《小班体育小兔拔萝卜教案反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班体育小兔拔萝卜教案反思.docx(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班体育小兔拔萝卜教案反思1、小班体育小兔拔萝卜教案反思 活动目标: 1、学习用双脚向前行进跳,熬炼腿部力气。 2、懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备: 1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。 2、录音机、磁带。 3、布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。 活动过程: 一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。 师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈打算到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙
2、,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?” 二、预备运动 1、师:“动身之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。” 做预备活动向前冲。 2、师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走” 三、幼儿探究拔萝卜的方法,学习新动作:兔跳。 1、师:“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探究拔萝卜的方法。 小兔们,你最喜爱吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来争论一下吧,快速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们认真看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。 3、发觉兔跳的动作,提
3、问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。 师: “小兔们都很聪慧,小兔就是跳着去萝卜地的。今日,我们一起来把这个本事学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。” 4、幼儿在原地跳一跳。 5、刚刚我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要留意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最仔细,跳得最好。 6、分角色练习。 师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。” 三、嬉戏“拔萝卜”。 1、交待嬉戏要求。 师:“小兔们都仔细地学会了跳的本事,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好,到每
4、个萝卜地上都有两条路,一条是红色的,一条是绿色的,呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队,留意是什么颜色的?然后可以一个跟着一个,用妈妈教的本事双脚并拢,轻轻向前跳,到萝卜地选择自己喜爱的萝卜,一次只能拔一个,留意了跳到萝卜地时不挤也不抢,然后从绿色小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。” 2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观看并对个别动作不协调的幼儿指导。 (1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。 (2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。 师:好了,小兔们可以动身了。 (3)教师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的根本动作要领。如:人挤的时候,要留意什么?跳的时候,两脚要并拢,一起跳起来,一起落地,等等。
5、 (4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。 师:这回拔的萝卜是给你们生吃的,你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个,多去几次萝卜地拔萝卜,等妈妈喊“停”的时候,看一看你一共拔了多少萝卜。 师:妈妈看到萝卜地里还有许多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗? 四、放松、完毕。 1、师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真快乐,我们一起来跳一个舞吧。 现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧! 活动反思: “兔宝宝们!今日天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随教师入场。“前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们情愿帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔
6、一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗”随后,小兔拔萝卜回到兔妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜状况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。 此嬉戏活动,主要让幼儿把萝卜运回家,让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪,钻过山洞,然后回到家,把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。其次个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开头运萝卜,依次类推,直到全部的小兔都把萝卜运回家为止。在嬉戏的规章下,教师带着幼儿一起运萝卜。之后,再依据不同的规章,进展其次次拔萝卜。此教学活动主要进展幼儿跳、钻的力量,熬炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿乐观参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 在
7、体育课中,由于要练习跳、钻的力量,我觉得周教师上的课,在刚开头局部中,导入局部虽然不错,但缺乏了幼儿热身的一个环节,如“妈妈带你们一起去外面玩”时,兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚,或者活动下各关节,这样,为接下来的嬉戏做好了铺垫,同时,孩子们的乐观性也会更高。 对于体育的活动,以前我始终觉得上起来很不错,也很简洁,其实,并非这样。对于户外活动,特殊在上公开课时,孩子的留意力会随着周边的环境而分散,孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看教师上课的力量了,是否吸引幼儿,各个环节或规章幼儿是否把握。因此,对我而言,上好体育课是我的一个挑战。这次的活动,使我受益匪浅,使我在下次上体育课中,会更加留意一些细小的
8、环节,同时,会更重视这样的活动。 2、小班体育嬉戏活动教案:小兔拔萝卜教案(附教学反思) 活动目标: 1、学习用双脚向前行进跳,熬炼腿部力气。 2、懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备: 1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。 2、录音机、磁带。 3、布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。 活动过程: 一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。 师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈打算到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好
9、不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?” 二、预备运动 1、师:“动身之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。” 做预备活动向前冲。 2、师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走” 三、幼儿探究拔萝卜的方法,学习新动作:兔跳。 1、师:“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探究拔萝卜的方法。 小兔们,你最喜爱吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来争论一下吧,快速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们认真看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学
10、一学。 3、发觉兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。 师: “小兔们都很聪慧,小兔就是跳着去萝卜地的。今日,我们一起来把这个本事学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。” 4、幼儿在原地跳一跳。 5、刚刚我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要留意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最仔细,跳得最好。 6、分角色练习。 师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。” 三、嬉戏“拔萝卜”。 1、交待嬉戏要求。 师:“小兔们都仔细地学会了跳的本事,现在可以到萝卜地帮妈妈一
11、起拔萝卜了。请小兔子看好,到每个萝卜地上都有两条路,一条是红色的,一条是绿色的,呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队,留意是什么颜色的?然后可以一个跟着一个,用妈妈教的本事双脚并拢,轻轻向前跳,到萝卜地选择自己喜爱的萝卜,一次只能拔一个,留意了跳到萝卜地时不挤也不抢,然后从绿色小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。” 2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观看并对个别动作不协调的幼儿指导。 (1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。 (2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。 师:好了,小兔们可以动身了。 (3)教师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的根本动作要领。如:人挤的时候,要留意什么?跳的时候,两脚要并拢
12、,一起跳起来,一起落地,等等。 (4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。 师:这回拔的萝卜是给你们生吃的,你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个,多去几次萝卜地拔萝卜,等妈妈喊“停”的时候,看一看你一共拔了多少萝卜。 师:妈妈看到萝卜地里还有许多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗? 四、放松、完毕。 1、师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真快乐,我们一起来跳一个舞吧。 现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧! 活动反思: “兔宝宝们!今日天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随教师入场。“前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们情愿帮
13、妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗”随后,小兔拔萝卜回到兔妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜状况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。 此嬉戏活动,主要让幼儿把萝卜运回家,让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪,钻过山洞,然后回到家,把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。其次个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开头运萝卜,依次类推,直到全部的小兔都把萝卜运回家为止。在嬉戏的规章下,教师带着幼儿一起运萝卜。之后,再依据不同的规章,进展其次次拔萝卜。此教学活动主要进展幼儿跳、钻的力量,熬炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿乐观参加
14、体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 在体育课中,由于要练习跳、钻的力量,我觉得周教师上的课,在刚开头局部中,导入局部虽然不错,但缺乏了幼儿热身的一个环节,如“妈妈带你们一起去外面玩”时,兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚,或者活动下各关节,这样,为接下来的嬉戏做好了铺垫,同时,孩子们的乐观性也会更高。 对于体育的活动,以前我始终觉得上起来很不错,也很简洁,其实,并非这样。对于户外活动,特殊在上公开课时,孩子的留意力会随着周边的环境而分散,孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看教师上课的力量了,是否吸引幼儿,各个环节或规章幼儿是否把握。因此,对我而言,上好体育课是我的一个挑战。这次的活动,使我受益匪浅,使我在下次上体育课中,会更加留意一些细小的环节,同时,会更重视这样的活动。 3、小班安康小兔拔萝卜教案反思 活动目标 1、初步把握双脚并拢向前行进跳动的动作要领。 2、增加上下肢运动的协调性,增加下肢肌力。 3、培育喜爱参与体能嬉戏的兴趣,体验嬉戏的欢快。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼