《勇敢面对挫折和困难1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《勇敢面对挫折和困难1.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、勇敢面对挫折和困难教学设计一教材分析：1.本课内容是七年级体育与健康第一章体育与健康理论知识第五节勇敢面对挫折和困难。在初中学习阶段，学生会惊讶地发现身体和心理方面出现许多前所未有的巨大变化，步入人生的第二生长发育高峰时期青春期。在这个关键时期，教材结合同学们的运动经验和健康成长中遇到的问题，运用“问题串”恰当地展开知识的学习，适当穿插“事实判断”“知识应用”“生活现场”“观察与思考”“学练拓展”“自我评价”等丰富多彩的栏目，既提出问题，也提供学习、锻炼的策略与方法，使学生学会运用理性知识指导健康成长和体育锻炼的实践。让学生增加积极主动地学习好体育与健康课程的兴趣，养成经常参加体育锻炼的好习惯
2、。2.教学目标知识目标：认识到挫折是人生成长道路上无法避免的遭遇，挫折也是人生可贵的财富，.成长需要战胜挫折。能力目标：面对挫折，培养学生用辩证的眼光看待挫折，并提升解决问题的能力。分享他人战胜挫折的智慧，体会战胜挫折需要有迎难而上、坚韧不拔的意志。情感目标：在教学中，使学生能以正确的态度直面挫折，学会客观地分析挫折及成因，让学生深刻体悟到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习，生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度和坚强的意志。3.教学重点和难点重点：挫折是存在的；产生挫折的原因；树立积极的对待挫折的人生态度。难点：能运用恰当的方式方法疏通“挫折”带给自己的心理压力，变压力为
3、动力，积极应对挫折。二.学情分析中学生涉世未深，抗挫折能力较差，不能全面辩证地看待生活中出现的困难和挫折，针对学生惧怕挫折、回避挫折的心理，让学生认识、体验、感受挫折，关键是能够在以后的生活中采取积极的态度，勇敢面对并想办法战胜挫折，做生活的强者，从而培养学生坚强意志品质，形成健康人格至关重要。三.教法及学法 针对本课内容，我采用教师启发引导、营造情境，分析问题，让学生展开自主学习，合作探究的方法。让学生从机械的“接受”到主动“思考”，从“学会”到“会学”转变，真正地发挥了学习的主动性。四.教学过程1.通过视频鹰之重生使学生懂得挫折是人生不可避免的，面对挫折，不要害怕。2.通过学生自我反思，让中学生了解容易遭遇的各种挫折。3.通过胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的故事让学生学会分析对待挫折的不同态度，知道战胜挫折需要积极面对、坚韧不拔的意志。4.播放视频“尼克胡哲”，让学生说出观看视频后的感受，让学生知道自己和胡哲相比是很幸运的。5.分享：把这节课学生的收获写成一段话并到讲台上通过展台的方式与大家分享。6.让学生了解并学习运用面对挫折时自我调节的方法。7.引导学生：“我们使我们周围的世界更加美好”并结束本节课内容。
