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1、小班美术活动彩虹雨教案反思小班美术活动彩虹雨教案反思主要包含了活动目标,活动重难点，活动准备,活动过程，活动反思等内容，尝试用流淌玩色的方法装扮小伞，在颜料流淌的过程中感受色彩的美,体验美术创意活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看彩虹雨教案吧。活动目标： 1、尝试用流淌玩色的方法装扮小伞。 2、在颜料流淌的过程中感受色彩的美，体验美术创意活动的乐趣。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动重难点:活动重点:能根据自己的喜爱,选择颜色进行装饰。 活动难点:挤压颜料,感受颜料流淌的美。 活
2、动准备: 尖嘴颜料瓶、抹布、PPT、铅画纸、纸伞,报纸、橡皮泥 活动过程:一、兴趣激发 1、播放下雨声 师:听，这是什么声音？过渡语:森林里今天下起了一场特别的雨。 提问:你看到了什么颜色的小雨点？ 过渡语：是呀,森林里下起了一场彩虹雨，真漂亮！提问:小雨点会落在哪里呢? 小结:小雨点从高高的天上无论是落到树上，房顶上还是伞上，最后都会流到低低的土地妈妈的怀抱里。二、欣赏交流 过渡语:这些漂亮的彩虹雨被一些哥哥姐姐们收集到了杯子里，用来和一个大积木玩起了好玩的游戏，要不要一起看一看？ 提问：小雨点是怎么样和大积木玩游戏的？ 小结:小雨点从高高的地方慢慢往低低的地方流,一层一层不一样的颜色流下来
3、，积木就会穿上漂亮的彩虹衣服！ 三、幼儿创作 、材料介绍 过渡语:今天老师也把彩虹雨收集到了小瓶子里，还请来了一些小伞来做客,请你们也用彩虹雨和小伞来玩玩游戏,给小伞穿上彩虹色的衣服，好吗？ 2、教师指导: 1)替换颜色2）从上往下慢慢挤颜料四、交流分享1、你的小伞有哪些颜色? 2、这么多漂亮的颜色在一起像什么？ 小结：今天玩的开心吗？下次我们再来试一试,用这种好玩的办法，把身边其他的东西也变得向彩虹一样美丽，好吗？ 活动反思: 小班幼儿年龄小，出于直觉行为思维阶段,喜欢随意画画，探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主，往往是先做后想或是边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点。使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，知识、技能、情感都得到发展,在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。1
