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1、 举办推普周的活动总结 举办推普周的活动总结篇一 其次十一届全国推广一般话宣传周，试验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传训练活动。 周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说一般话”，让孩子们从小养成说一般话的习惯；教师们充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。小班开展了“一天学一句一般话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“感谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是
2、中国娃，爱说一般话，人人说好一般话，便利你我他。幼儿园内张贴海报“说好一般话，迈进新时代”标语，让“人人都讲一般话，到处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普气氛。 通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广一般话是点滴的渗透，在平常的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将连续努力，不断提高全体师幼的语言文字标准意识和推普参加意识，加强语言文字标准化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。 举办推普周的活动总结篇二 依据上级文件精神，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参加到推普活
3、动中来取得了良好的效果。 一、乐观营造宣传气氛。 本届推普周的活动主题是“说好一般话，圆梦你我他”，我校乐观通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动气氛。 二、细心筹划开展活动。 1、利用周一的升旗仪式的时机做推广一般话的宣传演讲，并向全校师生发出建议。 2、各班开展一次“说好一般话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。 4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字
4、小医生，在学校发觉板报、宣传橱窗上有不标准的字准时向教师指出，在街面上发觉有不标准的字准时向有关部门指出。 5、进行一次全体学生硬笔书法展现活动，催促学生标准用字。 6、各班利用一节课的时间对学生进展汉字听写大赛。此次听写竞赛现场热忱澎湃，同学乐观参加，充分感受了汉字的魅力。 三、小结反应 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将连续
5、做好以下几点了：1、在校园内使用一般话沟通。2、乐观催促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字标准水平的目的，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 举办推普周的活动总结篇三 依据文件精神，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下： 一、制定周密的活动方案 为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用
6、，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广一般话宣传周活动做了周密的筹划，制定了工作方案，确保了活动的顺当进展。 二、加强组织领导 为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担当，副组长由业务校长担当，成员由各部门负责人及推普员组成。 三、广泛宣传，深入推广 （一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体建议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。 （二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“讲一般话，写标准字，做文明人，创新风气。”“人人都讲一般话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好一般话，迈进新
7、时代”宣传海报，增加了活动的气氛。 （三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。 在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。以教师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。 （四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说一般话的力量。把书法课做为校
8、本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写标准字的水平。 （五）利用红领巾播送台进展推普宣传。 （六）对全体师生进展语言文字标准测试。 （七）设计黑板报进展推普宣传；班级设推普角向学生进展推普宣传 校园里布满了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把一般话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必需使用一般话，教师、学生在校内必需使用一般话。 四、积存资料档案 做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化治理，把“推普”活动同学校的常规治理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。 五、存在问题及措施 （一）个别师生对此推普活动的熟悉不够到位。有待于对其帮忙提高熟悉，鼓励其参加的乐观性。 （二）少数师生平常说话不够留意，方言太重，要说一般话；平常练习、作业要加大纠错力度，要写标准字。 （三）个别班级推普角布置较晚或遗忘布置了，以后要留意。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有打算地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
