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1、六年级阅读与写作试卷六年级阅读与写作试卷一、 快乐阅读。（9+16）（一）六年级阅读与写作试卷上“知了”地叫着；声音低沉而缓慢；有气无力。老人们坐在树阴下；紧锁眉头；不停地扇着扇子；汗还是不断地向下流。狗伏在树阴下；伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。柳树、杨树一动也不动；没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀；渴呀！”爱唱爱跳的小河失去潺潺声；河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。1作者抓住 等事物突出表现天气的热。（2分）2.根绝原文填空（4分）低沉缓慢的 眉头紧锁的 的 的 3.仿照短文；以今天天气真热写一段话。（3分） （二）妈妈的礼物有个孩子；在他出生的那天；妈妈就离开了人世。从此；每当
2、看到别人从妈妈那儿得到礼物；就非常伤心：“啊；我的妈妈；竟来不及给我一件礼物。” 一天；这孩子想起这件事；又伤心地哭了。他独自在街上徘徊；泪水模糊了双眼；撞在一位老人身上。老人并不生气；还关切地问：“孩子；你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢；严肃地说：“孩子；你错了！其实；你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物；你应该珍惜才对！”“那-我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先；妈妈从你出生那天起；就把整个世界；都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着；眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此；妈妈还给了你 的眼睛；让你去 世界；给了你的耳朵；让你去 世界；给了你一双腿；让
3、你去 世界；给了你一双手；让你去 世界。这些；难道还不够吗？”孩子听着；陷入了深思。老人又说：“孩子；最重要的；妈妈还给了你一颗充满热血的心；那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界！” 1、根据意思从课文中找出恰当的词语。（3分） 语言恳切而有分量；情意深长。 细心地听取。在一个地方来回地走。2、选择适当的词语填入文中的空格内。（6分）改造灵敏观察明亮倾听 走遍3、根据短文内容填空。（4分）（1）“孩子听着；眼睛忽地一亮。”他想：（2）“孩子听着；陷入了深思。”他又会想：4、孩子听完老人最后一席话会怎么想？展开丰富想象；加上结尾。（3分）二、 积累园地。（9分；各写三个）1、表示声音的成语： 、
4、 、 2、表示说话的成语： 、 、 3、表示多的成语： 、 、 三、学以致用。（6+10分）（一）下列句子的正确顺序是： （ ）1.一千多年前；在今天的浙江省绍兴一带；就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里都是；水稻被咬得精光。（ ）2.你也许想不到；这些餐桌上的 “横行将军”也会 “闹事”。 （ ）3.1964年；在中东也发生过一次蟹灾；几百万只螃蟹不但咬死庄稼；毁坏农田；而且成群结队地侵入人们的住宅；扰乱了人们的生活。（ ）4.1980年；西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾；不计其数的螃蟹咬稻杆；啃稻根；破坏了大片庄稼；造成了重大的损失。（ ）5.螃蟹味道鲜美；营养丰富；是人们喜爱的菜肴。（
5、 ）6.蟹灾不光外国发生；我国历史上也曾有发生。（2）适当改编；让语言生动起来。 窗户被球打破了。小华告诉班主任。班主任来了；说：“这是怎么回事？”小华说：“我没看见。”小林说：“是李星踢的。”李星说：“是我踢的；但是我也不知道怎么踢上窗户的。”老师说：“还有谁也踢了？”董晓天说：“我也踢了球。” 三、 快乐习作。（50分）从以下两个习作中选择一个展开写下来；做到具体生动；500字以上。1. 罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛；不是缺少美；而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）；并把它记录下来；写一篇记叙文；题目自定。2. 的感觉真好 要求：1、将题目补充完整2、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺；条理清楚；特别要写出自己的所感所悟；真情实感；恰如其分。500字800字800字800字800字800字800字800字页码 / 总页数
