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1、老师开展中心工作总结精选15篇老师开展中心工作总结精选15篇老师开展中心工作总结 篇1人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一11的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但绝对是我成长最快的一年，是我经历积累最多的一年。现就这一年的工作鉴定如下：一、收获1、备课：这学期的备
2、课在去年的根底上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；根据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到适宜的要求，并充分注重根底知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学资料，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。2、教学方法今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情景下，尽量多听课，多听有经历老师的评课，多鉴定别人的优点，并根据自我的教学实际加以借用。在教学中，我还非常注意向有经历的老师请教，学习他们管理学生的方
3、法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经历，努力使自我的教学逐渐成熟。3、课堂管理经过一年的带班，自我最深化的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自我管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学简便的气氛中进展，都是自我今后还应努力的地方。二、工作反思和改善1、狠抓学生管理：经过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与老师对学生的管理、与老师与学生之间的相处关系休戚相关。老师对学生管理严格、老师与学生构成良好的师生关系会直接影响教学气氛、教学成绩。在今后应逐渐鉴定、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，进步教学质量。2、完善常
4、规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克制教学中的不标准行为，使自我的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的理解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应防止求全求细。3、变换教学形式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，无视了学生的自学本领的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学本领的培养，充分发挥学生自主学习的本领，并实在不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵敏运用，防止老师的直接灌输。4、进步教学程度：作为一名高中老师，仅仅只满足于平时的课堂教学到达
5、要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅仅要征服学生，还要能征服听课的老师、评委。在今后的教学中，自我还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、鉴定先进的教学经历，努力构成贴合学科教学特色的教学方法，使自我的教学程度早日登上一个新台阶。5、工作细节有待改善反思一年多的工作，自我在一些细节工作上还存在着缺乏，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自我的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，进步了很多，同时也感受到了自我的缺乏。在今后的工作中，应不断进步自我的业务本领、充实自我的业务理论程度、进步自我
6、在学生管理方面的本领、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。老师开展中心工作总结 篇2我热爱党、热爱人民，忠于教育事业，深化贯彻党的人民代表大会第十七届精神，实在转变观念，投身于教育改革理论。人民老师这一职业是非常辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。自担任四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自我的职责。现将一年的工作作如下鉴定。一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态
7、度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展团体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点资料用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生
8、有个明晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进展应对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与
9、家长联络，及时沟通情景，使家长理解情景，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生本领开展的、发挥主动性和创造性的作业。三、教育工作育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血和亲情，没有_与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含
10、着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。四、个人学习进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自我充电，为进展双语教学做好准备。进取进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。进取撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本领的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心
11、，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。4、教育学生要注意坚持环境卫生，增强主人翁意识和职责感。5、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。老师开展中心工作总结 篇3转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关心帮助下，我不仅圆满地完成了语文这一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的进步，这半年的教学历程，是繁忙的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：一、思想认识方面。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治
12、学习，努力进步自己的政治觉悟。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、师德方面作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，本学期我学习了老师人格魅力的构建等文章，努力做一个让学生喜欢的老师。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养，因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。三、教育教学方面在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符
13、合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学期听课16节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵
14、守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我丈夫身体不好，我们每天拖着疲惫的身子还要去照顾孩子，但不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。一个学期的努力，无论成绩上下，我明白这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我进步，因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步！老师开展中心工作总结 篇4很快一个学期的工作已经完毕，下头对该学期的工作作鉴定：一、根本工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深化班级对学生的个性、学习习惯以及学生理解本领、探究本领、学习成绩等做了深化理解，根据实际情景联络新形势下创
15、新工作教学的特点详细做了以下工作：1、从学生的听课抓起。经过观察学生大局部比拟聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加薄弱。针对这种情景，针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信心，鼓励他们做学习的小主人等措施。从而到达学生学会学习的目的。2、从根本功抓起。有的学生数学根本功很差，甚至是最根本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，经过训练来进步学生的计算本领。对此我在班级中采取了“每一天一练”、“小小医生就是我”学生与学生动，互相找错、久错等活动强化学生根本功的进步。3、紧抓学生作业
16、不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时进取与其家长联络，进展交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的方法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须立即解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；午时数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在必须程度上解决拖欠作业的问题，此刻根本杜绝拖欠作业的现象。4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有假设变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这局部同学注重拓展知识
