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1、苏教版五年级下册第一单元草原赞歌教案【教学过程】：一、导入1、今天我带着你们来这美丽的大草原上逛一逛，来到我们美丽的大草原上，你最想做什么？2、（1）做拉缰绳的动作，念节奏。问：你们觉得什么节奏可以模仿这个动作？一起来试一试 X . X X X | X . X X X | X . X X X | （2）那马儿奔跑起来的声音呢？用什么节奏比较适合。一起来试一试X XX X XX | X XX X XX | X XX X XX |3、（1）老师示范：你们听，牧民人的歌声是怎样的呀？（2）开始演唱 （3）完整演唱，琵琶伴奏： （4）介绍琵琶4、讲故事：今天老师就用琵琶来为大家讲一个来自蒙古大草原上一
2、对姐妹的故事。这天姐姐龙梅和妹妹玉荣来到大草原上放羊。5、（1）谁能来简单的说一下这个故事二、 新授1、 律动：出示歌谱律动2、 哼唱：用哒（da）（1）注意 X XX XX X X . X （2）注意 轻声演唱、对比演唱，表现马蹄的轻巧3、 找相同、相似乐句，唱不同处4、 合作演唱歌谱：生前、师后 请注意，我演唱的部分多次出现了什么节奏呢？5、 完整演唱：6、 小姐妹怎样夸她们的草原的呢？7、 跟着音乐开口默唱，感受草原的羊儿多，羊儿白8、 请同学们再仔细观察歌谱，刚刚我演唱的红字部分有什么共同之处嘛？除了这里还有这些地方同样也是一字多音，请你们注意。9、 在唱的时候注意低音和高音10、 揭
3、题：我们演唱的这首歌曲就是截选的动画片草原小姐妹的插曲草原赞歌11、 出示最后两句，学唱12、 老师加入最后一小句13、 整首歌曲完整演唱14、 +呦吼（钢琴伴奏将整体速度提上）15、 琵琶伴奏三、 创编1、 速度放慢。范唱一小句改节拍：2、 用“呜”哼唱旋律3、 出示敕勒歌，重复最后一句4、 让我们来有感情的朗读诗歌5、 跟着音乐朗读诗歌6、 这片草原不仅美丽辽阔，它还孕育着我们勇敢坚强的草原人，今天通过学习这首草原赞歌认识了我们的榜样草原小姐妹，最后让我们唱起歌儿，去草原见见我们的草原英雄小姐妹吧。四、 小结希望通过今天的学习同学们不仅能够感受草原的美，也能通过草原小姐妹的故事学习小姐妹的勇敢坚强，让她们成为大家心中的榜样。
