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1、2012-2013学年度第二学期初三期中测试化学试卷本试题卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。共四大题，20小题。考试形式为闭卷书面笔答。考试时间为50分钟。试卷满分为50分。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。2答客观题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案
2、。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Ba一137 Fe-56 Zn-65 第卷(选择题共l5分)选择题(本题包括l5小题，每小题只有l个选项符合题意。每小题1分，共15分)1你做过家庭小实验吗？以下是小文同学所做的家庭小实验，其中发生的主要是物理变化的是 （ ）2下列物质属于纯净物的是 （ ） A洁净的空气 B天然气 C.紫铜 D.生铁3善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下正确的一组 （ ）A化学与能源B微粒观点解释现象乙醇
3、和汽油都是可再生能源，应大力推广发展火力发电以解决电力紧张花香四溢分子在不断运动热胀冷缩分子大小发生变化C化学与人体健康 D化学与应用多吃水果有利于补充维生素用工业盐（亚硝酸钠）腌渍蔬菜用洗涤剂除去油污乳化作用进入未开发的溶洞探险-用火把照明4右图表示周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息不正确的是 （ ）A该原子核外有13个电子B它是金属元素C原子结构示意图为 D相对原子质量是26.985将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是 （ ） A.硫酸铜 B.蔗糖 C面粉 D高锰酸钾6下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是 （ ）7.下列实验现象的描述不正确的是
4、 （ ） A镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量白烟B向盛有饱和石灰水的烧杯中加入适量生石灰，石灰水变浑浊 C. 把铜丝插入硝酸银中的有银白色的银生成并有气泡冒出D打开浓盐酸的瓶盖瓶口出现大量白雾 8. 能在pH为1的溶液中大量共存，且形成无色透明溶液的一组物质是 （ ） AFeCl3、CuSO4、NaCI BBaCI2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、Na2CO3、KNO3 DK2SO4、NaNO3、NH4Cl9下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）AFe（OH）3FeCl3 BNaClNaNO3 CKNO3KCl DCaOCaCl210下列除去杂质的方法正确的是 （ ）选项物质（
5、括号内为杂质）除去杂质的方法ACaO(CaCO3)加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥BN2(O2) 通过灼热的铜网CCO2(H2) 在氧气中点燃DHNO3溶液(HCl) 加过量AgNO3溶液、过滤11猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素CC6H8O6，可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收；下列有关说法不正确的是 （ ） A维生素C中氧元素的质量分数最大 B维生素C完全氧化生成二氧化碳和水 C维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 D维生素C相对分子质量为17612右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 （ ）At1时三种物质的饱和溶液升温到t3所得溶
6、液溶质质量分数大小关系为ABC Bt2时，A、B两种物质的溶液中所含溶质质量相等 Ct2时20g B溶解于50g水中能形成70溶液D若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法13中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：煮沸可以降低井水的硬度；利用铜、铁、AgN03溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；能使无色酚酞变红的一定是碱性溶液；含有氧元素的化合物一定是氧化物；为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；有盐和水生成的反应一定是中和反应；自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；其中正确的是 （ ） A B. C D.14下列图像不能正确反映其对应操作的是
7、 （ ） A向一定量的硫酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液B.一定温度下向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠C向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶液D. 等质量的Zn和Fe分别与足量等质量等质量分数的稀盐酸反应15将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.680000反应后质量/g005444a下列判断正确的是 （ ） A表中a的值为2.6 BX一定是该反应的催化剂 CX可能含有氢元素 D若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成第卷（非选择题共35分)16（8分）化学就在我们的身边，它与我们的生活息
8、息相关。下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图（如图所示）：（1）图A是某市食盐的包装袋，加碘海盐中的“碘”是指碘_（填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”），请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价_；图B是某品牌矿泉水的标签，其中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的符号应该是_，该天然矿泉水中含有多种溶质，其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其反应原理_ (2)现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示)：可作复合肥料的盐 ；汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质 ； 可作建筑材料的碱 ；厨房中可
9、作调味品的酸 。17(5分)写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型： (1)正常雨水PH5.6_ ；( )反应； (2)铜丝与硝酸银溶液反应 ；( )反应； (3)过氧化钠（Na2O2）与水反应生成一种碱和氧气。18(7分)通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：（1）写出图中编号仪器的名称： 长颈漏斗；水槽;（2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是： ，若选用G装置收集该气体，发生装置应与_导管相连；（3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为_，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是 F、C（填编号），若
10、选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是 ；（4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为最合理的装置是_（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；19. (5分)硫铁矿烧渣（主要成分是Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工业生产硫酸的废渣，下图为利用硫铁矿烧渣制备铁红（氧化铁）等产品的部分流程：（1）写出流程中焦炭与Fe3O4反应的化学方程式_；（2）酸浸、过滤后进入反应中的溶质主要是_；反应的温度一般需控制在35以下，其目的是_；（3
11、）将FeCO3固体洗涤、干燥的目的是_；（4）产品a的主要成分是K2SO4，检验产品a中是否含有氯化物（Cl）的实验操作是：取少量产品a加适量的水溶解，_。20.(10分)在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题定性研究（1）生成固体B的化学反应方程式_；（2）操作指的是_，其中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ；（3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是_。【猜想与假设】小组同学根据实验流程对所得的固体C的组成提出了质疑：甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3；乙同学认为：可能是 ；丙同学认为：可能是NaOH【交流与评价】请你把乙同学的可能猜想结果写在横线上； 【活动与探究】甲同学取原溶液
