《中班礼仪教育：借东西的礼貌》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班礼仪教育：借东西的礼貌（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班行为规范：借东西的礼貌佛山市禅城区南庄镇龙津幼儿园 吴顺欢活动目标：1、幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。2、幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。活动准备：游戏物品 课件活动过程：一、活动导入1、带领幼儿颂读弟子规中“用人物，须明求；倘不问，即为偷”。2、带领幼儿学习借东西躬身施礼，以诚恳打动他人，借到东西。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友你是怎样向好朋友借东西的?2、安静听小兔子借书故事，情境导入。教师提问：小猫为什么愿意把书借给小兔子?故事总结：小兔子有礼貌地向小猫借书，为了保护书还包上书皮，并且做到了在规定的时间内归还，是个讲信用的好孩子，小朋友你们能做到吗
2、?3、看动画提问导入：小朋友，在借东西前应该说什么?4、认真听小兔子借书的故事，启发思考，教师提出如下问题(1)兔子拿走小猫的东西有没有得到小猫的允许?(2)得到小猫的帮助后，兔子又是怎么做的?(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做?另一个故事：豆豆想骑自行车，没有经过宝宝同意就把小车骑走了，这样做是非常不礼貌的行为。后来，经过有教养的小朋友的指点，豆豆向宝宝承认了错误。小朋友，借用别人东西的时候，要先得到别人的同意，用完后要尽快归还，这样别人才愿意把东西借给你。三、归纳总结教师总结：当你向他人借物品时一定要礼貌的向对方说你好，请问你可不可以把XX借给我?征得对方的同意后，你才可以将物品拿走并且说谢谢。好好保管物品并及时归还，这样小伙伴才愿意把物品借给你。现场示范借剪刀，教小朋友借剪刀的礼貌做法。四、游戏互动，巩固主题名称：礼貌小天使目标：幼儿在借物品时学会用礼貌用语游戏规则：将幼儿分为两组，其中教师根据本班人数准备好书本数量，一组幼儿有两本书，而另一组幼儿没有书，现在老师说：请小朋友们安静看书这时没有书的小朋友可以跟有两本书的小朋友借书看，借书时要说礼貌用语，并且说好什么时候归还。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读弟子规经典“用人物，须明求；倘不问，即为偷”。(2)教师可以在日常生活中教导小朋友们如何借还物品。
