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1、第二学期少先队工作参考计划(1)一、指点思想： 本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实对进一步加强和改良未成年人思维道德建立的假设干见解。凸起“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队运动中已经获得的教训及教训，充足施展少先队在未成年人思想道德建立中的主要作用，以培养学生良好的思维素养和行为标准为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教育、闭会教育、平安教育、社会实践和雏鹰争章等，不断加强青年儿童的爱国思想、民族精神和实践才能，培养合格的建立者和接班人。二、工作目的及恳求：(一)加强和改良少先队员思想道德建立。少先队组织要缜密结合实际，积极探究青年儿童
2、思想道德建立的法令，认真实行公民道德建立履行纲要。坚持以人为本，按照实践育人的恳求，以体验教育为根本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育勾引青年儿童加强爱国情感、确破远大抱负、标准行为习惯、提高根本素养。连续对少先队员进展爱国主义教育，群体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等方式，开展革命传统教诲、空想信念教育跟爱国主义教育。(二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校要以青年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为标准教育，促使学生提高礼仪认识，自发践行文明礼仪，成为
3、文明礼仪行为的先锋队。1、开展“好习惯伴我行”主题教育活动，发动全校师生积极举措起来，做好习惯的使者，推进文明主题宣传教育实际活动深化开展。2、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的鼓吹教育作用。3、精心部署学校先生和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲标准、讲礼仪、讲公德、讲文明。4、开展小学生日常行为标准的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生造成讲文明、明白礼貌、守纪律的良好行为习惯。5、接着抓好升旗仪式活动和“常规示范班”评比工作。建立健全值周轨制，评比结
4、果天天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为标准的造成，加强德育实效性，造就学生集体声誉感和自觉按照纪律的良好行为习惯。(三)加强行为标准的养成教育。开展小学生日常行为标准的学习教育活动，培养学生构成讲文明、明白礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为标准养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪通例教育和保险、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进展教育。器重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“运用礼貌用语”、“给教师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行守则标准记我心讲演和歌咏竞赛。(四)加强少先队的根底建立。1、我校要接
5、着增进少先队工作的翻新开展。接着加强学生礼节队的训练。2、建立一支强有力的自主治理干军步队。3、开展少先队员荣耀感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生涯在少先队组织中”、“我为少先队添荣耀”为重要内容、普遍开展少先队员荣耀感教育，引导少先队员以是少先队员为骄傲，愿意为少先队添荣耀。4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和方式开展以“做青年儿童人生追求的引领者、实际休会的组织者、健康成长的效劳者、合法权力的维护者、良好成长气氛的营建者”为主要内容的义务感教育，全面进步他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以本身优势在青年儿童思惟道德建立中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队
6、队伍建立、完美少先队教育培训机制有机结合，务务实效。进一步加大辅导员培训工作力度。5、加强少先队实践研讨。工作中要注重少先队实践研究，及时总结教训，不断探究立异，推进少先队工作开展。三、各月份工作要点：九月份：1、入学教育，争当四好青年开学主题日”活动；2、制订少先队工作盘算，少先队常规工作（升旗典礼、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）；3、教师节开展尊师重教表彰等活动；4、重阳节活动；5、组织一年级新生学习小学生守则日常举动尺度，以及少先队常识。（学习国歌、队歌）。十月份：1、以“祖国，我为你骄傲”为主题，开展庆国庆活动；2、庆贺青年先锋队建队日；一年级新生入队仪式；3、 板报评比活动；4、开
7、展“学弟子规，做文明人”主题班队会；5、结合保险教育周开展系列活动。十一月份：1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动；2、11月9日消防平安日，开展消防周教育活动；3、开展“行为标准养成”教育活动4、开展镇级读经典报告竞赛5、对师生进展法制和平安知识培训。十二月份：1、“慰征询特困生，关注留守儿童”家访活动2、法制教育一月份;1、刊出一月主题黑板报。主题：庆贺新年。2、精良班级评比活动。3、少先队工作总结。一、领导思想：以“以人为本，以德为先”为主旨，以培育青年儿童创新精力和实践才能为核心内容，全面推进素养教育。以公民道德建立施行纲要为引导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线
8、，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建立。抓好辅导员队伍的建立，在品行修养、知识才能、教育教养高低功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素养，进一步完善“红旗中队”的评比机制，提高班队集体建立的水平。2、提高少先队员思想素养。认真贯彻履行公民道德建立实行纲领，实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继承对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，放松、抓履行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育惯例教育，要倡导引导式教育，突出练习对象参加的主动性，变教师
9、的单方灌注为师的双边互动，变标准教育重传授常识为重学生实践。详细抓好：（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生去世角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教诲学生不管是在校内，仍然在校外都要讲文化，明白礼貌，行动标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红围巾、小黄帽佩戴情况的检讨力度。（3）课间纪律。要教育学生自发遵照课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行为。（4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的构成。要持续指导好每天的评选工作，认真做好检评结果统计，
10、公平公正的把检评成果纳入到班级评估中，让学生在人不知鬼不觉中养成良好的行为习惯。（6）深化“养成教育系列训练”活动。方式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。3、实在加强学校少先队组织建立。期初，进展大队委员改选。进一步结实少先队大、中、小队建立，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建立欢乐的少先队群体，引诱少先队员在少先队组织中勤奋学习、快活生活、全面开展。充散发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建立的档次。4、进一步强化星苑卡评比活动。领
11、导队员从详细环节入手，分阶段为本人确立争翻新目的，鼓舞他们通过本人的努力争得星苑卡。5、班队工作。各中队辅导员要有任务心，并扎扎实实的开展活动，充披发挥少先队组织在德育工作中的作用。6、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理征询工作。及时协助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。7、关注弱势群体。要特别注重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭小孩的教育和治理，当真做好“两免一补”工作，树立学困生档案，采取实在有效措施，做好学困生的转化工作。8、加强平安教育工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有计划、多
12、方式开展平安法规、平安常识教育。道路平安教育，以确保学生平安。9、充分利用各大节日，开展情势多样的少先队主题教育活动。各校应充分应用严峻节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日，有计划地组织开展方式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制造“情意卡”赠送教师的尊师活动，对广大队员进展爱国主义、集体主义和革命传统教育，辅助他们稳固建立中国特色社会主义的梦想和准确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员荣耀感教育，援助少先队员明白得并不断加深对少先队队章的理解，明白本人的权利跟义务，明白得少先队组织的根本性质和使命
13、，明晰少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，领导少先队员以是少先队员为骄傲，乐意为少先队添荣耀。详细工作安排：玄月份：传统美德教育月本月重要纪念日：3日，中国抗日战役成功纪念日；9日，毛泽东逝世纪念日；10日，教师节先生节的来历；14日，世界清洁地球日；15日，全民国防教育日；16日，国际保护臭氧层日；18日，“九.一八”事变纪念日；20日，全国爱牙日、国民道德宣传日；22日，中秋节中秋节的传说及其节日故事中秋节的由来与来历中秋节的风气、民俗活动；28日，孔子诞辰。第一周1举办新学期升旗典礼和开学典礼。2召开中队辅导员会议，总结暑假工作，制定大、中队工作谋划。3红领巾值勤岗、红领巾楼道督察员开始畸形工作。4各类暑期征文评比、上送。5、成破学校国旗队。第二周1“庆贺教师节”尊师系列活动。（教师节的来历，尊师活动）2中队辅导员例会。第三周1. 法制教育活动。2. 中队辅导员例会。3. 星愿卡发放活动开端。第四处1. 传统节日中秋节。（中秋节的传说及其节日故事，中秋节的由来与来历中秋节的风俗、民俗活动）
