《口腔执业医师实践技能考试评分标准细化表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口腔执业医师实践技能考试评分标准细化表（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实践技能考试评分细化表（一）口腔检查表评分细化表1. 口腔检查表检查人：被检查者姓名：性别： 男 女检查日期：年 月 日请先看最后的【口腔检查表使用说明】（共12分）h检哥吉果叩痛扪捅牙石 0 右 7C54321123455?舌腸刑 -i1 1叩痛扪麻0(2 口腔其它情况视诊所见：用“V”、牙式或文字记录（共 6分）（1 ）口腔颌面部情况未见异常异常表现（2 ）口腔软组织情况牙龈未见异常异常表现其它黏膜未见异常异常表现(3 )义齿修复 无有(说明修复类型)(4)牙发育异常 无有(说明异常类型)(5)阻生牙 无有(说明阻生类型)(6)其它【口腔检查表使用说明】1. 口腔基本检查要求视诊、探诊、叩
2、诊、扪诊和松动度检查。视诊和探诊全口检查，未查 及阳性体征者划“ /”。松动度、扪诊和叩诊由考官指定某区段部位检查。2. 用以下符号将检查结果记录在牙位图的相应部位缺失牙或未萌牙完好充填体(包括嵌体和贴面)F非龋性牙体缺损 D龋：1、2、3、4、5代表1-5度龋不良充填体I全冠C3. 将以下检查项目的结果，按所示的表示方法记录在牙位相应的空格表中松动度：o度、I度、n度、川度；叩痛：一、土、+、+ +、+ + + ；扪痛：无0、有1 ；牙石：无o、有1； 4口腔其它情况，可用“V” 、牙式或文字记录在检查表背面（一） 口腔专业病史采集评分细化表 考生姓名性别考试级别考试项目项目细化病史采集 （
3、15分钟）问诊、方法、主诉、病史采集口腔检查准备诊断与鉴别诊断治疗原则病历书写合计主考医师签名：组长、年龄单位考试时间权重分评分5254420附：1、病历采集评分细化标准说明2、门诊病历首页（一）病史采集评分细化标准说明 附：问诊的方法、主 诉、病史采集5分5分3分2分问诊重点突出， 准确，主诉二要 素明确（时间、 部位、性质） 现病史，既往史 清楚。冋诊有重点，较 准确，主诉二要 素明确（时间、 部位、性质） 有现病史和既往 史记录。冋诊无重点，主 诉三要素有遗 漏，现病史或既 往史缺如。口腔检查准备2分2分1.5分1分0分医患体位正确， 无菌观念强，爱 伤观念强。医患体位基本正 确，无菌观
4、念较 强，爱伤观念较 强。医患体位有不正 确之处，无菌观 念较差，爱伤观 念一般。医患体位不正 确，无菌观念差， 爱伤观念差。诊断及鉴别诊断5分5分3分2分0分运用病史，体征 检查及正确选用 辅助检查，经过 综合分析能作出 正确诊断和鉴别 诊断。运用病史，体征 检查及正确选用 辅助检查，综合 分析能力较好， 能正确诊断，鉴 别诊断不全面。运用病史，体征， 辅助检查资料能 作出一般的分析 和诊断，诊断基 本正确，鉴别诊 断有一定困难。不能运用病史， 体征作出分析和 诊断，不恰当使 用辅助检查，诊 断错误，鉴别诊 断有困难。治疗原则4分4分3分0分根据病情制定合 理的总体计划和 当日处理方案， 医
5、嘱正确，包括 常用处方正确。总体治疗计划和 当日处理方案较 合理，医嘱基本 无误。总体治疗计划和 当日处理方案不 合理，医嘱有错 误。病历书写4分4分3分0分格式规范，用语 合理，文字通顺， 条理性强，书写 工整，标点符号 真确。格式规范，用语 较合理，文字较 通顺，有条理， 书写工整，标点 符号基本正确格式基本规范， 用语基本合理， 文字基本通顺， 书写清楚，标点 付号有误。合计20分13.5 分8分0分（二）口腔专业无菌操作评分细化表考生姓名性别年龄单位考试级别 V考f试时间考试项目项目细化权重分评分备注洗手（1分钟）双手肥皂揉搓0.3特殊感染以1： 500消毒液浸泡双手流动水冲洗0.3正
6、确戴手套0.4小计1口腔 麻醉 消毒（1分钟）消毒剂的正确选择0.41%碘酊或 0.1%洗必泰干棉球擦干术区0.3术区外1cm消毒剂擦拭方式0.3污染与清洁区别小计1合计2主考医师签名：组长、（三）口腔专业口腔一般检查评分细化表考生姓名性别年龄单位考试级别考试时间考试项目项目细化权重分评分备注一般检查 （4分钟） （任选一项）探诊2握持方式及支点P ( 1)动作及顺序(0.5)探针正确应用(0.5)叩诊2器械选择(0.5)金属口镜镊子末端叩诊动作(0.5)叩诊顺序(0.5)叩诊反应描述(0.5)扪诊2手法(0.5)检杳部位(0.5)医患体位(0.5)扪诊内容(0.5)根尖部、淋巴结、脓肿松动度
7、2器械选择(0.5)器械放置部位(0.5)检杳动作(0.5)结果判断r (0.5)合计4主考医师签名：组长、（四）口腔专业口腔特殊检查评分细化表考生姓名性别年龄单位考试级别考试时间考试项目项目细化汉重分评分备注特殊检查（4分钟）任选一项牙髓温度测试4冰棒冷测或牙胶热测医嘱说明(0.5)对照牙选择及 测试顺序(1)测试牙隔离(0.5)测试用具放置部位(1)测试反应描述(1)牙周袋探诊4器械选择(0.5)握持方式及支点(1)探查动作(1)探诊内容(1.5)深度、附着水平、探 诊出血、根面牙石咬合关系检查4磨牙合关系描述( 1.5)前牙合关系描述(1.5)中线描述(1)颞卜颌关节检查4检杳部位(1)
8、扪诊手法(1.5)检查内容(1.5)开口型、张口度、关节动度、弹响、疼痛合计4主考医师签名：组长、（五）口腔专业开髓术评分细化表考生姓名性别考试级别考试项目项目细化开髓术（10分钟）操作程序（含器械握持及支点）开口位置及洞形髓室顶去净根管口暴露髓室底完整合计主考医师签名：组长、年龄单位考试时间权重分评分7555325（六）口腔专业龈上洁治术评分细化表考生姓名性别年龄单位考试级别考试时间考试项目项目细化权重分评分龈上洁治术（10分钟）医患体位3器械选择握持及支点10操作方式4洁治效果8合计25主考医师签名：组长、附：龈上洁治术评分细化标准说明。附：六）龈上洁治术评分细化标准说明1、本项考试范围为
9、区段内不多于3 颗牙。2、器械选择、握持及支点；选择：（2 分） 握持：改良握笔法（ 3 分） 支点：中指或中指与无名指紧贴做支点（ 2 分） 口内支点尽量靠近治疗区（ 1.5 分） 支点稳固，不得再用力时失去支点（ 1.5 分）3、操作方式： 牙刃关系：器械角度工作面与牙面度在45 90间，器械尖端紧贴牙面， 80角不得刺伤牙龈。（3 分）用力方式：肘、腕部用力，以支点为中心，力传至器械，取出牙石。个别精细部位可用 指力。（ 3 分）用力方向：向冠方 / 邻面可颊、舌水平方向。 （ 2 分）4、效果： 牙石是否去干净。 （2 分） 牙龈是否受损。 （2 分）5、洁治后以 3%双氧水冲洗及上药
10、（提问参考）（七）口腔专业口腔麻醉评分细化表考生姓名性别年龄单位考试级别考试时间考试项目项目细化权重分评分局部麻醉：上牙槽后神经阻滞 麻醉下颌神经阻滞麻醉 （10分钟） 任选一项注射点7进针方式7仃针过程7回吸动作2注射量2合 计25主考医师签名：组长、（八）口腔专业印模制取评分细化表考生姓名性别年龄单位考试级别考试时间考试项目项目细化权重分评分上或下牙列 印模制取（10分钟）托盘选择5体位及医嘱5托盘就位5功能修整5印模质量5合计25主考医师签名：组长、附：上下牙列印模制取评分细化标准说明。附:（八）上下牙列印模制取评分细化标准说明序号内容分值标准细化说明1托盘选择 牙弓大小 比试5根据患者
11、牙弓长、宽、高度选择合适的成品托盘， 托盘与牙弓内外侧应有3-4mm的间隙，翼缘不妨碍唇颊舌活动，成品托盘可进行适当修改，游离端 缺失或缺隙很大时，需先用自凝树脂或印模膏制作 个别托盘2体位： 调头托 医患体位 医嘱5(1)(2)(2)取上颌印模时，患者头稍后仰，术者位于患者后方； 取下额印模时，患者头稍前倾，术者位于患者前方， 嘱患者放松配合。3托盘疋位：牵开口角，旋转就位 医嘱5(4)(1)用口镜牵开口角，将盛有印模材的托盘旋转放入口 内，（取下额印模时，嘱患者舌向前），就位后保持 托盘稳定至印模材完全硬固。4功能修整：有无5(5)(0)托盘就位后，在印模材硬固前，进行适当的唇、颊、 舌的功能整塑。5印模质量： 全 清晰5(2)(3)印模材硬固，将印模完整取出，不能有脱模和变形， 印模要清晰、完整、无气泡，包括牙列、牙槽骨、
