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1、 小班新学期工作计划开头范文主班工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园训练指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。二、班级状况分析：本班共有幼儿20人，其中男13人，女7人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。因本班大局部家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭训练相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达力量弱，但自理力量比城市孩子好一些，共性也比拟淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初
2、步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理力量，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。本班的薄弱环节是一般话力量有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和承受中，学会一般话，能跟教师进展根本的一般话沟通。三、班级工作治理目标：1、幼儿生活治理目标加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 做好幼儿
3、的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。2、教学治理目标(1)在安康训练领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培 养幼儿安康生活的态度和习惯。(2)在社会训练领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。(3)在语言训练领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。(4)在科学训练领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。(5)在艺术训练领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。3、家长工作治理目标(1)催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活 动
4、内容及进展状况向家长反应。(2) 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。(3)利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到训练活动中去。(4) 加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。4、教师工作治理目标(1)明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的训练教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。(2)注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。(3)注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间
5、的关系。四、详细组织与实施：1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务打算、学期教学打算，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。3、喜爱幼儿，坚持正面训
6、练，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的训练工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。4、创设与训练相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得训练全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，治理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康安全状况，杜绝责任事
7、故的发生。6、亲密与家长的联系，准时了解家长的根本状况及家庭训练状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进展电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项训练工作。7、参与业务学习和幼儿训练讨论活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。五、工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作打算。4、加强常规的训练。5、召开期初家长会。6、进行亲子运动会。7、对班级一学年的工作状况作出总结。8、进展期末家访
