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1、职业技能培训学校自评报告范文尊敬的各位领导、各位朋友：大家好! 授学院领导的委托，由我来做学校职业培训工作报告。请在座各 位领导及代表们审议。在过去的五年里，我校全体师生在学院领导、 老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在我全体成员的 共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显著的成绩，得 到了广大师生的好评。一直以来，学校紧紧围绕着院团委的工作中心， 结合我院的特点，开展了一系列具有我学校特色的培训工作，取得了 骄人的成绩。XX省XX职业技术学校，感谢你们多年来对我校,雨露计 划工作的关怀、指导和支持，现将我校五年来劳动力转移培训实施 情况汇报如下：基本情况我校于 XX 年
2、8 月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培 训示范基地。五年来，学校遵循省主管、市代管、区主办的原则， 按照政府主导、面向市场、订单办学、保障就业的培训要求，在市、 区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育一校两线、齐头 并进的方式，走场地租赁制、设备股份制、教师聘任制 的新路， 建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成 了一校两分三制、定单培训、定向输出的培训模式，打造出了具有 巴山特色的劳务品牌巴山汉（妹）子，真正实现培训一期、学到一技、 安置一人、脱贫一户、带动一片的目标。五年来学校共培训学员 7500 多人，占计划任务的 100%，其中学校安置7356人，自
3、主择业 144 人， 安置就业率达 98%。就业学员 90%免费安置到沿海等发达地区，月收 入在1300元以上。其培训成果在xx年年6月全国雨露计划成果展 览会上作为 xx 省仅有的两家培训机构参展，得到了国务院扶贫办机 关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学 习。主要做法一、优化就业维权服务，搭建输出平台在转移输出上，学校努力搭建平台，以实现全方位就业安置。首 先根据市场和用工单位的需要，采取订单培训、定向输出、厂校联 姻、校企协作等方法，主渠道安置培训学员。其次充分利用现代媒 体，通过学校网站、电视广告发布学员信息，延请外地用工单位主动 来校招工，多途径实现学员非农就
4、业。学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上， 通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组 织多渠道维权，通过切实履行七项承诺，使学员得到最优化的服务 保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳 等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管 理，做到了订单培训就业维权回引的全程服务。二、营造良好氛围，培训开展四到位领导到位学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心 副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校 长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业 安置部，具体组织开展培训工作。宣传到位
5、学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一 是成立以区（县）为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保 障机构;二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责 组织、协调招生工作;三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体 开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组， 采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作四覆盖。学员组织到位采取贫困学员自愿申请、村社公示、乡村审核、县 （区）扶贫办审定的程序招收学员入学参培，严格做到公开、公正、公 平招生。机制到位整合教育资源，构建了以巴山职业技术学校为龙 头，各网络学校参与的劳动力转移培训体系。实行动态管理，末位
6、淘汰制，使整个培训工作驶入了良性发展轨道。三、健全管理制度，规范资金运行学校按照扶贫部门制定的培训资金使用管理实施细则切实加 强资金管理，提高资金使用效益。严格实行一人、一表、一卡、一 券、一单、一查、一维、两证、两合同、两台帐、四制管理模式， 广泛接受社会、财政、审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入 上，经过几年的努力，我们初步摸索出一条补、让、集、贷的多元 化资金投入机制。四、注重培训过程，打造技能型农民工在强化技能培训的过程中，五年来，学校切实做到两个规范、 四个统一、八个结合。按照国家职业标准和就业要求，规范培训 过程，确保培训质量，立足市场和用工单位需求，有针对性地开展培 训，确
7、保培训一期，学到一技，增长一智。从而打造出具有巴山特色 的劳务品牌巴山汉（妹）子，以品牌拓宽了劳务市场，以高技能提升了 农民工转移就业的身价。探索经验一、彰显与时俱进，扶危济困分国忧汶川特大地震后，学校决定为灾区免费培训驾驶员200名。xx 年底青川灾区的 100 名学员已顺利结业，汶川灾区的 100 名 100 名学 员正在培训中，此举得到了省委李崇喜副书记的高度评价。xx 年底，受全球金融危机影响，许多农民工纷纷失业返乡。学校 抓住这一契机，大力宣传转移培训政策，让返乡农民工走进学校接受 技能培训，为再就业积聚力量，截止 xx 年 4 月，已有 300 多名返乡 农民工接受了学校技能培训，
8、奔赴新的工作岗位。 职业技能培训 学校自评报告范文二一、综述：拥有百万人口的枞阳县地处皖中腹地，西依古城安庆，东接铜都 铜陵，物产丰饶，山川秀美。这里人文荟萃，重师尊教，文化底蕴厚 重;这里人杰地灵，英才辈出，经济快速发展;这里政通人和，百姓乐 业，社会稳定和谐。枞阳县教师进修学校就植根于这块土壤，沐浴着 改革的春风，迈着坚定的脚步，迎接新的辉煌。枞阳县教师进修学校前身是枞阳县师范学校， xx 年改为现名，主 要任务由学历教育转为师资培训。学校坐落在距县城约 40 公里的汤 沟镇，偏僻的地理位置制约了学校的发展。为改变这一状况，XX年县 委、县政府决定将枞阳县教师进修学校整体搬迁至县城。为做大
9、做强， 县委、县政府多方筹措建设资金 1100 万，建设新校区，并与枞阳县 电大工作站、枞阳县高级职业中学三校合一，组建安徽省枞阳职业技 术教育培训中心。 XX 年 8 月工程竣工，学校搬迁;同年 11 月完成组建 工作。新校集师训、干训、电大、职业中专为一体，强强联合，资源 共享，优势互补，学校迎来了发展的黄金时期。新校坐落在县城美丽的莲花湖畔，校园占地 134 亩，建筑面积 2.6 万平方米，一桥飞架，校分两园，南园为教学区，北园为生活区 布局合理，楼群恢宏，景美境幽，风光天成，是读书治学的理想场所。学校教学和实验设施完备。计算机教室、多媒体教室、学术报告 厅、电子阅览室、微格实验室、语音
10、室、标准体育场等等应有尽有。 为提升办学层次和迎接省、市合格县级教师培训机构评估，学校开通 了程控电话，安装了地面卫星接收站，建成了校园局域网。学校师资力量雄厚。拥有一支阵容强大、结构合理、爱岗敬业的 师资队伍，专任教师 88 人中，高级教师 22 人，中级教师 41 人，他 们中有省市优秀教师和先进工作者，有骨干教师、学科带头人等，师 训干训专职教师就从他们中选拔。承担师训干训工作的 34 位专、兼 职教师，他们掌握现代教育理论，了解本学科发展趋势，具备一定的 学术水平，有较强的实践能力、创新能力和教育教学研究能力 ;熟悉 中小学教师继续教育的特点、规律，善于开展和组织教师进行有关继 续教育
11、教学活动，同时他们还注重自身研修，不断探索继续教育模式， 改进培训方法，提高培训效率。我校根据省市县教育主管部门统一部署，从 xx 年正式承担中小 学教师继续教育工作，短短几年，在上级主管部门的坚强领导下，在 省市师训部门的悉心指导下，师训干训工作开展得扎扎实实，卓有成 效。师训圆满完成全县近 7000 名中小学教师的一、二轮继续教育工 作，所有参训教师通过培训，更新了教育理念，提高了教学教研水平 和实施新课程的能力;干训先后举办了8期小学校长任职资格培训班、 4 期小学校长提高班，通过集中学习和培训，校长们知识得到了更新， 管理水平得到了提高，干训工作得到了省、市干训部门的充分肯定， xx
12、年学校被市教委授予枞阳县教育管理干部培训基地。与此同时， 学校其它层次的办学也硕果累累，职业教育方面 xx 年被省教育厅、 省劳动和社会保障厅、省经贸委联合授予安徽省职业教育先进单位 ，xx 年被教育部全国高校毕业生就业指导中心、考试中心批准为 全国计算机应用技术证书培训基地，XX年被省教育厅命名为省示范 中等职业技术学校;电大工作站被省电大批准为全省首批招收本科学 员的 8 个县级电大工作站之一，现在在校本、专科学员 800 多人，学 员主要来自于县内中小学，可以说电大为枞阳县中小学教师的学历水 平提高做出了巨大的贡献。二、自评：1、组织领导11 政策保障主要观测点：政策法规，配套措施县教育
13、主管部门认真贯彻落实上级有关政策法规，认识到位，工 作重视，将加强县级教师培训机构建设列入县基础教育发展改革和中 小学教师队伍建设的重要举措之一。一是高度重视。县局下发了关于加强枞阳县教师培训机构建设 的意见，为教师进修学校的发展提供了良好的政策保障。二是全力支持。全县中小学教师继续教育工作由县教育局分管人 事的副局长亲自挂帅，人事科牵头，教研室、电教馆等职能科室密切 配合，教育局下发工作文件，切实保证了全县中小学教师继续教育工 作的有效开展。三是加大投入。为整合资源，实现优势互补，县委县政府决定将 原教师进修学校、原电大、原县职高合并成立枞阳职教中心。县委县 政府多方筹措资金，先后投入 11
14、00 多万元用于新校建设和教学设备 添置，高投入快发展。依照教育部关于县级教师进修学校建设的文件精神，在县教育局 的指导下，学校制定了枞阳县教师进修学校 xx 年发展规划和相 关配套政策，并采取具体有效措施分步实施。12 管理体制主要观测点：行政管理，业务管理，资源整合我校是具有独立法人资格的办学实体，法人代表是吴耀斌校长。 学校属于县政府领导、县教育局主管的事业单位。业务上，学校在枞阳县教育局的领导下，在安庆市师资培训中心 的指导下，制定了枞阳县中小学教师第二轮继续教育实施方案和枞阳县中小学教师第二轮继续教育校本培训实施细则，扎扎实实 开展中小学教师第二轮继续教育工作，工作卓有成效，得到了上
15、级主 管部门的充分肯定。 职业技能培训学校自评报告范文三xx 市教育局：在市教育局领导下，校董事会大力支持下，我校高度重视省级重 点中等职业学校的创建工作，成立了校长亲自挂帅的申重领导机构， 制订了详细的组织实施方案，对照省级重点中等职业学校的评估标 准，认真地进行自查自纠。现将我校自评的情况报告如下：一、学校的基本情况我校是经XX市政府和市教育局批准于XX年创办的一所全日制民 办中等职业技术学校。校园占地面积 xx 万千平方米，校舍建筑面积 XX 万多平方米，有 XX 米环形跑道运动场 1 个，3 个篮球场及其他体 育设施;有计算机房 XX 个，计算机 XX 台;有汽修、模具、数控、钳工、
16、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。申重以来，先后又投入万元 新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室 ;新增台电子计 算机、台电子琴、电动缝纫设备台;新建并装修了一个舞蹈排练厅、 一个服装裁剪实习车间等。设备总投资达多万元，极大改善了实习实 训条件，完善了办学设施。现有教职工XX人，其中专任教师XX人，在校学生XX人，XX个 教学班。开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技 术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计电算化、学前教育、 商务英语、计算机应用、市场营销等。XX年我校被评为XX市先进民办学校、XX市教育系统文明单位、xx 市中等职业学校教育质量二等奖;四个一工程获市德育品牌优秀 项目奖，在 XX 市 XX 年至 XX 年中等职业学校技能竞赛中，我校共有 X
