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1、转正自我鉴定模板汇总7篇 转正自我鉴定 篇1 在公司实习一年的工作和学习中,我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来,到实践中去”。而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一个会计工作者,面对的挑战可想而知。 尤其是面对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳,才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的两位经理给了我足够的宽容和耐心,加上同事们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提升，取得了长足的发展和巨大的收获。 工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣
2、鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量,出现了一些数据上或文字上的错误;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种,更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提升自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上2年，后来及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同
3、事们学习的,希望以后能够做到顺手拈来,不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。 财务工作本身就是一项团队工作,作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行,及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策；同时做到自己负责的各种报表按要求填报,不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。总而言之,作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。 转正自我鉴定 篇2 思想积极，要求进步,拥护
4、中国共产党领导，爱岗敬业,无私奉献。xx年任教以来，一直以爱国心,事业心，责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作
5、为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。 课上精讲，是指在课堂教学中,集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛,教得生动,学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计,合理分配，严格控制作业数量。 先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较
6、端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德,提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。 教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习,对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己，使自己成长进步的速度快,班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班
7、级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性。 长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教,教人求真；千学万学,学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评,我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活
8、动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力,造就新型人才为目的。 以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。 学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。 学生思维力、创造力的培养，主渠
9、道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用,要巧设问题，善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃,使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样,地理教师如果没有渊博的知识,不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。 在现代科学迅速发展的今天,各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我
10、始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。 并常以自己的读书行动体会去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，xx年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习,于x年合格毕业,三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。 凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心,我针对地理教学中存在的弊端,结合自己的教学实践,进行了大胆的教学改革,创造
11、了许多成功的经验。我撰写的论文人类与地理自然环境的关系荣获省奖励。 我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。 转正自我鉴定 篇3 转眼间，我在公司已经呆了3个月了,这段时间我学到了很多东西,现在的工作我从开始的磕磕碰碰到现在的娴熟让我很是欣慰,跌跌撞撞的成长之路也让我成熟了许多。 在
12、各部门的帮助和支持下,我做好统筹及上传下达工作,把工作想在前，做在前,无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高,较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理,我完善了过去的各种管理制度,突出制度管理,严格照章办事，进一步明确了工作职责,完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑,利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟
13、上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。 工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。经过这三个月的磨练我相信我能完成以后更难更艰巨的任务，也能扛住更大的压力,请公司领导批准我的转正。 转正自我鉴定篇4 20X年对我来说，是加强学习，克服困难，开拓业务,快速健康成长的一年,这一年对我的职业生涯的塑造意义重大。我从事代发工资岗也已整整一年,在领导的带领与指导下，我学到了很多业务知识
14、和做人的道理，从中体会到的酸甜苦辣也是最深刻的。领导在工作的各个方面都能够充分地信任我,大胆放手让我施展才能,从中我得到了很好地锻炼。柜台营销方面是我的弱点，但是领导仍然对我给予充分的鼓励，使我更加信心百倍地迎难而上，进而能够更有针对性的学习、改进，并不断进步。 现将工作情况总结如下：首先，在思想与工作上,我能够更加积极主动地学习招行的各项操作规程和各种制度文件并及时掌握，各位同事的敬业与真诚都时刻感染着我。在工作期间,我能够虚心向同事们请教，学到了很多书本以外的专业知识与技能，也更加深刻地体会到团队精神、沟通与协调的重要性,同时为自己在今后的成长道路上积累了一笔不小的财富。在工作方面,我有强
15、烈的事业心和责任感，我能够任劳任怨，不挑三拣四，认真落实领导分配的每一项工作与任务。日常我时时刻刻注意市场动态,在把握客观环境的前提下，研究客户,通过对客户的研究从而达到了解客户的业务需求,力争使每一位客户满意,通过自身的努力来维护好每一位客户。 其次,在技能方面,我个人也能够积极投入，训练自己,这一年中，我始终保持着良好的工作状态,以一名合格的招行员工的标准严格的要求自己，立足本职工作，潜心钻研训练业务技能，使自己能在平凡的岗位上为招行事业发出一份光，一份热。 对我个人而言，点钞技能已经超额达标,但是加打传票和打字与熟练的同事相比还有一定的距离,因此,我利用一点一滴的时间加紧练习,因为我知道
16、，作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。第三,在日常的工作生活中，我能够及时地融入到招行这个大家庭中，积极面对工作,与大家团结协作,相互帮助。在实际工作中,无论从事哪个行业,哪个岗位，都离不开同事之间的配合,因为一滴水只有在大海中才能生存。只有不同部门之间、同事之间相互沟通、相互配合、团结一致,才能提高工作效率,创造出更多非凡的业绩。第四，服务方面。银行做为服务行业,除了出售自己的有形产品外，更重要是出售其无形产品服务,银行的各项经营目标需要通过提供优质的服务来实现,由此可见，服务是银行最基本的问题。做好银行服务工作、保护金融消费者利益,不仅是银行业金融机构的法定义务，也是培育客户忠诚度、提升银行声誉、增强综合竞争实力的需要
