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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-华阳双语学校教师量化考核细则（二一一年十月）为全面贯彻执行国家的教育方针，加强师资队伍建设，逐步实现学校管理的制度化、规范化、科学化，进一步调动教师工作积极性，推进素质教育，结合学校实际，特制定本细则。一、师德修养60分（一）思想觉悟30分1、拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，思想上、行动上与党中央保持高度一致；2、遵纪守法，服从领导，不参与黄、赌、毒、邪及上访；3、爱岗敬业，恪尽职守，认真完成学校安排的各项工作任务。评价标准：（1）全面做到得30分；（2）基本做到得10-29分；（3）有一项或一项以上做的较差的，得10分以下；（4）有违法乱纪
2、及上访现象者，该项不得分。考核办法：组织评议（二）职业道德30分1、全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展；2、遵守职业道德和工作纪律，严格执行山东省普通中小学管理基本规范；3、关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，在学生中享有较高威望；4、为人师表、举止端庄、衣着得体、语言文明、团结同志、礼貌待人。评价标准：（1）全面做到以上要求得30分；（2）基本做到以上要求得10-29分；（3）有下列情况之一者得10分以下：A体罚或变相体罚学生；B教师或师生之间发生严重矛盾；C教师与学生家长发生矛盾；D不按时完成学校安排的临时性工作；E违反师德规范者，该项不得分。考核办法：
3、组织考核二、工作能力480分（一）基本素质10分具有相应的学历和教师资格证书，缺一项扣5分。考核办法：验证。（二）教学常规 420分1、各种计划10分（1）基本情况分析到位；（2）课程标准要求把握明确；（3）目标确定恰当、全面；（4）有改进教学工作的措施及教学中应注意的问题；（5）措施可行性强；（6）书写规范，按时上交，种类齐全；（7）符合宁阳县中（小）学教学常规管理规范实施细则要求。评价标准：（1）全面达到以上要求得10分；（2）基本达到以上要求得48分；（3）每缺一种少得3分。考核方法：学期初考核组检查评定。2、备课150分（1）种类齐全，书写规范，及时上交（20分）；（2）项目完整，课时
4、数量足（20分）；（3）目标明确，过程设计突出学生创新思维的训练、学生的主体地位、学生实践能力及良好习惯的培养（40分）；（4）课堂教学过程设计体现预习设计及预习效果检查，及时进行二次备课，有课堂达标题的设计，题目设计合理、针对性强（70分）。考核方法：考核小组查阅资料3、上课100分（1）目标明确、具体，符合年级、学科及单元（组）的训练要求，符合课改理念和学生实际（5分）；（2）课堂教学在学生预习、教师二次备课的基础上进行（5分）；（3）教学内容结合学生实际，适时创设情境，用问题启发引导，引进资料帮助学生理解，引导学生操作、体验、演练，合作探究。（5分）；（4）注重突出重点，突破难点，精讲点
5、拨、分层训练，化难为易，以简驭繁，学生能理解、掌握、运用（5分）；（5）教学思路清晰，逻辑性强，环节设计有层次，结构合理，过渡自然，具有艺术性（10分）；（6）能适当延伸知识的深度和广度，在课上能及时进行系统总结，提升学生的认知与应用水平 （10分）；（7）教法选择恰当，能结合教材特点，一法为主，多法配合（10分）；（8）注重恰当运用现代教学辅助设备，既能拓宽学生视野，又做到良好效果（10分）；（9）做到教为学服务，较好地体现训练的层次和过程，点拨启发学生动手、动口、动脑，主动参与教学活动（10分）；（10）限时作业内容的设计，完成的时间，完成的质量（合格率、书写），批改、反馈、矫正及时、到位
6、，当堂达标率高，教学效果好（10分）；（11）教态自然大方，语言、行为规范标准，驾驭课堂教学的能力强（10分）；（12）教学基本功过硬，板书工整，具有较高的教学理论素养和较丰富的教学实践经验（10分）。考核方法：考核组听课评定占。4、作业100分（1）作业种类齐全；（2）考核时上交本数全；（3）作业次数符合规定（4）作业设计符合教学目标；（5）学生作业书写规范，错题能及时纠正；（6）教师批阅及时、认真；（7）特殊学生作业布置具有针对性；（8）批改记录书写规范、实用性强。评价标准：（1）全面达到得90分以上；（2）基本达到得8089分；（3）一项以上不符合要求得80分以下；（4）音乐、体育等无课
7、下作业学科教师的该项得分，根据课外活动开展情况由班主任、考核组成员评定，得分率与任教班级文化科教师平均分之积即为该学科教师此项得分。考核方法：查阅资料；考核评定5、辅导20分（1）辅导次数符合要求；（2）辅导备课书写规范，项目齐全；（3）辅导过程详实；（4）培优与辅困相结合、辅导效果好；（5）辅导作业认真、批阅及时。评价标准：（1）全面达到以上要求得20分；（2）基本达到以上要求得1618分；（3）一项以上达不到要求得16分以下；（4）不及时上交辅导备课和记录每次扣2分。考核方法：查阅资料，由考核组成员根据检查情况评定。不参与值班的教师按教师最低分减3分记分。6、兴趣小组10分（1）有详实的兴
8、趣小组活动计划；（2）活动指导备课书写规范、项目齐全；（3）活动指导备课实用性强并及时上交；（4）学生参与的积极性高，活动效果好；（5）活动次数符合规定要求。评价标准：（1）全面达到得10分；（2）基本达到得89分；（3）一项以上达不到要求得8分以下；（4）不及时上交备课或记录每次扣1分。考核方法：查阅资料；无兴趣小组指导的教师取考核教师的最低分减1分记分。7、单元测试30分（1）按时进行单元测试；（2）单元试卷批阅认真；（3）及时进行成绩统计，做到“四有”：有学生试卷、有成绩统计、有试卷分析、有讲评备课；（4）错题有改正，教师有复批；（5）音乐、体育等无单元测试学科教师，根据课外活动开展情况
9、由班主任、考核组成员评定，得分率与文化科教师平均分之积即为该学科教师此项得分评价标准：（1）全面达到得30分；（2）基本达到得2124分；（3）有一项以上不符合要求得21分以下；考核方法：查阅资料；考核评定。(三)教研活动40分1、教研活动20分（1）按时按要求参加教研活动；（2）教研记录详实；（3）服从活动安排。评价标准：（1）依据考勤记录、活动情况由教研组长记分，每次记1分；（2）教研记录由考核小组评价。考核方法：1、考勤统计；2、考核小组评价。2、听课记录10分（1）听课记录项目齐全；（2）节次符合听课要求；（3）建议、备注符合新的教学要求。评价标准：（1）全面达到要求得10分；（2）基
10、本达到得89分；（3）一项以上不符合要求得8分以下。考核方法：查阅资料。3、业务学习记录10分（1）书写规范；（2）记录内容符合最新要求，实用性强；（3）字数符合要求。评价标准：（1）全面达到要求得10分；（2）基本达到得89分；（3）一项以上不符合要求得8分以下。考核方法：1、查阅资料；2、期末业务考核。（四）学生评教10分（1）教师是否热爱学生，是否有体罚学生现象；（2）教师是否按时上课，按时下课；（3）课堂教学是否尊重学生，特别是尊重待提高生；（4）教师批改作业是否细致认真。评价标准：依项目情况问卷记分。考核办法：调查问卷三、考勤 180分考勤按照小学部、初中部、室处分组考核，由学校根据
11、签到情况和校值日点名情况，按照教职工考勤制度有关规定执行。最高者计180分，最低者记120分，其余按比例折算记分。四、工作实绩 280 分（一）期末考试 120各科按平均分名次最高者记120分，最低者记80分，中其余部分按比例折算记分。考核方法：采取掐头去尾的办学计算教师的成绩，即：去掉班内人数的前12.5%和后12.5%计算成绩，与兄弟学校同年级、学科成绩平均分进行比较，根据分差确定名次，分别记分。音乐、体育等无考试成绩学科教师的该项得分，根据课外活动开展情况由班主任、考核组成员评定，得分率与所任教班级的文化科教师平均分之积即为该学科教师此项得分。（二）学生素养60分1、本班学生养成了良好的
12、学习习惯，学习气氛浓厚，总体成绩优良。2、本班学生养成了文明的行为习惯，团结协作、积极向上，语言文明、集体意识强，形成了良好的班风。3、教室、宿舍、环境卫生达标，学生养成了良好的卫生习惯，学生患病率低、健康合格率高。4、上课、自习、课间操、就寝、就餐、集体活动秩序井然，无违规违纪现象发生。5、学生兴趣广泛、特长明显，各项比赛或集体活动参与率高、名次好。6、安全教育到位，学生安全意识强，无安全事故发生.评价标准：根据班级量化评分细则评分。班主任按班级量化平均分,分一、二、三等（比例按平时班级量化比例计算）分别记为60、50、40分；任课教师取所教班级的平均分。（三）巩固率 100分巩固率计算按组
13、进行，根据班级个数进行分组，同组流失学生的平均数是基本参考值，每学期班内学生人数巩固率达到参考值的计80分；每减少一人次，在80分达到基础上，任课教师减5分,班主任减10分。没有出现流失的班级记100分。任教多个班级的教师按照比例得分。五、附加分（一）奖励分1、职务加分（该项按比例折记最高为50分）（1）教学、德育、学部主任依考核等级奖励50分；（2）教学、德育、学部副主任依据考核等级奖励40分；（3）班主任依考核等级分别奖励30分，副班主任20分；（4）备课组长依考核等级奖励20分；（5）兼职者，取最高项得分和另外兼职奖励分半数之和记分，最高50分。2、兼职加分（该项按比例折记最高为30分）
14、在工作量未减少情况下，教师兼职按照下列标准加分：收费员30分、报账员25分、宣传员30分、安全员20分、保险代理员20分。临时指派的其它兼职根据工作量情况由学校研究确定。3、教研成果（该项按比例折记最高为30分）（1）教学能手、优质课、基本功：按国、省、市、县、校等级分别奖励20、16、12、8、4分；（2）承担各级实验课题，能够撰写实验计划、实验过程、实验总结及接受有关验收的情况，按国、省、市、县、校等级分别奖励16、12、8、4、2分；（3）优质论文、优质教案、宣传文章、辅导奖：按国、省、市、县、校等级分别奖励8、6、4、2、1分（学校安排的专职、兼职工作人员此项不加分）。奖励办法：该赋分
15、为相应级别一等奖的加分，二等奖、三等奖分别按一等奖的70、50加分。4、招生加分。根据每年的招生规定加分。（二）处罚分50分（该项扣分扣完为止）。1、因违反工作纪律，1、玩忽职守，造成安全责任事故，给学校工作和学生人身生命安全造成重大损失者，视情节轻重扣20-50分；2、违反学校规定、不服从学校安排，造成工作被动或不良影响者，根据情节轻重扣10-30分。（三）工作量50分1、按照上级下发的课时标准工作量，根据考核小组核算，高于标准的按每课时5分加分，最高分50分；低于标准的按每课时5分扣除，最低该项不得分。2、小学一年级、六年级班主任按其工作量的1.5倍，副班主任按1.3倍记分。考核方法：按课程表及实际工作量核算。3、因特殊情况，当承担两人工作量时，工作量加分记50分。（四）校龄加分1、二中
