《高考语文 联想的种类素材 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文 联想的种类素材 北师大版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、联想的种类按照所反映的事物间的关系不同，一般把联想分为不同的种类： （一）接近联想。在空间或时间上接近的事物，在经验中容易形成联系，因而容易由一事物想到另一事物。例如提到天安门就容易想到人民英雄纪念碑，因为二者在空间上接近。“桃花流水鳜鱼肥”则是在时间上接近。空间上的接近和时间上的接近也是相联系的，空间上接近的事物感知时间也必定相接近。感知时间相接近的，空间距离也常接近。 （二）相似联想。一件事物的感知或回忆引起对和它在性质上接近或相似的事物的回忆，称为相似联想。例如由春天想到繁荣，由劳动模范想到战斗英雄。相似联想反映事物间的相似性和共性。一般的比喻都是借助相似联想，如以风暴比拟革命形势，以苍
2、松翠柏形容坚强的意志。作诗时用韵律，由一个字想到同音同韵的字，也是一种相似联想。相似联想是暂时联系的泛化或概括化的表现。泛化是对相似事物还未完成分辨清楚时所作的相同的反应，概括化则是对不同事物的共同性质所作的反应。 （三）对比联想。由某一事物的感知或回忆引起和它具有相反特点的事物的回忆，称为对比联想。如由黑暗想到光明，由冬天想到夏天等。对比联想既反映事物的共性，又反映事物的相对立的个性。有共性才能有对立的个性。如黑暗和光明都是“亮度”（共性），不过前者亮度小，后者亮度大。夏天和冬天都是季节，不过一个炎热，一个寒冷。我国律诗中讲究对仗，对联的应用也非常广泛。我国心理学家的研究表明，我国儿童的对比
3、联想比较丰富。对比联想使人容易看到事物的对立面，对于认识和分析事物有重要的作用。 （四）关系联想。由于事物的他种联系而形成的联想，可通称为关系联想。例如：部分与整体或种属关系的联想，如由文具想到钢笔，或由钢笔想到文具；因果关系联想，如由寒冷想到冰雪，或由冰雪想到寒冷，等等。事物间的联系是多种多样的，反映事物种种联系的关系联想也是多种多样的。 一件事物总是和许多事物联系着，因而可能引起的联想是很多的，对一件事物的感知或回忆究竟首先引起什么联想，是受两方面的因素决定的：一方面是联系的强度；一方面是人的定向、兴趣等。联系的强度又决定于：（一）刺激的强度。如提到节日夜晚，可能想起焰火，因为那种美丽的景
4、象是一种强烈的刺激。（二）联系的次数。事物间的联系是经常重复的，常易彼此引起联想。如我们常把农业建设中的机械化和水利化相并提，因而提到机械化时可能就想到水利化。（三）联系形成的时间。新近形成的联系，常占优势。对一件事物的感知或回忆常可引起和它新近形成联系的事物的联想。例如提到小说，常会想起最近读过的一本小说。最初或最早形成的联系，也有时占优势。 活动任务对于联想有很大的影响。例如潜藏等待的猎人，风吹草动都可以引起关于猎物的联想，这是由于定向的作用。兴趣、情绪状态等，也可以使一类事物的联想较其它事物的联想处于优势。例如提起森林，植物学家可能引起关于林中各类植物的联想，动物学家则可能想到林中可能有
5、的各种动物。对于同一个问题，一个人在处于积极情绪状态时常易想到它的积极方面，在处于低沉情绪状态时，常易想到它的困难、不利的方面。 联想在心理活动中占有重要地位，在思维中经常通过联想，想到有关的资料、原则，提供解决问题的可能。利用联想可以探索人的心理状态，所以在心理学中，特别在儿童心理学和病理心理学中，广泛地采用自由联想（对于作为刺激的事物说出首先想到的事物）和控制联想（按一定的规则，如同义、相反、部分和整体等，进行联想）作为研究的方法。 回忆常以联想的形式出现，所以在识记时形成联想，也就可以帮助回忆。例如当一个新同志被介绍给我们的时候，如果把他的姓名和面容、举止特点、工作任务等联系起来，以后看
6、到他或提起有关的工作任务等，就比较容易想起那位同志的姓名来。尽量多形成联想和利用联想，是促进记忆效果的一种有效的方法。秋天来了。一个“秋”字引发你联想到什么呢？1、 收获。秋天是收获的季节，为了收获的丰盈，应抓住青春时光。2、 生命的秋天是中年，中年人的使命。3、 秋风秋雨愁煞人4、 沙场秋点兵5、 欧阳修的秋声赋、峻青的秋色赋一个秋字引发我们想到与之相关的无数内容，这就是联想的魅力。二、联想知识介绍1、联想的定义 联想是由一个事物想到另一个事物的思维方式2、联想的种类：相关联想(如由天阴想到下雨)、相似联想（如由蜡烛想到老师）、相反联想（如由清廉想到贪污）、哲理联想（由梅花苦寒想到磨砺出人才
7、）3、联想在写作中的运用：调遣材料，可围绕话题展开联想，向古今中外各个方向联想相关、相似、相反的事物或人物，解决“没写的”的问题。结构文章，可借助联想驰骋思绪，放飞思想，使文章形散神不散。丰富语言，可借助联想写出比喻、拟人等形象鲜明的句子。4、联想注意事项不能牵强附会，联想既要丰富，还要合理。三、分项强化练习（投影）：展开联想，回答下面问题；1、相关联想：由菊花绽放想到 秋天即将到来；菊花茶、菊花诗、菊花画；菊花的品格、李清照、陶渊明2、相似联想：由将相和的故事想到 六尺巷的故事、国马和骏马的故事3、相反联想：由改革开放以来人们巨大的变化想到 改革前的旧貌4、哲理联象：由自然界的四季关系联想到
8、 人生也如四季，没有青年中年的奋斗就没有老年的安心；四、综合训练（投影）1、 生命是什么？请运用联想用比喻加以说明举例：生命是奔腾不息的大河，尽管路上曲折蜿蜒，最终都要奔向大海；生命是绚烂的花朵，只有珍爱生命的人才能让这朵花永开不败；2、 如以网为话题作文，可以有多少立意角度？举例：由“网”想到使用意义上的网，介绍有关网的知识；想到网络，写写网络生活苦与乐；想到“天网恢恢”，写法制故事；想到“关系网”，揭露社会上一种不正之风；3、 如以宽容为话题作文，你可以想到那些材料？举例：想到房龙的宽容想到“将相和”的故事；想到六尺巷的故事；想到“海纳百川，有容乃大”的名言五、课外请从网或宽容中任选一个题目写一篇文章，有意识使用联想。
