《贵州省遵义五校2012-2013学年高二上学期期中考试历史理试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省遵义五校2012-2013学年高二上学期期中考试历史理试题.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012-2013学年第一学期期中联考高二历史试题（理科）（请注意：所有答案必须写在答题卡上）一、单项选择题（225 = 50）1公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是A孔子 B荀子 C庄子 D韩非子4顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于A动摇了宋明理学的统治地位 B激发了中华民族的社会责任感C促进了资本主义萌芽的发展 D推动了民主革命思想的形成 5下列关于“智者学派”的叙述正确的是 与雅典民主政治的高峰期相伴 是西方人文精神的起源 解放了人们的思想 探究的领域主要是自然界A B C
2、 D6启蒙思想家提出了自由、平等、博爱的口号，其实质反映了资产阶级A要求个性解放 B发展资本主义经济的强烈要求C完善和改造资本主义社会 D要求掌握国家政权的欲望9某校举行儒学是进步作用大，还是消极作用大的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项A早期儒学产生于春秋战国时期 B汉武帝时期儒家学说开始定于一尊C两宋时期产生的理学实现了儒学的更新 D明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者10下列人物中,被誉为“人文主义之父”的是11下列关于文艺复兴的意义，说法正确的是冲破了基督教神学桎梏开辟了资本主义制度的胜利道路演绎了人类艺术史上的辉煌催生了近代自然科学 14郎宁和
3、苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是A郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意B苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达C郎宁：如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器D苏敬：它给人一种宇宙洪荒的感觉，应当是天文观测的仪器15“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是 A王羲之 B张旭 C颜真卿 D柳公权20下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是A宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B宗教改革运动受到所有贵族的镇压C宗教改革家与启蒙思想家都
4、抨击宗教愚昧D宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救21文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是A崇尚理性和科学的结合 B批判罗马天主教的愚昧统治C坚持国家权力高于教会 D设计了未来理想的社会制度25如今人们实现了“坐拥天地”的梦想。实现这一梦想得益于计算机网络的帮助，计算机网络最早出现在A.20世纪30年代 B.20世纪末40年代C20世纪50年代 D.20世纪60年代二、材料解析题（本大题共三小题，其中第31题15分，其中第32题10分，其中第33题10分，共35分）2620090316家庭是文明社会的基本细胞。阅读材料，回答问题：（15分）材料一 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平
5、。西汉礼记材料二 梁启超认为，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但在公共道德和公民操行方面是不够的。这样，他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，而主张集体的民主和建立一个强大的国家。（美）费正清伟大的中国革命（2）据材料二，说明当时中国社会的家庭伦理观有什么变化。结合时代背景分析变化的原因。（6分）（3）据材料三、四并结合所学知识，分析材料四中改革后中国家庭伦理关系有什么新变化，说明推动家庭变革的基本因素有哪些。（5分）材料三当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不
6、同立法权和行政权分立，自由也就不存在了如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 孟德斯鸠论法的精神请回答：（1）概述材料一表达的思想。根据材料一的思想推断作者所处时代的政治背景。（4分）（2）材料二表达了孟德斯鸠的政治主张，其核心思想是什么？列举必修1所学的史实来佐证这种思想的实践运用。（4分）（3）从材料一到材料四的思想是否违背了西方人文主义精神？为什么？（2分）请回答：（1）据材料一说明孙中山当时民族主义的宗旨是什么？（2分）有何局限？（2分）（2）据材料二、三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别？（2分）（3）影响孙中山产生这种区别的主要历史因素是什么？（4分）三、综合探
7、究题（15分）29资料一：孔子是我国历史上的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。一方面，孔子及其儒家学说对后世影响极大；另一方面，我们也不难发现，在历史的舞台上，孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。（1）作为儒家学派的创始人，孔子主要有哪些政治思想主张？(6分)资料二：情景模拟：1916年北京某大学课堂上甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快!（2）上述模拟情景从一个侧面反映了中国近代的哪一次思想解放运动？（2分）这场运动的核心内容是什么？(2分)答案一、选择题（理科学生做前25 题，每题2分，共50分。文科学生做30题，前20题每题2分，后10题每题1分。） C A A B A B B A D A C A D D B D D C C D B C B A D A B A C D 二、材料解析题32（1）天赋人权，自由平等，人的自由是法律框架内的自由。法国的封建专制和等级社会。（4分）（2）核心思想是“权力的制约与平衡”。美国的1787年宪法就是这一思想的具体运用。（4分）（3）没有。因为人文主义不仅是人的感性（本性）的解放，还在于人的“理性”的获得，思想家们探讨法律的规范正是为了使人的尊严、自由和平等获得保障。（2分）
