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1、大班语言夸夸武术大明星教案反思这是大班语言夸夸武术大明星教案反思,是优秀的大班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标： 1.引导幼儿结合自己所了解的武术明星,运用四句半的特点进行创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。 2.鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣。 3加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情。 4尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。5.有感情地学唱歌曲。活动准备： 了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧.录音机.武术明星的图片等。活动过程： .谈话导题： 师：小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜欢谁?为什么？ (幼儿说出后教师在黑板上出示相应的
2、武打明星图片。） 2教师朗诵儿歌,帮助幼儿分析句式特点。(1)师：老师也来说说这些武术大明星。(2）师朗诵第二、三段: 武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼,影坛一棵常青树，他是我们的中国龙,呱呱叫。 功夫皇帝李连杰,天资骄人真神勇,少林寺中美名扬,一鸣惊人享国际，好样的。 （3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？(4)解释词语：披荆斩棘、天资骄人。 （5）教师朗诵第二遍后提问:儿歌有几句？最后一句有几个字？ ()幼儿集体念儿歌： 刚才儿歌里夸的是两位武术男明星,谁知道有没有女武打明星?她是谁？（）教师朗诵第四段。（2)巾帼不让须眉呀，香港头号女打星
3、，影视剧中常见她,英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。（3)提问：儿歌里是怎样夸她的,她是什么地方人? （)解释词语:巾帼不让须眉.英姿飒爽。 4.幼儿齐念第二、三、四段儿歌： .听录音机完整朗诵儿歌一遍。 那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢？ 创编诗歌： ()我们也试着编一首关于武术明星的诗歌，一定很好听!对吗? (2）出示明星挂图，引导幼儿学习创编。 （）幼儿独立创编，教师为幼儿记录。 活动反思： 中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让幼儿了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。相关知识大班语言教案：给动画片配音:大班语言活动给动画片配音教案主要包含了活动
4、目标，活动准备,活动过程等内容,感知动画片中的各种声音，学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探索精神。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言给动画片配音教案吧。大班语言活动设计:醒来后的惊喜:大班语言活动醒来后的惊喜教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。体验作品中父亲对儿子默默地爱。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言活动设计醒来后的惊喜教案吧。大班语言教案：量词歌：大班语言活动量词歌教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,引导幼儿正确认识量词。通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言量词歌教案吧。1
