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1、四年级班队活动设计活动目的：1、在活动中培育学生的着手能力，创新能力，想象力。2、在活动中增进同学之间的互相认识，增进相互间的友情。3、使学生理解好东西大家一同分享才感觉快乐。活动准备：活动前自由分好小组；商议好要带的水果、资料等。活动过程：一、主持人宣告活动开始。同学们，在大家的共同努力下，我班在各个方面都有了必定的进步，老师奖赏我们展开一次水果拼盘赛。让我们先以热情的掌声感谢老师，感谢老师给我们展开此次活动。希望大家在接下去的竞赛中，互相合作，勇敢想象，能做出造型优美，色彩搭配漂亮的拼盘来。二、明确竞赛要求。奖项设置：1、最正确创意奖：有必定的想象力，拼盘标新立异。12、最正确配合奖：小构
2、成员有明确的分工，配合默契。3、最正确造型奖：造型优美，独出心裁。4、最正确色彩搭配奖：色彩搭配自然，和睦。5、特别奖：做完拼盘以后再说。时间：20分钟，并给作品取一个名字。三、小组开始达成作品。四、请“小评委”评奖，并发奖。请获奖的小组派代表谈谈自己小组的作品代表什么意思，是谁设计的，自己以为最成功的是什么？五、老师宣告“特别奖”是桌面洁净，地上无垃圾。六、大家一同分享“水果拼盘”，并谈谈感觉。希望大家在此后的学习上、生活上能想做水果拼盘时那么配合，互相帮助，共同进步。2内容总结（1）四年级班队活动设计活动目的：1、在活动中培育学生的着手能力，创新能力，想象力（2）2、在活动中增进同学之间的
3、互相认识，增进相互间的友情（3）同学们，在大家的共同努力下，我班在各个方面都有了必定的进步，老师奖赏我们展开一次水果拼盘赛（4）让我们先以热情的掌声感谢老师，感谢老师给我们展开此次活动（5）希望大家在接下去的竞赛中，互相合作，勇敢想象，能做出造型优美，色彩搭配漂亮的拼盘来（6）二、明确竞赛要求内容总结（1）四年级班队活动设计活动目的：1、在活动中培育学生的着手能力，创新能力，想象力（2）2、在活动中增进同学之间的互相认识，增进相互间的友情（3）同学们，在大家的共同努力下，我班在各个方面都有了必定的进步，老师奖赏我们展开一次水果拼盘赛（4）让我们先以热情的掌声感谢老师，感谢老师给我们展开此次活动（5）希望大家在接下去的竞赛中，互相合作，勇敢想象，能做出造型优美，色彩搭配漂亮的拼盘来（6）二、明确竞赛要求
