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小学英语语篇教学中预习的方法根据自己的教学经验总结了以下几种方法：1、设疑提问法2、直接点拨法3、背景介绍法4、“学案”预习法5、插图观察法。6、海报制作法预习有法，但无定法。英语语篇预习的方法还有很多，并非每次只能用一种，可以几种方法综合运用。教师应当紧密结合教材内容和学生实际情况，把预习作为教学设计、教案设计的一个重要组成部分，更有效地指导学生预习，促使其预习的效果发挥到极致。
