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小班科学优秀教案认识春笋活动目标: 、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、学习用笋壳插物，能发挥想象,大胆地解释自己的笋壳作品。活动准备:每个幼儿两支春笋。活动过程： 一、观察春笋的外形特征。 1、请幼儿猜谜语：头戴尖尖帽，身穿节节衣,年年春天里,出土笑嘻嘻。、分给幼儿每人一支春笋，让幼儿摸摸、看看,笋娃娃的外壳一层一层地剥去，提醒幼儿不要把外壳剥掉。 、教师把剥好的笋竖着切开，让幼儿观察笋的内部。 4、请幼儿说说,笋的外表像什么。本.文来源:屈.老师教案网；(宝踏、火箭、铅笔等）5、小结：春笋长在竹园里，春笋娃娃的妈妈是竹子,春笋长大以后也变成竹子,笋壳可以一层一层地剥去,里面是一节一节的笋肉,它可以当采吃。 二、玩笋壳 1、再给幼儿一支笋,让他们剥，剥下的笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套起来看看像什么。 2、将幼儿的作品放在沙盘里,供幼儿欣赏。1
