《合肥市第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合肥市第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上合肥市第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 小红有69元零花钱，小刚有48元零花钱，小刚比小红的零花钱（ ）。 A.少一些B.少得多C.多一些D.多得多2 （ 2分 ） 12颗糖，分给4个小朋友，数一数，每个人可以分到（ ）颗。 A.1B.2C.3D.43 （ 2分 ） 在计数器上,可以用相同个数的珠子表示的是（ ）。 A.26和31B.15和50C.33和60D.90和194 （ 2分 ） 姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（ ）。 A.1元3角B.1元2角C.1元5 （ 2分 ）
2、2元和（ ）角同样多。 A.20B.200C.2二、判断题6 （ 2分 ） 比36少5的数是41。 7 （ 2分 ） 56-765-8（ ） 8 （ 2分 ） 一件上衣76元钱，可以这样付钱：1张50元的、1张20元的、6张1元的。 9 （ 2分 ） 五个五个地数，35前面的数是30。 10（ 2分 ） 3元钱可以换成2个1元的和2个5角的。 三、填空题11（ 4分 ） 7.85元=_元_角_分 10元零4分=_元 12（ 5分 ） 1角=_分 1元=_角9角=_分 28角=_元_角13（ 5分 ） 先算一算,再分类。 14（ 6分 ） 3.56元_元_角_分 4.05米_米_分米_厘米 15
3、（ 4分 ） 数数下面的图形各有多少个?填在下边方框里。_个_个_个_个16（ 1分 ） 4元+3元=_元。 17（ 5分 ） 算一算。5+8= 13-7= 9+6= 12-4=13-5=15-6= 11-9= 14-8= 6+8=16-7=18（ 10分 ） 我会填表。 （1）原来有15个13个11个吃了8个7个6个7个还剩5个（2）原来有14个16个吃了5根7个还剩7个8根19（ 5分 ） 是一个_位数，最左边的9在_位上，表示9个_，另一个9在_位上，它们的值相差_。 四、解答题20（ 5分 ） 兰兰摘了多少个 ? - = （个）21（ 5分 ） 先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是
4、几元几角几分。22（ 5分 ） 一（2）班共有15个小朋友参加表演,其中有8个小朋友合唱,还有几个小朋友表演其他节目? - = （个）23（ 5分 ） 一年级舞蹈小组共有25人。围棋小组可能有多少人？（画“”）外语小组可能有多少人？（画“”）24（ 5分 ） 它们折出来是什么样子？用线连一连。 25（ 5分 ） 一共要多少元？26（ 5分 ） 观察下面的立体图形，在哪些图形上可以看到 ？可以看到的画“”。27（ 5分 ） 小红买了4把铅笔，每把有10根，小红一共买了多少根铅笔？ 合肥市第一小学校2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】10
5、0以内数的大小比较 【解析】2 【答案】C 【考点】100以内数的组成 【解析】【分析】12里面有4个33 【答案】C 【考点】21100的认识与读写 【解析】【解答】解：A、26需要8个珠子，31需要4个珠子；B、15需要6个珠子，50需要5个珠子；C、33需要6个珠子，60需要6个珠子；D、90需要9个珠子，19需要10个珠子。故答案为：C。【分析】个位上是几就需要几个珠子，十位上是几也需要几个珠子，判断出每个数字需要的珠子数即可做出选择。4 【答案】A 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】5 【答案】A 【考点】货币单位及其换算 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】
6、两位数减一位数的减法 【解析】【解答】36-5=31，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.7 【答案】错误 【考点】100以内数的大小比较，100以内数的退位减法 【解析】8 【答案】正确 【考点】100以内数的连加、连减，货币简单的计算 【解析】9 【答案】正确 【考点】100以内数的排序 【解析】【解答】解：五个五个地数，35前面的数是30，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】五个五个地数，用35减去5就是35前面的数。10【答案】正确 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】三、填空题11【答案】7；8；5；10.04 【
7、考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】【解答】7.85元=7元8角5分，10元零4分=10.04元故答案为：7；8；5；10.04【分析】7.85元中的整数部分（7）代表的是元，十分位上的数字（8）代表的是角，百分位上的数字（5）代表的是分。由此即可得出答案。12【答案】10；10；90；2；8 【考点】货币单位及其换算 【解析】13【答案】4|6|4|8|9|8|7|9结果大于7的算式:11-3|14-5|15-7|17-8结果小于8的算式:11-7|11-5|12-8|16-9 【考点】两位数减一位数的减法 【解析】【解答】解：11-7=4，11-5=6，12-8=4，11-3
8、=8；14-5=9，15-7=8，16-9=7，17-8=9，【分析】根据减法的计算方法直接计算出每个算式的差，然后根据差的大小分类即可。14【答案】3；5；6；4；0；5 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】3.56元3元5角6分；4.05米4米0分米5厘米.故答案为：3，5，6；4，0，5.【分析】用元作单位，用小数表示物品的价格时，整数部分的数表示几元，小数部分的十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分；用米作单位，用小数表示时，整数部分的数表示几米，小数部分的十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答.15【答案】5；7；6；9 【考点】平面图形的分类
9、及识别 【解析】16【答案】7 【考点】货币简单的计算 【解析】17【答案】5+8=13；13-7=6；9+6=15；12-4=8；13-5=8；15-6=9；11-9=2；14-8=6；6+8=14；16-7=9。 【考点】9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法，两位数减一位数的减法 【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算，计算加法时运用凑十法，例如：5+8，把8分成5和3，5+5=10，10+3=13；计算减法时把两位数拆分，如13-7，把13写成10和3，10-7=3，3+3=6。18【答案】（1）原来有15个12个13个11个吃了8个7个6个7个还剩7个5个7个4个（2）
10、原来有14个13根16个吃了7个5根7个还剩7个8根9个【考点】平面图形的分类及识别，20以内退位减法 【解析】19【答案】6；十万；十万；十； 【解析】【解答】解：是一个6位数，最左边的9在十万位上，表示9个十万，另一个9在十位上，它们的值相差：-90=。故答案为：6；十万；十万；十；【分析】哪一位上的数字是几，就表示几个计数单位；用减法计算两个9表示的数字的差即可。四、解答题20【答案】14-6=8 【考点】两位数减一位数的减法 【解析】【分析】用两人一共摘的总数减去我摘的就是兰兰摘的个数。21【答案】12.4元读作十二点四元，表示12元4角。2.50元读作二点五元，表示2元5角。1.85
11、元读作一点八五元，表示一元八角五分 【考点】小数的读写、意义及分类，含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】【分析】小数的整数部分按整数来读，小数部分按数字的顺序读；小数点左边的数单位是元，小数点后第一位单位是角，第二位单位是分。22【答案】15-8=7 【考点】两位数减一位数的减法 【解析】【分析】用小朋友的总数减去参加合唱的小朋友个数即可求出表演其他节目的小朋友个数。23【答案】【考点】100以内数的大小比较 【解析】24【答案】解：【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】这道题考查学生对折纸后图形的认识。25【答案】26【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】长方形和正方形的面都是正方形或长方形，没有圆形，因此看不到圆形；球体从侧面观察能看到一个圆形；圆柱的上下面都是圆形，从上面能看到圆。27【答案】解：10+10+10+10=40（根）答：小红一共买了40根铅笔。【考点】20以内的连加、连减，整十数的加减法 【解析】【分析】此题可得：求一共买了多少根铅笔相当于是求4个10的和是多少。求几个几的和是多少，我们可以用相同的数连加的方法进行计算。整十数加减：可以把整十看作以十为单位的数
