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1、读给教师一生的建议心得体会读了给教师一生的建议后，感触很深，名师们的独到见解，让我受益良多。随着教育改革的深入，教师被赋予了新的时代任务。周成平先生写的这本给教师一生的建议从师德、教学、育人及修养这四个方面阐释了新时代教师被赋予的使命。教学是教师的基本水平，不过能把教学发挥的尽善尽美却又不是那么简单。真正优秀的教师，能在尊重教学规律的基础上求新、求变、求技，使自己的教学艺术更加完美。“教到深处是情感”，情感是课堂教学的灵魂和生命，没有情感的教学就像荒无人烟的沙漠，没有一点生气。“带着微笑进课堂”，有笑的课堂，是一个充满活力和魅力的课堂；有笑的课堂，能够让学生在愉快中接受知识。微笑上课应该成为现
2、代教师的新形象和新追求。教师不但是知识的传授者，更是学生生活的导师和道德的引路人。教师要拥有一颗爱心，教师要面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。没有爱就没有教育。要真爱，不能溺爱，更不能假爱。书中更多的是为我们提供丰富的建议，让我们如何展开真爱教育，如何享受爱的教育带来的回报。常创随机之爱，常怀希望之爱，常存宽容之爱。教师要充分发挥自我人格的影响力。在学生成长过程中，教师是父母之外的首要影响源，学生会自然地将与父母交往中的情感期待和爱的要求转移到教师身上。最后，教师要视诚信为生命。诚信是一个教师最起码的道德底线，要建立诚信社会，教师首先应该诚信，
3、应该说话算数，因为教师在学生的心目中式诚信教育的楷模，教师应视诚信为生命。让学生成为课堂的主人。学生是课堂教学的主体，教师的责任不在于教，而在于教学生学，课堂教学应营造浓厚的自主学习的氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生调动自身的学习潜能，实行自主学习，成为课堂学习的主人。教师的修炼是是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。在教师追求人生境界的过程中又要必须学会做自己情绪的主人。保持情绪的稳定，以积极的情绪体验激发和感染学生，这是教育成功的重要条件。作为老师，这个时候就要学会控制情绪，掌握排解不良情绪地方法，只有这样，才能发现生活、工作中的快乐真谛，用积极乐观的态度对待工作和生活，这样才能更好地推动学生的健康成长。总来说之，这本书是一份精神大餐。教师在成长与发展中，需要持续的学习、持续的探索、持续的积累，需要通过自己的持之以恒、坚持不懈的努力和锤炼来实现持续进步、日臻完善的目的。我会把领悟到的教育理论真谛和自己的实践相结合，在教育中实践“爱”，在教育事业上把爱进行到底。2015.8.30
