《2024九年级数学下册第26章概率初步26.2等可能情形下的概率计算第3课时概率的应用作业课件新版沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024九年级数学下册第26章概率初步26.2等可能情形下的概率计算第3课时概率的应用作业课件新版沪科版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、262等可能情形下的概率计算等可能情形下的概率计算 第第3课时概率的应用课时概率的应用DC5(无为期末无为期末)某中学九年级有八个班，学校准备从中抽调两个班参加社区公益某中学九年级有八个班，学校准备从中抽调两个班参加社区公益活动各个班级都积极参与，由于某种特殊原因，一班必须参加，另外从二至八班活动各个班级都积极参与，由于某种特殊原因，一班必须参加，另外从二至八班中再选一个班参加有人提议用如下的方法随机选择一个班级，具体方案是：在四中再选一个班参加有人提议用如下的方法随机选择一个班级，具体方案是：在四个相同的乒乓球上分别标上数字个相同的乒乓球上分别标上数字1，2，3，4，并放入一个不透明的袋中，
2、摇匀后从，并放入一个不透明的袋中，摇匀后从中随机摸出一个乒乓球，放回后，再随机摸出一个，摸出的两个数字相加，和是几中随机摸出一个乒乓球，放回后，再随机摸出一个，摸出的两个数字相加，和是几就选几班请你求出每一个班级被选中的概率，并判断这种方法是否公平就选几班请你求出每一个班级被选中的概率，并判断这种方法是否公平AA9(教材教材P102T3变式变式)(阜阳颍泉区月考阜阳颍泉区月考)如图，甲、乙两人在玩转盘游戏时，准如图，甲、乙两人在玩转盘游戏时，准备了两个可以自由转动的转盘备了两个可以自由转动的转盘A，B，每个转盘被分成面积相等的几个扇形，并在每，每个转盘被分成面积相等的几个扇形，并在每一个扇形内标上数字游戏规则：同时转动两个转盘，当转盘停止后，指针所指区一个扇形内标上数字游戏规则：同时转动两个转盘，当转盘停止后，指针所指区域的数字之和为域的数字之和为0时，甲获胜；数字之和为时，甲获胜；数字之和为1时，乙获胜如果指针恰好指在分割线时，乙获胜如果指针恰好指在分割线上，那么重转一次，直到指针指向某一区域为止上，那么重转一次，直到指针指向某一区域为止(1)用画树状图或列表法求乙获胜的概率；用画树状图或列表法求乙获胜的概率；(2)这个游戏规则对甲、乙双方公平吗？请判断并说明理由这个游戏规则对甲、乙双方公平吗？请判断并说明理由
