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1、X年市教育局上半年工作总结 2、建立了以实行聘用(任）制和岗位管理为重点的新的人事管理机制。加大了用人制度改革力度,按照精简、规范、优化、高效的原则，科学设置中小学的内部机构，会同市人事局印发了市教育局直属学校专业技术职务结构比例方案;在教研室等局直属单位实施了人员聘用（任)制,并规范了考核制度,今年先行推出3个教研员岗位面向社会招聘，逐步在直属单位建立起“能进能出、优胜劣汰、竞争上岗”的用人机制。开展了第二次面向社会人员教师资格证书的认定工作,全市共有123人申报教师资格。组织召开了专题研讨会，研究贯彻实施XX省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见。建立了市、县两级教育人才交流服务中心,开展
2、教育系统内人事代理,逐步建立单位用人的新机制。 3、进一步强化了职评的导向机制。上半年,新制发了中专、中小学教师职务任职资格推荐评审工作的文件,进一步明确了职评的导向。注重对教师教学能力教育教学实绩的评估，强化对教师业务能力的测试，增加申报和评审的透明度，充分体现公开、公正、公平原则；改进了“小中高”、职高专业课高级职务评审的推荐办法，完善对初次定级教师的统一考核制度,并根据专业职务结构比例设置中、高级职务岗位，按照比例要求控制申报数量，对实行职称“评聘分离”的学校，适当放开中小学教师职称申报的名额限制;同时,对山区、海岛、经济欠发达乡镇学校教师进行政策倾斜和照顾。 4、进一步强化了教师继续教
3、育。建立了教师“培训超市”，实行“菜单式 培训”，逐步做到按需培训,落实了暑期教师全员培训任务；为拓展教师继续教育的空间，更好地解决教师培训中针对性、实效性问题,上半年建起了XX市教师教育网，探索教师网上培训新模式;为深化教学改革、推进我市教育国际化,上半年,组织了24名非英语专业学科骨干教师赴美国培训,较好地提高了这些教师实施素质教育的能力和水平;为提高教师的学历学位，与浙师大合作在宁波教育学院开办了语文、数学、英语、物理、化学等学科领域教育硕士专业学位班教学点,探索在职培养新模式。 (六)党的建设和思想政治工作不断得到加强 1、加强了基层党的建设。认真贯彻落实全市中小学党建工作会议和全市高
4、中学生党建工作座谈会精神。按照“围绕一个主题、解决一个问题、达到一个目的，解决一项工作”的总体要求，坚持一月一次党支部书记例会；围绕学习贯彻十六届三中全会精神、加快教育改革发展、转变作风等三方面内容，组织召开直属学校(单位）民主生活会，查找存在问题，提出整改措施;建立了市教育局党员信息库系统,对1所高校、3所直属学校（单位）近9000名党员情况进行全面采集、核实及电脑输入，至6月底，党员基本信息维护基本结束；新建了高教园区图书馆党支部,完成了宁波二中等8个党支部(总支)的换届选举工作;并按新社团的不同情况,帮助、指导、督促新社团组织建立党组织或落实了党建工作联络员;筹建了X市教育党建网。 2、
5、开展了多种形式的学习和主题教育活动。根据今年市委教育工委工作要点和当前的形势要求，健全了各级中心组学习制度,坚持每月一次理论学习、每季一次专题研讨、每半年一次学习自查、每年一次督查考评，并对全年的教师政治学习作了具体安排;市教育局领导在加强自身学习的基础上,为各直属学校（单位)领导干部作了专题辅导报告;拓展了“三满意”主题教育活动，根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，从加强领导、创新载体、强化宣传、注重实效的要求出发，对创“三满意”活动作了进一步的规范和改进；开展了“以教师为本,为教师解难”的主题活动,通过多种方式，有针对性地帮助教师解决实际问题;通过进一
6、步拓展“三进”活动内容、深入开展“义教”等活动，引导广大教师以自己的爱心去认真教育每一位学生，平等对待每一位学生，真诚关心每一位学生,从而让社会更多地了解教育，支持教育。 、狠抓了高校稳定工作。3月份,针对部分高校学生收发“罢餐”短信的情况,市委教育工委高度重视,要求各在甬高校充分发挥思想政治工作网络的作用,全面准确了解学生的真实思想情况,做好针对性的思想工作，并落实责任制和责任追究制;同时,加强了对食堂的监督管理,加强对食堂进货渠道、价格、质量、服务的管理，在源头上把好价格关,并做好对家庭经济困难学生的帮扶,较好地化解了矛盾。针对台湾“3X8226;20”公投有可能影响高校稳定的实际,根据市
7、委领导的要求，早部署、早落实,把工作做在前面,有效地维护了“3X8226;20”前后高校的稳定。另外,对上半年全市高校发生的多起学生出走、跳楼、自杀等意外事件进行了通报，要求各高校高度重视，举一反三,加强思想政治工作，加强管理，确保学生的生命安全，确保学校正常的教学秩序，确保学校的稳定。 内容总结()X年市教育局上半年工作总结 2、建立了以实行聘用（任）制和岗位管理为重点的新的人事管理机制()加大了用人制度改革力度,按照精简、规范、优化、高效的原则，科学设置中小学的内部机构，会同市人事局印发了市教育局直属学校专业技术职务结构比例方案(）同时,加强了对食堂的监督管理,加强对食堂进货渠道、价格、质量、服务的管理，在源头上把好价格关，并做好对家庭经济困难学生的帮扶,较好地化解了矛盾
