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1、培训工作方案模板八篇培训工作方案 篇1 1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳相关材料，做好迎检验收工作。2.按照区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，积极稳妥地落实班主任培训工作，从人选确实定到出席培训，全过程参加，认真学习记录，及时反应，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人才能得到显著进步;同时借助培训资，开展校本培训，实在加强班主任根本技能以及创新才能的实效性。3.装备兼职心理安康老师，主动参加教研培训和指导，以进步驾驭课堂教学的业务素质和根本技能;发挥心理安康辅导室作用，开展学生心理安康咨询，帮助有需要的学生树立积极乐观的人生态度。4.积
2、极组织班主任经历交流和阶段总结，征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文。5.积极开展课程研究活动，拟参加心理安康安康等教学赛课。6.充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，进步网络应用才能。培训工作方案 篇2 为继续完善老师业务学习制度，不断进步业务学习质量，进步老师的业务程度。根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本年度我校老师业务学习工作将以集中培训和自学为主，以新课程学习为中心，着重进步老师的业务综合素质，争做人民满意的老师，争办人民满意的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习方案，力求老师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。一
3、、培训对象：全体老师。二、培训形式与时间：1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、网络教研、观看光盘、分组讨论等多种形式进展，要突出老师的参与和互动。3、分散自学为辅。由于老师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式，要求各老师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。4、业务学习时间拟为每周的周三。三、培训主要内容：1、学习教育政策法规。组织教职工学好新修订的中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法，重温老师法、教育法、等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。2、学习新课程改革理论。总结分析p 新课改在我校施行几年
4、里的缺乏与经历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀老师的先进事迹，进一步鼓励广阔老师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。3、组织开展专题研讨活动。引导老师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对老师提出的新要求，学校组织开展专题研讨活动，引导老师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。四、健全管理机制，保障培训效果：(1)培训期间严格学习纪律，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤，健全标准学习过程记录。坚持严格按方案内容组织培训活动。(2)要求每位老师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，
5、并积极完成培训，学习笔记要标准，重点突出，当堂完成。(3)要认真总结，不断反思。联络工作实际及时写好学习心得体会文章，互相交流，并作为老师业务考核重要内容存入个人业务档案。(4)多做学习反思，通过学习到理论的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和进步自己的各种综合才能。培训工作方案 篇3 为进步老师的整体素质，建立一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研才能、适应新时期新课程改革需求的老师队伍，此次制定关于老师培训工作方案事宜如下：通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职
6、业道德程度有明显进步。1.通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改良课堂教学的构造、逐步进步课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。2.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建立的详细操作方法，促进学校的德育工作的标准化。3.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立效劳观念，摆正工作关系，进步工作效率，强化平安防范，确保效劳质量。4.围绕办学目的和特色开展校本培训，注重培训老师的科技知识和技能，进步科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的老师队伍。5.加强骨干老师队伍建立。发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研才能
7、，使反思型、研究型老师的数量逐步增多、质量逐步进步，骨干比例增大、层次进步。培训内容在参加绿园区统一组织的老师培训的同时，我校积极开展以进步老师整体素质、促进老师专业化程度进步为宗旨的校本培训。一、自身进步充分发挥老师自身主体创造性、能动性和资优势，引导老师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进展研讨，按方案，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求老师在建立专业开展博客，参加学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。二、新老师上岗培训开学初对新老师进展培训，理论培训和理论培
8、训相结合，并为新老师配好师父，加强师徒传帮带的作用，实在进步新老师的业务才能，尽快适应新的岗位工作。培训原那么：1.坚持以人为本原那么，从老师的实际出发，帮助老师有层次地确定自己的开展目的，学校目的中要表达差异性，有利调动老师积极性，使他们主动参与，自我创新。2.坚持“教、学、研”一体化原那么，把培训落到实处，把培训的结果显如今教育教学工作理论中。培训形式培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训进步老师，促使老师自我完善。培训工作方案 篇4 一、指导思想校本培训工作是学校教学工作的重要组成局部，是进步老师道德修养和业务程度的主要内容与途径，因此说，校本培
9、训应从老师的需要出发。突出培训的针对性，强调培训的适用性，注重培训的实效性，应该在务实、务实、落实上下功夫。即：务实：就是要从实际出发，培训内容能为教育教学效劳，是老师迫切需要的。务实：就是在培训目的上，培训方式上讲务实际效果。落实：就是脚踏实地、把所有的操作都落到实处。二、工作目的1、通过理论培训，更新教育观念，使老师能自觉地着眼将来的需要而施行教育。2、提升老师的教学反思才能，使教学过程真正成为学会教学的过程。3、适应课程改革的需要，形成良好的“以校为本”的教研机制。4、老师能结合自己的工作理论，引发对教育教学问题的考虑。在一定理论的指导下，对问题要有自己鲜明的观点，并能将理论与理论有机的
10、结合起来，加以讨论。5、进步老师的信息技术程度，人人会上网查找资料，人人会自制适用的多媒体课件。6、加强理论学习与教学理论的亲密联络，促进每位老师的专业开展，力争到达“新老师要过关，青年老师要过硬，骨干老师要有个性，老老师要能适应新课程”的标准，实现老师队伍专业化。三、培训内容为了实现校本培训应从老师的实际出发，突出培训的针对性，强调培训的适用性，注重培训的实效性，我们对培训内容做到精心挑选，使之更标准，更有序列。所以培训内容确定为：学课标、览教材、写方案、听讲座、看课例、深反思、谈收获，到达由浅入深、环环紧扣，学以致用的目的。(一)假期培训内容1、集中培训，看专家的录像课、讲评、课例，并完成
11、一篇学习体会。2、自修内容(1)学习课程标准，要求仔细研读，弄清课标的总要求，各学段的详细要求。(2)统览教材：要求在充分理解课程标准的前提下，分章节按知识重点、难点、关键点、知识之间的联络等完成。(3)教学方案：要求制定一份详细的，能指导全学期教学进程的实用方案，即：根据备、讲、批、辅、考几大教学环节，采取的教学对策、措施、教学进度、活动设计等。(二)平时培训内容1、集中培训内容(1)业务讲座(业务领导、骨干老师按年初排定的时间顺序，按时进展专题讲座，讲后上交业务讲座稿)。(2)观摩教学：教学示范课，研究课之后用业务学习时间进展反思，集体研讨。(3)观看“新课程校本教研与课堂教学”光盘。(4
12、)结合工作实际，定期组织一些教学根本功竞赛(如：备课设计，说课评比)2、平时自修内容：(1)每月不少于20xx字的读书笔记(文摘)，两月要写一篇不少于500字的学习体会。(2)根据自己的实际，选看优秀典型课例，一学期每个教研组至少提供一个典型案例。(3)开展“人人读好一本书”活动，要求中青年老师根据自身开展的需要，选读一本实用的教育教学书籍(有笔记)。四、培训方式每位老师除参加上级业务主管部门组织的集中培训外，主要是通过校本培训来进步自身、完善自我，我校的校本培训主要采取以下几种形式。1、专题讲座：聘请专家或利用本校资(如：业务领导和骨干老师)，向全体老师进展讲座，主要针对老师在教学中经常遇到
13、的困惑问题为内容进展探究。2、实际观摩课堂教学，精选优质录像课，专家讲座及点评等组织观看，看课后，组织不同规模(以学科为单位或以年级组为单位，或全体老师集中在一起的)参与形式，体验式的学习、研讨，在参与的过程中，体验和反思自己的教学，感悟自己的教育理念，在交流和研讨中互相取长补短，产生新的思想和理念，实现自我开展。3、采取“集中与分散”的培训方式，坚持“集中与自学相结合”的原那么，突出培训的针对性与实效性。4、通过组织丰富多采的教学根本功竞赛活动，如：赛课、案例评析、撰写教案、说课、反思等评比活动，进步老师们的业务程度。五、管理措施1、成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺
14、利进展。2、建立标准的校本培训管理制度，要求做到，每个老师装备两种校本培训专用笔记，一种是集中培训笔记，一种是个人自修笔记，学校按培训进度按时检查，使校本培训真正效劳于教学理论，讲究培训的实效性，把培训落到实处。3、强化老师自我开展的目的意识，要求35周岁以下的中青年老师开学初制定一份三年自培目的与自学方案。4、抓好骨干老师和待培老师的培训与管理，建立一支骨干老师、学科带头人、教学能手这三个层次的老师队伍。造就一批能拿得起，打得响的青年老师队伍，我们将采取“以点带面，以老带新，以新促老，新老结对”等途径，加大对骨干老师和待培老师的培养力度。5、抓好师德培训，本学期在业务培训的同时，更要重视师德
15、培训，按照教育法，中小学老师职业道德标准等要求，在老师中开展四比活动(即：比师德、比作风、比敬业、比奉献)。树立五种精神(即：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼博精神、淡泊名利的奉献精神)。加强老师的职业道德教育。培训工作方案 篇5 为了标准平安消费工作，进步效劳区员工的平安素质，带动整个公司平安消费管理的提升，降低或防止消费性意外伤害事故的发生。实在搞好平安消费培训教育工作，特制定20xx年平安消费培训方案。一、培训目的1、新招用从业人员平安培训合格后上岗的实现率到达100%以上;2、企业全员承受平安培训达标率100%;3、平安管理人员平安培训率到达100%;4、消费经营单位主要负责人平安培训率到达100%;5、广场工作人员平安培训率到达100%;6、特种作业人员培训率到达企业员工平安培训方案以上，复培复审完成率100%。二、培训内容1、根本知识：平安消费的概念、方针，平安消费的法律法规根据，平安消费管理方法、平安管理员工作标准、平安消费管理规定、消防平安管理制度。2、专业知识：各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、平安达标标准等专业知识和操作技能。三、培训方案1、一月：平安消费的法律法规根据春节期间平安措施及应急预案防盗、抢事件应急预案对象：效劳区全体员工。2、二月：平安消费管理制度。对象：效劳区全体员
