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1、撰写人:_日 期:_关于环保主题演讲稿模板五篇 环保主题演讲稿 篇 尊敬的评委老师,各位朋友：大家好！ 今天，关于保护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广大群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题保护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了较好的说明。在这里，我所思、所想的是：我们该如何保护我们的心灵环境。因为这是人与自然和谐相处的基础,同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来? 提到这个问题时，我较先想到的是孩子。 一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子,到公园散步。孩子长得很漂亮,有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了,他是个盲人。一路上，他紧紧拉
2、着我的手,不停的问我:“阿姨，黄石是什么样子的？黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来,我忘了告诉他:黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾；草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝,可天的那一边有吞云吐雾的烟囱！这些也许算不得什么,但我只能是告诉他，黄石很美,湖水清清的,草地绿绿的。后来,这孩子给我打电话说,黄石很美,虽然他闻到的空气不够清新,但黄石在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见,但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊,他有着
3、又该是怎样的一颗心灵啊! 也许，一个孩子的话,并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时,我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“黄石很美,湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的心灵渴望时,我们是该给予他们保护,把一切变成现实,令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们?不,决不!因为，我们爱孩子,因为他们是我们的未来。我们给新衣、做美食、让他们上较好的大学，走较宽的马路,住较大的较漂亮的住房！但这些就是我们在给他们未来？这就是保护?不,他们真需要的未来不在这。他们需要的
4、未来,在他们的心里!这就是为什么面对碧水蓝天，感到较欣喜的人里头有我们的孩子；为什么一次重大环境污染事故之后，较心疼的人里头有我们的孩子;为什么对烟囱丛林,较痛恨的人里头有的又是我们的孩子；如果，他们没有一颗纯净洁白的心灵环境,他们那里装得下对碧水蓝天的渴望;如果，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵,他们又那里生得出那么多的爱和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天黄石是美的,这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗？而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗？ 由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。其实
5、，在我们每一个人心灵深处,也都装有一片青山绿水。只是，我们常常习惯于意识到了心灵深处的渴望,却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听,保护环境是多么重要的今天,我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想,绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么,在经济利益面前，要一而再,再而三的令环保让路！这就是为什么,在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，较后表示无可奈何的原因!面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈?我们为什么,就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力！我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，
6、把心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来,向自己的心灵深处回归！是的，我们深爱黄石，我们也爱孩子,我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵,作为黄石的一名普通的市民,我们在美好中畅想黄石的未来青铜的古都，钢铁的摇篮,水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条山水的新城呢？让我们行动起来,从心灵出发,让我们与自然环境和谐相处!给黄石一个绿色的未来！ 环保主题演讲稿 篇 老师同学们,早上好! 我认为美丽的生态造就未来,金鱼总要懒洋洋地洗几个小时的阳光浴。水草可受不了，一到这时就哭天喊地。而我,总把身子缩在壳里，蒙头睡大觉。骄阳似火，酷热，奇闷,简直要使我的细胞由颤
7、抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。 时间从xx年的尾巴上掉到了xx年的头上。我们这个生态瓶中没有什么大变化。太阳,去了还来;空气，陈年老酿;水,仍旧苦涩。日子像没有放盐的蛋炒饭。主人每天都用那双比我整个身体还大的牛眼盯着我们看。有时还把我们的家这个生态瓶放在手上摇一摇，弄得瓶子里天翻地覆、不得安宁。金鱼的细胞分裂速度快得惊人，现在这里有很多小金鱼。氧气好像不多了。胸闷。忍受，深深深呼吸。 水草成天被阳光晒得无精打采,金鱼则抱怨水中呛人的气味。我呢，总感到很热,好像生态瓶被无休止地加热,这估计就是什么温室效应吧。氧气不多了，呼吸急促。水草，那个辉煌一时的舞者,已经一片一片地凋零。“看来水草活不长了。
8、”金鱼们幸灾乐祸。的确，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是晒死的呛死的热死的这无从说起。总之,生态瓶里是金鱼们的天下了。 一转眼，又是几个昼夜,金鱼们也唉声叹气起来，终于一个个肚皮朝上了。而我,成天生活在恐惧之中，生怕死神的阴影哪一天也降到我头上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道邻居为什么一个个都呜呼哀哉了,但我知道他们面对死亡的情形。我也快不行了 漆黑。 绝望。死的寂静。 后记:这是一个发生在生态瓶中的故事。何为生态瓶是用阳光、空气、水和简单的生物组成的一个群体。文中的群体是一群生活在一个瓶子里的生物。在这个群体中有生物链。生物链中的任何一个环节都不能出问题,失去一个,往往会失
9、去成千上百。 星夜,黑色的天幕上缀着点点繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼苍穹,多美、多神奇啊！可是，要是人类再如此肆无忌惮，那么毁灭,从植物到动物甚至人！ 环保主题演讲稿 篇 我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花，都没有意识到这是不对的行为。星期五,教师叫我们当一次环保小卫士,目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给学校的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队,我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树,我的任务是除杂草和浇水。 上午第四节课，教师说：绿色环保行动开始啦!同学们一窝蜂地冲出教室,浇水的浇水,挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树
10、浇上一点水,对小树说:“你们每人先少喝一点水吧,”小树们很快就喝完了,这时郑教师走过来说先对着一棵树浇,然后再浇别的。我按教师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次,可把我累坏了。兰昊天在校长的帮忙下挂提示牌。拨草时,我左手抓住一把,右手抓住一把,使劲一拽,杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光,我一看我的手,变成绿色的了。 我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条,好像在对我说:“多谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造完美
11、家园。 环保主题演讲稿 篇 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是：创绿色校园,护地球母亲。想必大家还记得著名作家欧亨利的小说最后一片叶子中的这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力绿色就是生命。而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。书声琅琅的教学楼,郁郁葱葱的黄角树。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。一节课后，站在走廊上看看校园中大片的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在
12、课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身于花园之感吗？ 在这里,我想为大家讲一个真实的.故事。 他是一个日本青年，名叫野口健。他征服了世界上七大陆地的最高峰。但他多年来一直进行着鲜为人知的“清扫登山”的活动。从20X年起，野口健开始了在珠穆朗玛峰捡垃圾的工作,他一边登山,一边清扫其他登山者留下的垃圾。1年的时间里，他从珠峰上检下了9吨垃圾。当其他登山者在为梦想和荣誉向珠峰攀登时，他却选择了下山艰难的背着别人丢弃在山上的垃圾。众所周知,攀登珠峰已是一件困难的事，可野口健还清扫着珠峰上的垃圾,他无私奉献的行为已感染了很多人。我们生活在巫峡中学,每天都要在这个校园里学习。所以我
13、们更应该学习野口健的精神，保护校园环境。叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说,就是培养习惯。”爱因斯坦也有言:“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。”这“留下来的”就是习惯。而学校作为一个公共场合,一个社会的缩影，没有一个整洁清爽的校园环境，其育人功效一定会大打折扣。而好的校园环境必须靠教师的教育和同学们共同的努力才能达成。走进校园，到处干干净净,看不到一片纸屑、一个包装袋,愉悦眼球,快乐心情。这本身就是一种无声的教育。同学们，我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,共建绿色校园,
14、同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。 我的演讲到此结束,谢谢大家。 环保主题演讲稿篇 同学们: 大家早上好!1972年6月日，在人类环境会议上,通过了著名的人类环境宣言。同年1月,第届联合国大会通过决议,将以后每年的6月5日定为世界环境日。美丽的自然环境，带给我们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是，人们在享受大自然的恩惠时,却粗心地忘记了去保护这些美丽的景色,以至于如今,生态环境不断恶化:森林退化，尘土飞扬，水土流失，洪水肆虐,酸雨赤潮,南极空洞各种环境问题接踵而至。联合国环境署曾发布
15、环境调查结果：。2亿人口生活在混浊的空气中，1亿人口生活缺水，2%的哺乳动物和%的鸟类濒临灭绝，每年地表土壤流失四百亿吨,森林以每年50万公顷的速度消失大量的农药、大量的白色的垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤； 大量的工业废水、生活污水，不经处理就排进河流,流入海洋； 随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味,越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入去霄,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。 作为我们，应该如何做?来挽救这一切的环境危机。 从今天开始，节约资源、保护环境,做保护地球的小主人,保护环境，保护地球已是刻不容缓，迫在眉睫!不要说，我个人的力量微不足道；不要说，我还小,无能为力；只要每人每天注意节约，爱惜每一支笔、每一张纸,一个班级的同学一年就保护了一棵大树,全市、全国、全世界的小朋友都讲究节约，一年就能保护一片树林；只要每人随手捡起一片纸屑，每人动员家中少用一个塑料袋、每人回收起一颗废电池，每人少乘一次机动车我们就能减少许多污染，保护了环境。让我们从身边做起，从小事做起，大家行动起来,让天更蓝,让草更青,让水更清,让我们的地球母亲青春长在！同学们,世界环境日,让我们一起保护学校环境、孟州环境、中国环境以及整个世界环境吧!
