第三部分第四章教师培训

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1、第四章教师培训教学培训流程快速背单词方法介绍 超右脑训练听力和背诵 英语作文应试技巧 板书教学教学准备课堂管理技巧 课堂教学用语 少儿英语课程模板 少儿英语教案模版 作业的布置 公开课讲稿组织新班开学典礼一、教师培训流程流程说明：流程定义：本流程用于培训教师的教学能力，确保新教师能够正常授课流程用时：约一周时间。流程结果：教师掌握教学方法并具备一定教学能力。序 号步 骤时间规范执行 岗位步骤规范步骤标准起始用时1拟订时间、 地点，集中 受训新教 师开始教 学培训。开 场：教师间 相互介绍。第一天 上午8:3012:000.5 1小时校长1. 校长简单自我 介绍。2. 校长邀请所有 受训教师相互

2、简 短交流1、培训前确认 时间、场地、 桌椅、黑板、 收音机/VCD 饮水机、杯子 等用品。2、受训教师人 手一份培训流 程表或相关培 训资料等。3、受训教师要 求衣着整洁大 方。5、受训教师要 求准备笔记本、笔， 有近视者要求 携带眼镜。2机构介绍1小时校长介绍学校历史、文 化、校训、规划、 理念。3教师职责 培训1小时校长介绍教师工作职 责和考勤制度。4薪资、考 核、晋级、 奖金制度 介绍第一天 下午2:00 5:301小时校长1、介绍教师录聘试Z-、行T方2、介绍教师薪资 制度。3、介绍教师月度、 季度、年度考核方 案。4、介绍晋级制度 和奖金制度。1、确认培训场 地及桌椅、黑 板、收音

3、机 /VCD饮水机、 杯子等用具。2、衣着要求整 洁大方3、准备薪金 制度，考核 制度，晋级 制度，等相关 文件资料。4、受训教师要 求衣着整洁大 方。5、受训教师要5课程体系 培训1小时校长1、介绍课程体系。2、介绍体系中优 劣及销售技巧。3、受训教师集体探 讨交流。6教学特色 培训1小时校长教学特色并做简单示范7小结、考 核0.5 1小时校长1、针对第一天的 培训进行小结。2、对受训教师做 简单口试考核。求准备笔记本、笔， 有近视者要求 携带眼镜。6、受训教师于 受训前接受通 知，作好口试 考核准备。8语音语调的 培训第二天上午8:3012:000.5小时校长1、针对26个字母 发音进行培

4、训。2、针对48个音素 进行正音。3、针对48个音素 中相关单词进行 正音。1、确认教学所 需材料，如： 黑板、白版笔、 收音机等。2、要求衣着整 洁大方，以宽 松型为主。9字母操的 学习0.5校长1、传授字母操的发 音技巧。2、教授字母操的 动作。3、针对动作及发 音进行整体演练 示范。4、要求受训教师 齐做字母操；针对 发音及肢体进行 矫正。1、要求衣着整 洁大方，以宽 松型为主。2、提前准备字 母操资料于在 座受训教师。3、要求肢体动 作标准：有幅 度、力度；且 语音标准。10教学流程的 学习0.5小时校长1、介绍教学五大 流程。2、介绍各流程教 学特点及事例。1、提前准备教 学流程于在

5、座 受训教师。2、要求教学 流程清晰详 细。11热身游戏 教学1小时校长1、介绍热身教学 特点及作用。2、传授热身操的发 音技巧。3、教授热身操的 动作。4、邀请所有受训 教师演练热身操1、要求衣着整 洁大方，以宽 松型为主。2、提前准备热 身操于在座受 训教师。3、要求动作标 准且发音正 确。4、要求热身 操以简单实 用为主。12单词Demo课的演示 及讲评1小时校长1、单词Deme的演示。2、讲解单词示范 课的步骤及重难 点。3、邀请受训教师交 流讨论。1、提前准备课 程及教学所需 教具。2、课堂富有激 情，气氛活跃。 讲评精练到 位。13教案设计、 编写第二天 下午2:00 5:300.

6、5小时校长1、展示教案的范 本。2、讲解教案编写的 步骤。3、讲解教案编写的 重难点。4、邀请受训教师交 流讨论。1. 提前准备单 词和句型教案 模板。2. 要求教案步 骤讲解清晰，单词 和句型教案做 针对性讲解。可适当举例说 明。14教具的制作0.5小时校长1、介绍教具的种类 及要求。2、展示部分教具 并介绍教具制作 的步骤。3、介绍教具在教 学中的用途。4、邀请受训教师交 流讨论。1. 准备若干教 具模板，如： 教学卡片、教 学锤、游戏股子等2. 要求讲解教 具制作要到位， 重点在于教具 在教学中的运 用。15教学的准 备0.5小时校长1、介绍教学前的准 备工作。2、针对准备工作分 步讲解

7、。3、讲解教学准备 工作在教学中的 重要性。4、邀请受训教师交 流讨论。重点讲解教学 前的教具准 备、教案、游 戏设计。16板书的设 计0.5小时校长1、讲解教学中板 书的重要性。2、示范教学中单 词和句型板书。3、介绍板书在教 学中的使用方法4、邀请部分受训 教师板书并点评1、重点讲解板 书的规范性及 使用。2、可邀请板书 较好的教师示 范。17受训教师 单词Demo课的教学 及点评1.5小时校长1、要求2 3名资 质较好的教师准 备单词展小课。2、邀请23名资 质较好的教师Dem( 单词教学课。3、针对课程进行点 评并邀请所有教师 探讨其优劣。点评重点在于 受训教师的教 态、语音、课 堂流

8、程清晰 )度、课程的设计、游戏的运 用方法。18回顾第二 天的技能 培训内 容，复习 总结第三天 上午8:3012:000.5小时校长1、针对第二天的 培训课程进行总 体复习巩固。2、要求部分受训 教师回答问题并 进行集体讨论。19单词教学 游戏的介 绍及演示1.5小时校长1、介绍教学单词游 戏并邀请部分受训 教师参与示范2、介绍游戏在单 词教学中正确的 使用方法及其重 要性1、准备单词 教学游戏于在 座受训教师。2、重点讲解游 戏在教学中的 运用。20课堂用语 的学习0.5小时校长1、介绍课堂用语在 教学中的作用及正 确的使用方法2、对部分课堂用 语进行正音练习3、针对部分课堂 用语进行动作

9、教 学，并邀请全体受 训教师演练。1、准备课堂 用语教学资 料于在座受训 教师。2、要求培训师 语音标准，培 训中可适当加 入肢体动作与 课堂用语相结 合。21句型Demo课演示及 讲评1小时校长1、句型Demo的演示。2、讲解句型示范 课的步骤及重难 点。3、邀请受训教师交 流讨论。1、提前准备课 程及教学所需 教具。2、要求课堂富 有激情，气氛 活跃。讲评侧 重于句型运 用。22句型和字 母教学游 戏的介绍 及演示第三天 下午2:005:301.5小时校长1、介绍教学句型 和字母游戏并邀 请部分受训教师 参与示范2、介绍句型和字 母游戏在教学中 正确的使用方法 及其重要性。3、邀请受训教师

10、交 流谈论。1、准备句型 和字母教学游 戏资料于在 座受训教师。2、重点讲解游 戏在教学中的 运用。23奖励机制 的介绍0.5小时校长1、介绍教学中奖 励的重要性。2、介绍并演示奖 励机制的使用方 法。3、邀请个别受训 教师参与演练。1、根据学校实 际情况设置奖 励机制。2、培训重点在 于机制在教学 中的作用及对 学校招生的作 用。24教师句型Demo课的教学及点 评1.5小时校长1、要求个别教师 准备句型展示课2、邀请个别教师 Deme句型教学课3、针对课程进行点 评并邀请所有教师 探讨其优劣。1、点评重点在 于受训教师的 课堂流程清晰 度、课程的设 计、句型的运用 教学。2、可将受训教 师

11、授课拍成DV25回顾第三 天技能培 训内容， 复习总结第四天 上午8:3012:000.5小时校长1、针对第三天的 培训课程进行总 体复习巩固。2、要求部分受训 教师回答问题并 进行集体讨论。26第一次课 的介绍0.5小时校长1、要求受训教师 回顾单词和句型 Demo课流程及内 容。2、介绍第一次课 流程及重难点。3、介绍说明会的 内容和流程。1、培训师根据 当地市场的实 际情况设计适 合的推广课 程。2、培训师培训 重点在于课程 推广前后推销 语言技巧。27示范课的 介绍及演 示1小时校长1、介绍示范课的 用途及类别。2、介绍示范课的 流程和内容。3、现场演示课程 并讲解。1、根据当地市 场

12、的实际情况 设计适合的推 广课程。2. 要求课程演 示富有激情， 授课生动。28受训教师 示范课模 拟演示及 点评1.5小时校长1、邀请个别教师 现场演示示范教 学课。3、针对课程进行点 评并邀请所有教师 探讨其优劣。1、点评重点在 于受训教师的 课堂气氛的活 跃度，流程的 清晰度和销售 语言的技巧 性。2、可将受训教 师授课拍成DV29各年龄层 孩子特点 剖析第四天 下午2:00 5:301小时校长1、介绍课程对象 及层次需求。2、介绍各层次孩 子的特点及教学 针对性。3、组织受训教师交 流讨论。重点讲解0 18周岁青少年 的年龄特点及 推荐课程。30教学注意占八、1小时校长介绍低年龄孩子

13、教学注意事项。介绍高年龄孩子 教学注意事项。重点讲解教学 中常见的教学 问题，学生安 全问题，学校 与校方间联系 问题。31作业的布置0.5小时校长1、介绍作业布置 的种类及方法。2、介绍不同年龄 层的作业布置。重点针对不同 年龄层孩子作 业的布置。32青少年急 救知识的 介绍1小时校长介绍教学中常见 外伤并介绍不同 外伤急救方法。重点介绍事故 处理方法并考 核教师应变能 力。33整合教学 技能第五天 上午8:3012:001小时校长针对四天教学技巧 进行整和并组织受 训教师探讨。34家长常见 问题1小时校长1、介绍家长常见 问题。2组织受训教师模 拟演练。重点针对问题 回答的技巧性 进行讲解。35课程包装 技巧0.5小时校长1. 回顾不同课程 年龄特点。2、介绍不同年龄 层课程包装技巧培训重点在于 各层次儿童课 程销售语言技 巧。36学期教学 流程介绍1小时校长1、介绍学期教学 流程。2、介绍流程重难 点。重点讲解学期 每个流程工作 的重点并给教 师洗脑。37进驻小 学、幼儿 园介绍第五天 下午2:00 5: