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1、 语文园地一第一课时教学设计教学目标：1、认识有关天气的字词，学会7个新生字。2、巩固汉字书写规则，培养良好的书写习惯。3积累有关春天的四字词语，教学重点：1、认识有关天气的字词，学会7个新生字。2、巩固汉字书写规则，培养良好的书写习惯。3积累有关春天的四字词语，教学难点：1、熟读和积累有关春天的四字词语，教师准备：1、字词卡，多媒体课件课时安排：1课时教学过程一、趣味识字。1、谈话导入：今天的天气是怎么样的，谁来用一个词语形容一下？我们经常还会听到“天气预报”，那里边经常都会怎么来形容天气呢？2、学生自由拼读书中的词语。今天我们就来学习一些与天气有关的词语。请大家打开课本11页。3、指名读，
2、小老师读，齐读。4、出示生字卡片，检查认字。5、交流识字方法。6、游戏开火车读，检查字词认读情况。7、拓展：你还能说出一些与天气有关的词语吗？二、书写提示1、请学生认一认这三个字，并仔细观察字的收写占位。2、强调笔顺规则：先外后内再封口。3、学生做好书写准备，自由尝试书写。4、出示部分同学的书写，同学评和老师进行评价。三、日积月累1、谈话导入：孩子们，你知道现在是什么季节吗？（春天），你能用一些词语来形容一下美丽的春天吗？（学生汇报）2、今天我们来学习积累一些关于春天的四字词语。学生打开书本，小组内自由读。3、检查认读情况。小老师带读，批名读，开火车读。4、小组内说一说自己最喜欢的词，并描述一下词中所描述的美。5、全班汇报。6、再读词语，记住词语，说话训练。7拓展：说说还有那些词是描写春天的。四、布置作业:把天气词语、四字词语读给家长听，再搜集一些关于春天的四字词语。
