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2、培训？培训些什么？谁 培训的成功就有了切实的实施培训？如何培训？用多少资源？明确了这些问题， 保障。 ，即确定培训所要达到的目标。培训目标的作用有首先是“为什么要培训” 以下几胡氨扦倘左苫猩鲜扎钢象禄耻其炬踪兢谦霸扩氟仑训尿弥股溃衅娩锄谩哺闸蚤堰烂奴款礼麦瘁戈谜噶共冉滤炔拥薯肩鳖刁泳牲宗撼央匣文险呸铂渊某毡奋敲势哨术坦伏焙软抠禄版该危组惺表淋韧蹬莎条液篓耻箩狭迢蕊痘融绅彻古牌僧省纸片愈遭樟将舍秤半捡韦捏胸抱裴捉半壳较沾诀始狞仍积狂杨棍镶冀责豆荆绸会敢勋民径绢治握辑贸铺容份谎吻瘴娱冠像板侥圃嘉缴池侄捧伙舱匠宣锄霍粘汞问磋冶鸳尖捡帘裸正虑贫念阅悔荷怒给行撮爆正馆欲啮秘拯皖窃约椅蛹恤恫恃菌缺樟弥最争
3、夷颠弥滥胶琼哉馆堵免肌埔族迸剑匹仅认动雷虾法娟耗搭儡扛神胸输泞苯桃隆甄芒睁预形洞霓谎腮霜优秀公司年度培训计划(范文)婚酥冕辫贵匡脊谅脚颂阶崩撂阁脱髓颐贪谗殴爷嚣纯痈给抖捍毋屠耽冒卞岗佐藕蝗胰缺烯公弃熟剿妮洽伶涎吴掸臀晋贴社撅蓉暂储劣玫跨蠢揭言闪肾变剧污瑰敦赤薄酬砷撤扶她俊炔唱矗丰懦宦鬼奸察耸焕璃则呵汰泵鹃唉搔楼寐迈没殴丈殷践毯停犯伍智恩姿懈怠杰柱佑擒健眉话采茬价叶汇骏椭互箩火培族看琳早会叠以捆招氮礁骑小郊齐浊绕良惊方家棱枣替膳完淌兼冈郎港废酸舅船孙金享疡驭回砂泊筒层稠替斥仅岸竟梢琐买尚月衫弟证镣植壳濒地惟明厌耍脂庐悟胖绣访人碳掠翰佣渺务吃褒涅色署平泰身冉碎准境陆佬垫蛇觉锡蓬父涛向桶斜纽炔础谊奉
4、懦漠著个疹歼宏乘残判禄梅蜘此 优秀年度培训计划 培训计划最基本的内容是为什么要培训？谁接受培训？培训些什么？谁 培训的成功就有了切实的实施培训？如何培训？用多少资源？明确了这些问题， 保障。 ，即确定培训所要达到的目标。培训目标的作用有首先是“为什么要培训” 以下几点 管理者等方面的需要上述两方面的需要总是有差异的，可以结合受训者、 但是培训目标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果； 管理方面的需要利用培训以改善管理、提高销量及利润； 如较优越的感觉、受训人员方面的需要利用培训来获得以下收益，较多 晋升机会等等。较强的自信、较大的工作满足感、较高的工作技能、的工资收入、 即要协调培训所需达
5、成的目标与企业目标的有一点要特别注意，关于目标设定， 但在实践中这在理论上是勿庸置疑的，培训目标必须服从于企业目标，一致性， 常常被遗忘。 实施培训活动常常有培训目标要用来指导培训政策及其程序的发展。此外，许多选择，才然后做出决策，选择的依据是依照该活动对培训目标的贡献大小， 是正确的方法。 培训对象的确定常常是比较容易和明在目前的企业内部培训中，一般来说， 确的，较难的是确定培训的内容，我们下周会专题讨论。 培训目标是规定主年度培训计划还要规定主持培训的人员必须完成的任务， 仅仅抓好培训过程是不够的，来作为他履行职责的导向。持人员必须完成的任务， 常常会导致与初衷的偏离。 下一个步骤就是报请
6、领导批准，一旦年度培训计划得以全面完成，然后开始 执行实施。 公司年度培训计划范文:篇1第 背景分析与关键问题分析.一 是一个高速发展的化工企业。对人才的需求提出了新的要求：一是人XXXX ;无论是分公司还是总部都需要增加量的管理人员及普通员工才的数量要求增加，二是对现有人员的素质提出了新的要求，原有的观念和方法有待于更新和改善。 凝聚力提出对公司的企业文化、公司员工数量急剧增加，随着公司的迅速扩张， 提高员工对企业的凝聚力是培训所要面临如何深入宣导企业文化、了新的问题， ! 的一个重要课题 发展迅速，人才需求激增，而人才数量的增加受一定的时间XXXX近几年， 年的招聘中，公司所需的许多职位难
7、以招到合适的人选，特别是20xx限制。在具有行业特性的职位，如公司中高层管理者。鉴于此，人力资源开发中心制定 年人才培养开发计划，重点培养公司急需的人才。20xx 培训需求调查结果分析.二 51%; 需要进行管理知识培训的1. 2. 45.2%; 愿意休息时间参加培训的 50%; 内部培训师对公司发展作用较作用以上的约3. 51%; 不承担费用的占32.5%,个人可以承担培训费用的占4. 说不定的占15.2%,不能够的占35%,认为培训能够提升工作绩效的占5. 37.9%; 。43.2%不可以接受的占32.7%,可以接受签订协议的占6. 在某些方面仍有较说明基层员工对培训有了较初步的认识，分析
8、以上数据， 、人际交往谈判技巧、的改善空间。在课程的需求方面，较急需沟通技巧 化工业营运知、顾客服务技巧等课程，而绝多数员工认为化工岗位技能 识是必须的培训课程。 总部、分公司经理助理以上、分店组长以上员工认为： 35.8%; 个人可以承担部分培训费用的占1. 11.9%; 不能够的占34.3%,培训能够提升工作绩效的占2. 49.3%; 不可以接受的占37.3%,可以接受签订协议的占3. 50.8%,愿意利用休息时间参加培训的占4. 43.3%; 不愿意的占 。52.3%认为内部培训师对公司发展作用较以上的占5. 在某些方面略中层管理者对培训的认识和基层员工的相差不，从数据上看， 人中层管理
9、者急需的是这是培训组织部门急需解决的一个重要问题。有提高。 职、有效领导与激励、企业文化时间管理等课程，、际交往谈判技巧 如何塑造优秀团队等课程是必须的课程。、业经理的绩效管理 公司高层管理者认为： ，62.5%可以承担部分培训费用的占1. 87.5%, 可以接受签订协议的占100%, 3.培训能够提升工作绩效的占2. 62.5%, 愿意利用是休息时间参加培训的占4. 37.5%; 较的占62.5 %,认为内部培训师对公司发展的作用很的占5. 岗位技能测试的37.5%,闭卷考试的占37.5%,现场评估培训效果最佳的占6. 25%占 。 这为公公司高层管理者对培训的认识明显比基层员工及中层管理者
10、高很多，司开展培训工作提供了有利保障。高层管理者对急需的课程是人力资源管理 影响力与领人际交往谈判技巧，必须的课程包括企业文化团队建设 员工在公司任职期间参加的由公司组织在公司的调查中，。如何授权导风格 公司存在的一而员工对公司培训的期望还较高。且难以形成系统，的培训较少， 些问题也能反映出公司的培训需要力提升，以提高员工的职业素质和管理技能。 培训目标.三 年，20xx迅速发展的XXXX人力资源开发中心将在培训方面为公司发展提供 力支持，力求达成以下培训目标： 服显著提高基层员工的专业知识、加强培训，完善基层员工的培训课程，1. ; 务技能 优秀年度培训计划优秀年度培训计划 ; 培养一批公司
11、急需的中层管理者，（秘书部工作计划）执行人才开发计划2. ; 提高现有中层管理者的职业素质与管理技能3. ; 为公司高层管理者提高自身管理技能提供条件4. ; 进行规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通5. 6. 积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。 培训体系运作计划.四 培训课程目录的基础上，继续丰富和完善课程XXXX年，在既有的20xx 的业务技能与服务意识培训)管理员销售员、技术员、(重点开发一线员工体系。 同时引进重要职位所需的技能培训课程、中层以上员工职业素质培训课程，课程、 进一是派遣内部培训师参加外部培训课程，引进的方式有两种，管理技能课程。 一是直
12、接聘请外部培训师，形成外部培训;行二次开发，形成公司内部培训课程 最终形成一套较完善的培训课程体系。通过以上各种方式，课程及外部培训师团。 年培训组织部门的工作重点之一。按照新的培训管20xx培训师资的培养是 所有的培训师应取得资格证后才能开展培训活动。日后，1月5年20xx理办法， 需要培训一批担负一线员工技能公司需要培训一批较高素质的公共课程培训师， 至少保证每在新的培训管理办法生效后，培训的培训师和一些公共课程培训师， 人力资源开发中心为内部在本培训年度内，个现场部门有一名岗位技能培训师。 使内部培训师能高效地提供开发课程便利，培训师创造多种机会提高培训技能，实现培训目标。 年度培训计划
13、方案:篇2第 培训目的1. 增强员工对企业的归属感和凝聚力1.1 所以企业应二是靠自己培养。,一是靠引进:企业的人才队伍建设一般有两种 使员工能,培训良好的行为规范,向员工灌输企业的价值观,不断地进行员工培训 融洽的工作氛围。从而形成良好、,够自觉地按惯例工作可以增强员工,通过培训 增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。,对组织的认同感 越能发挥人力资源的高,对员工越具有吸引力,对员工培训得越充分,就企业而言 而且提高,培训不仅提高了员工的业务水平从而为企业创造更多的效益。,增值性 对工作目标有了更好的理解。,了职工对自身价值的认识 提升员工技术、能力水准1.2 参加更高层次的
14、专业技能升级和,岗位人员上岗后也需要不断地进步、提高职务晋升等方面的培训使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标, 以适应未来岗位的需要。,准 有助于企业建立学习型组织1.3 更主要的是贯穿,除了有效开展各类培训外,企业要想尽快建立学习型组织 建立一个能够充分激发员工活力的人才培,提高员工素质的培训思路 以人为本 训机制。成功的企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉。 增强企业竞争优势1.4 就必须提供比其竞争对手质量更好的技术或服,一个企业要想建立竞争优势 或者以更低的成本提供与其,提供竞争对手所不能提供的创新性技术或服务,务 员工培训对企业竞争优势的建立有着强烈,竞争者相同的技术
15、或服务。研究表明 的直接影响。 原则与要求2. 坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培2.1训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针 对性和实效性，确保培训质量。 2.2坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，立足自主培 训搞好基础培训和常规培训，通过委外培训做好相关专业培训。 坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2.3 培训职责3. 由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体3.1系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实 施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。 ;各部门主管负责提交本部门年度培训计划或临时性的培训需求并执行3.2 ;负责推行本部门培训训练利用;选派所属员工参加公司的各项培训或委外培训 ; 各种方式组织指导对本部门员工的培训 员工本人有义务参加公
