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1、人教版体育水平一 武术健身操旭日东升单元教学计划武术健身操“旭日东升”单元教学计划一、单元的设计与说明1.教学指导思想本单元在新课程标准的指导下，以“健康第一”的思想为指导，促进学生身心健康成长。传承中华武术和中国传统文化，弘扬名族精神，培养爱国主义精神和民族自豪感。课堂中教师示范、讲解相结合，以学生模仿学习为主，培养自主学习，相互帮助，探究学习的团结合作精神，从而激发学生运动兴趣为终身体育锻炼做好准备。2.教材分析武术是中国的一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。而全国中小学生系列武术健身操是以中国武术为主要内容，以广播操为表现形式，以传承武术和中国传统文化、弘扬和培育民族精神为指导思想，
2、达到丰富中小学生大课间内容、增强我国儿童和青少年身心健康为目的的体育锻炼形式。本单元学习的武术操“旭日东升”是由教育部、国家体育总局共同创编全国中小学生系列武术健身操中的一套，作为小学低年级的学练内容，整套操操练下来约3分钟，比现行的广播操时间短，但运动量比广播操大，能够起到较好的锻炼作用。整套武术健身操的动作简单大方，节奏明显，对于发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感有明显的效果。通过对武术健身操的学习，来培养学生对中华武术的兴趣，激发民族自豪感。3.学情分析 水平一的学生正处于生长快速发育时期，学生模仿能力强，好动，好奇心强，而且在众人表现自我的欲望强烈，注意力不能长时间的集中，抓住这
3、些特点，教师利用学生的模仿心理及表现欲进行教学，但同时也要注意到学生注意力不能长时间的集中，注意力容易受外界的影响而分散，自我控制力不够，利用一些比赛形式的教学更容易集中他们的注意力，从而达到教学效果，激发学生对武术运动的兴趣。4.设计思路本单元主要是培养学生对武术运动兴趣为主，老师示范、讲解相结合，学生模仿与练习为主体，将学生分成若干小组，以小组为单位进行练习，培养学生的的集体荣誉感；又以小组为基础，进行各种游戏性质的教学比赛，发展学生的竞争意识。通过个人和集体表演的形式，加强学生学习主动性与自主性。二、 单元教学计划教材内容武术健身操-旭日东升教学目标1了解旭日东升武术操技术动作要领，通过
4、学习建立正确的技术动作概念。2能够基本掌握旭日东升武术操技术动作 ，在学习中模仿学练动作，90%的学生通过学练能够独立完成动作。3发展柔韧性、协调性、身体的灵敏性和节奏感，培养学生的集体荣誉感、相互合作的精神，发展学生的竞争意识。4培养学生的爱国主义精神，弘扬中华武术精神，传承中国传统文化，激发学生对武术运 的兴趣。教学重点激发学生的运动兴趣，吸引学生注意力。教学难点动作线路清晰准确，节奏明显课时教学内容教学目标教学重点、难点教学措施1学习：武术健身操-旭日东升1、抱拳礼2、第一节：起势（48拍）3、第二节：抻拉运动（48拍）1了解抱拳礼和起势的动作方法和动作过程，建立正确的技术动作概念。2初
5、步掌握抱拳礼和起势动作的技术要领及要点，通过模仿练习加强动作强化，做到口令与动作一致。3培养学生的学习兴趣和相互帮助合作的精神，体验成功带来的自信。重点：提高学习兴趣，使学生积极主动参与学习。难点：动作路线正确，舒展连贯。1 语言导入学习内容，示范与讲解相结合教学，使学生能够获取直观表像，建立完整的动作概念。2 老师进行多个方向的示范动作，学生模仿学习动作。引导学生叫口令。3 将学生分成小组练习动作，看看哪组的学生动作最整齐。小组学生集体叫口令，发挥小组长的作用。老师巡视，纠正错误动作，讲解示范动作。4 集体练习动作，学生和老师一起喊口令。5 配音乐跟老师动作练习。跑动能力游戏。2复习：抱拳礼
6、和第一节第二节动作。学习：武术操旭日东升1、第三节：开合运动（48拍）2、第四节：踢腿运动（48拍）3、第五节：侧展运动（48拍）1.复习巩固抱拳礼、第一节、第二节动作，使学生能够进一步加强记忆，熟悉动作。2 初步掌握武术操旭日东升的第三节、第四节、第五节动作方法及动作路线，建立完整的动作概念。3 发展学生的协调性和柔韧性，培养学生的团结合作精神，激发学的学习兴趣。重点：动作讲解示范简单易懂，激发学习兴趣。难点：理解动作的对称性，动作路线正确舒展连贯。1提问式导入教学，配上音乐跟老师复习上节课学习的动作。2启发学生思考动作的对称性，讲解和示范新授动作。、3.学生模仿老师动作学习新动作。4.以小
7、组为单位进行练习动作，一起喊口令。老师指导学生学练动作。5.集中练习动作，口令练习动作。6.配音乐跟老师动作练习。7.赶鸭子游戏3复习前三次课学习的动作。学习：武术操旭日东升1、第六节：拧转运动（48拍）2、第七节：俯仰运动（48拍）1.复习前面3节课所学习的动作，使得80%同学能够跟老师动作一起完成动作。2.通过复习进一步巩固提高动作质量，加强学生对动作记忆。3.鼓励学生提出问题，养成敢于提问的好习惯。4.发展学生的协调性和柔韧性，培养学生的团结合作精神。重点：动作清晰有力，路线准确难点：动作连贯，节奏正确。1 语言导入复习，老师口令+示范动作，学生跟做。2 配音乐复习动作，老师领做动作。3
8、 学习第六节、第七节动作。老师讲解+示范动作，学生模仿动作学习。4 老师和音乐领做动作，学生练习动作。素质练习。4复习前4次课学习的动作.学习：武术操旭日东升1、第八节：跳跃运动（48拍）2、第九节：收势（48拍）1.复习前面4节课所学习的动作，使得80%同学能够跟老师动作一起完成动作。2.通过复习进一步巩固提高动作质量，加强学生对动作记忆。3.发展学生的协调性和柔韧性，培养学生的团结合作精神，使学生体验成功的喜悦，更进一步建立自信心。重点：动作清晰有力，路线准确难点：动作连贯，节奏正确。1. 语言导入，老师领做复习所学过的武术操，学生跟做动作。2. 和音乐复习动作，老师领做动作。3. 学习第
9、八节、第九节动作。老师讲解+示范动作，学生模仿动作学习。4. 学生以小组为单位进行练习动作，老师指导练习。5. 老师领做，整套动作练习。素质练习。5复习武术操旭日东升全套动作。1. 复习武术操旭日东升全套动作，使得90%同学能够跟老师动作一起完成动作。2. 通过复习整套动作使学生更加清晰的记忆动作，进一步熟悉动作方法和路线。3. 发展学生的协调性和柔韧性，培养学生的团结合作精神，使学生体验成功的喜悦，更进一步建立自信心。重点：动作清晰连贯，方法正确。难点：动作有力，与音乐节拍一致。1. 语言导入复习课，老师口令+领做动作，学生跟做动作。2. 和音乐复习全套动作，老师领做动作。3. 分小组复习动作，之后进行教学比赛，看看哪组做的最好。素质练习。
