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1、WORK REPORT教师量化考核方案3篇Quantitativeassessmentschemeforteachers汇报人：JinTai College教师量化考核方案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师量化考核方案2、篇章2：教师量化考核方案3、篇章3：教师量化考核方案篇章1:教师量化考核方案为了提高教师管理的客观性、公平性，促进教师精讲、 细究、博学，圆满完成教学教研任
2、务，根据上级精神，结合我 校实际，制定本方案。一、实施办法对教师工作的考核主要分为三个方面：1、教学业绩，考核占50%。主要对教师所带班级的考试成绩，参照教学绩效奖励方 案分为三个等次，分别为10分、7分，4分，带多班取平均值。 每一次考试算一次此项得分，最后取平均分。2、教研成绩，考核占30%。主要考查教师撰写教学论文及教学反思的获奖及发表情 况、参加教学比武获奖情况、所带学生参加各种活动的获奖情 况及参加学校集体备课情况等。鼓励教师加强学习，在公开刊物上发表教育论文、教 学反思等。在国家级刊物上发表加5分，在省级刊物发表加3 分，在市级刊物发表加1分，在学校网站发表加1分。鼓励教师参与教学
3、比武活动。获省级一等奖加10分， 省级二等奖加8分，市级一等奖加5分，市级二等奖或校级一 等奖加3分，校级二等奖加1分。鼓励教师积极参与教研活动。各组进行集体备课，有电子教案、听评课记载交教务处，中心发言人加1分;举行集 体备课展示，人均加1分，中心发言人加2分。鼓励教师积极参加教学交流活动。在校际交流活动或 教科院视导时主动讲课，获得好评，有电子教案、听评课记载 交教务处，加2分。鼓励教师积极参与学校校本教材开发编写。凡获得立 项，认真编写，按时完成任务，主持人加4分，参与编写加2 分。鼓励教师积极组织学生活动。辅导学生参加学科竞赛， 获市级一等奖以上加1分;非文字学科教师辅导学生参加市级
4、竞赛，获一等奖（体育竞赛进入前三名）加3分，二等奖（体 育竞赛进入前六名）加2分，三等奖（体育竞赛进入前八名） 加1分;指导学生进行新课改网上操作，按时完成任务，加3 分。鼓励教师举行专题讲座。举行一次教学讲座，加2分， 并给予一定物质奖励。鼓励教师积极设计题目。教师精选或精心设计的题目 若被采纳，加1分。鼓励教师积极参加教学培训。在学校组织的各项培训 活动中，考核通过加3分。3、学生评教，考核占20%。教务处每学期组织两次学生评教，评选班级最受学生欢 迎的老师2-3名，得票居前三档次的教师依次加6分、4分、 2分（带多班取平均分）。非文字学科教师参照此方案单独考核，考查教研成绩与 学生评教两
5、项，各占50%。二、其他事项1、严守纪律。上课迟到或提前下课，一次扣1分、罚款 20元;误课扣1分、罚款50元;不经教务处批准组织学生课外 活动，扣1分，罚款20元。2、严格管理。教师因管理不力，课堂混乱，发现一次扣 1分;对违纪学生教育要有耐心，若过度体罚学生造成恶劣影 响，一次扣2分。3、关心学生。走近学生，真正关心学生的学习与生活， 学期中途每流失一人，班主任扣1分。4、积极教研。迟到、早退、缺席，一次扣1分，罚款20 元。累计三次，评优一票否决。5、自觉坐班。教务处不定期抽查，一次缺勤扣0.3分， 并将结果应用于学期末教师评价。三、考核结果的应用教师量化考核的最终分数作为学年奖金发放的
6、重要依据， 也是年度考核等次、评先表模和教师任用的主要依据。篇章2:教师量化考核方案【按住Ctrl键点此返回目录】为了进一步加强年级管理，规范任课教师日常行为，增 强教师纪律观念与责任意识，全面提升教师素质与教学成绩， 特制定本考核细则。一、任课教师量化考核由年级具体落实，学期结束报教 务处存档。二、任课教师量化考核结果作为评先、评模、晋级、绩 效津贴发放的主要参考依据。计划与总结1、未按要求拟定上交教学计划者扣10分。2、未按要求上交工作总结者扣10分。3、未按要求完成教学计划者扣5分。集体备课4、周四集体备课迟到、早退，每次扣5分，请假扣2分， 无故不参加扣10分。5、中心发言人不按要求撰
7、写并上交教研记录，每次扣10分。上课与辅导6、未经年级组批准调课或调换辅导，调换双方每人每节 扣5分。7、上课迟到、早退，或中途外出，每发现一次扣5分。8、上课接打手机，每发现一次扣5分。9、无故旷课，每节扣10分。10、教师喝酒上课，发现一次扣5分。教案与作业11、教师无教案上课每次扣10分，教案书写不规范扣5 分。12、学生作业了草扣5分，错题不更正扣5分。13、不布置作业扣10分，不按要求批改作业扣5分。14、作业缺交1人扣2分。听课交流15、40岁以下（不含40岁）教师每周至少听2节课，40 岁以上（含40岁）每周至少听1节课，按规定每少听一节扣 5分。16、年级临时组织的听课、讲课活
8、动，不服从安排扣5分。监考与改卷17、监考迟到、早退、脱岗、阅看书报杂志、试卷错装、 漏装、倒装等不严格履行监考职责，扣5分。18、改卷不负责任，合分不仔细认真，造成重大失误， 扣10分。阅读与实验19、不按要求组织阅读课每少一节扣10分，组织不认真 每节扣5分。20、不按要求上实验课，每少一次扣10分，组织不认真 每节扣5分。文化交流21、教师每学期至少交2篇教学或管理感悟与反思，每 少一篇扣5分。22、书写广场书写不认真扣5分，不书写扣10分。活动与会议23、学校、年级组织召开的会议或活动，迟到、早退每 发现一次扣5分，请假扣2分，无故不参加扣10分。坐班与签到周一至周五实行弹性坐班，原则
9、上坐班时间为本晌第一 节课至最后一节课，最后一节没课的教师上课铃响后可下班， 需提前离校须打招呼。24、周一至周五无故不上班（休息日除外）扣10分。25、不签到者扣5分，代签及被代签者扣10分。26、在学校抽烟，发现一次扣5分。27、下班后不关空调、电扇、电棒、电视、不锁门扣5 分。学生评教28、某教师评教得分二（50/年级组评教最高分）X某教 师评教原始分教学成绩统计平均分、及格率、优秀率、上线率以本年级最小的一个班的人数为基准。教师教学平均分为所教班平均分之和除以所教班数。29、某教师教学成绩考核分=50+5X（某教师教学平均分 -年级平均分）30、体音美、信息技术、通用技术教师教学成绩考
10、核分=50+50 （某教师平均满意率-本学科教师平均满意率）篇章3:教师量化考核方案【按住Ctrl键点此返回目录】为了推进我校绩效工资制度的顺利实施，进一步增强全 体教师的工作责任感，促进我校教师认真履行岗位职责，调动 广大教师教书育人的积极性。根据有关法律以及区教育局有关 “做好义务教育学校教师绩效考核工作”等文件精神，结合我 校实际情况，特制定教师绩效考核实施方案。一、考核小组组长：副组长：成员：二、考核基本原则尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩;优绩优酬,多劳多得;客观公正，简便易行;激励先进，促进发展。三、绩效考核对象和种类1、考核对象：我校按国家规定执行事业单位岗位绩效工 资在编
11、的正式工作人员。2、考核种类：绩效考核工作分为平时考核（过程性）， 前瞻考核（发展性），期中、学期末考核（效益性）。一年分 上下半年分别考核。教师平时绩效考核以平时工作“记实”为基础，重点考 核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及 出勤情况;前瞻考核以教师学养发展实行考核;教师学期考核实 行阶段性量化考核，在每学期结束前进行。3、工作量核定：（1）指教育教学工作量和其它工作量；（2）发放岗位津贴的，工作量不再重复计算；（3）学科、级部之间的工作量一律以国家或省规定工作 量核准，不准私自提高权重。四、考核内容（总分：100分）（一）职业态度（10分）1、为人师表、爱岗敬业、关爱学
12、生等（2分）2、履行教育教学职责（3分）3、不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生（2分）4、不以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序（2 分）5、自觉抵制有偿家教（1分）（二）职业能力（5分）本科学历（5分）；专科以下学历（4分）。获得硕士学 位附加1分。（三）履行职责（45分）1、考试科目教师教育教学活动（45分）：教学常规（20 分）、课堂教学（20分），教科研常规（5分）。2、考查科目教师的考核，教育教学活动（45分）：教学 常规（20分）、课堂教学（20分），教科研常规（5分）。（四）工作实绩（40分）1、期中、期末综合评估（40分）：期中（15分）、期 末（25分）同年级、同学科校内评
13、估测评，以学科的学校平均分， 按比例确定分数段，期中考核，校一等奖15分;二等奖13分； 三等奖11分；四等奖以下10分。期末考核，校一等奖25分； 二等奖23分;三等奖21分；四等奖以下20分。如果一个年级 科目只有一或者两个人任教，则根据在全区的位置确定分段值, 即区一等奖15分;二等奖13分;三等奖11分；四等奖以下10 分（期末类推）。如果学科成绩获区一等奖，全组人员附加3 分，二等奖附加2分。（年级科目一两个人以下任教，加分规 则同上）。2、考查科目教师期末综合评估按32分核算。经考核小 组认定，教代会通过，认为有突出贡献者可按36分核算。3、执教考试科目，又兼带考查科目的教师：按考
14、试和考 查科目分别考核计分、核算工资，最后根据该老师任教的考试 和考查科目工作量之比得出应得的绩效工资。4、学校管理、教辅、工勤人员：主要考核其履行岗位职 责和任务完成情况。五、考核程序成立考核领导小组制定方案蓝本 考核领导小组 研究实施细则一一教代会审议通过一一报批区教育局一一实施 绩效考核一一公示考核结果一一兑现绩效工资。六、考核方法（一）中层以上人员、年级组长等津贴的界定。1、校长、副校长津贴480/月。2、中层正职津贴440元/月;中层副职津贴420元/月;年 级组长津贴420元/月。全年共发放10个月。3、“333”人员、首席教师，年度专项考核合格以上等 次，发津贴50元/月（二者不
15、可兼得）。“333”人员晋升高 一层次的，每晋升一个层次在原有的基础上增发津贴50元/月。4、班主任津贴原则上400元/月，全年共发放10个月。 班主任考核应考查班级学生数和流生数，班级学生数低于35 人以300元/月为发放基数，于3651人之间以400元/月 为发放基数，52人以上以420元/月为发放基数。5、在岗的老中层领导，正职享受津贴200元/月，副职 享受津贴100元/月，享受津贴总时限为其任中层职年限除以 3,其后不再享受津贴；6、课堂教学、基本功比赛获区、市、省一等奖，发放一 次性津贴分别为200、400、600元;获区、市、省二等奖，发 放一次性津贴分别为100、200、300元；区、市、省三等奖， 发放一次性津贴分别为50、100、200元。7、课题结题，中央教科所课题1000元，省教科所500 元，市级“十二五” 300元，区级100元。论文撰写获省“
