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1、苏教版四年级数学下册期末复习试题姓名： 得分：第4-6单元1.粮库储存大米650吨，面粉储存量是大米的3倍，玉米的储存量仅比大米和面粉的总和少60吨。玉米储存多少吨?2.5辆小车一次可运货240吨，照这样计算，再增加8辆同样的汽车，一次可运货多少吨?(用两种方法解答)3.一个书架有上下两层，上层存书75本，下层存书的本数比上层的4倍少32本。这个书架一共存放了多少本书?4.四(2)班同学开展清除校园污染活动，男同学共清除了213块，女同学清除的比男同学的3倍多20块。全班共清除了多少块?5.如图，小华从家到少年宫用了12分钟，用同样的速度，从家到体育场要多少分钟?528米 792米小华家 少年
2、宫 体育场6.一天，李师傅前3小时加工了180个零件，照这样的速度，李师傅这一天(按8小时计算)还可以加工多少个零件?(用两种方法解答)7.( )叫平行四边形。.( )叫梯形。.平行四边形可以画( )条高，梯形可以画( )条高。.平行四边形中两条相邻的边分别是7分米和5分米，一条高是6分米。与这条高对应的底是( )分米。.梯形的上底和下底( )相等。不可能，可能，一定.两个完全相同的梯形，一定可以拼成一个( )长方形 正方形 平行四边形 梯形8.我们经常看到圆木、钢管等堆成一个梯形，并且能常用(顶层根数+底层根数)层数2的方法计算总根数。一堆钢管的顶层是5根，底层是17根，这堆钢管有多少根?9
3、.明明、东东、林林、国国四人站成一排朗诵，明明站在最左边，有几种不同站法?如果四人自由站，一共有多少种不同的站法?10.甲、乙、丙、丁、戊五名同学比赛扳手腕，每两人都要扳一次，一共要扳多少次?11、用14这四个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数?如果可以重复使用，最多能组成多少个不同的三位数?12.小芳有一张5元、四张2元和八枚1元的钱币，现在要拿出8元钱，有几种不同的拿法?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
4、识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属
5、句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。13.从0、1、6、8四个数中任选三个数字，能组成( )个不同的三位数，把这些数从大到小排列，第6个数是( );如果从小到大排列，第6个数是( )。14.如图，规定白子和黑子要放在交叉点上，但又不能放在同一条线上，一共有多少种不同的放法?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算
6、学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。以上就是苏教版四年级数学下册期末复习试题全文，希望能给大家带来帮助！第 页
