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1、初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】人教版初二生物下册第三章检测卷时间：45 分钟满分：100 分题序一二总分得分一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题 2 分，共 50 分)1人体呼吸系统的组成包括( )A喉和气管B鼻腔和气管C呼吸道和肺D支气管和鼻腔2人体进行气体交换的场所是( )A咽B气管C支气管D肺3吃饭时如果说话过多，常会被食物呛住，这是因为( )A咽部的会厌软骨不能及时堵住气管B食道收缩过快，导致食物不能下咽C气管狭小，气流冲击食物速度过快D食物中有异物，堵住了食道和气管4人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是( )温度升高 水分增加 氧含量
2、略增加 氧含量大增 二氧化碳含量增加1初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】ABCD5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室 里( )A二氧化碳浓度太高，缺氧B温度太高C氧的浓度太高D病毒和细菌太多6小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴，小英马上戴上口罩，而平平没有戴。请问到 达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体相比，结果为( )A到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D无法确定到达谁肺部的气体清洁7生物体的结构都是与其功能相适应的，肺泡外面包绕着丰富
3、的毛细血管，适于( ) A肺泡与血液进行气体交换B肺与外界进行气体交换C肺的扩张D肺的回缩8北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加 长，能使到达肺的气体更( )A多B温暖2初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】C干燥D氧气浓度增加9人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是( )A鼻毛B鼻黏膜C气管D喉10下列哪个结构受到损伤或病变，会同时影响人们的呼吸和食物的进入( A喉B口腔C咽D鼻腔11肺与外界的气体交换和肺内的气体交换是通过哪一原理实现的( ) A呼吸运动、呼吸运动B气体扩散、气体扩散C气体扩散、呼吸运动D呼吸运动、气体扩
4、散12体育课上进行 100 米赛跑后，同学们呼吸出现的现象是( )A呼吸深度和呼吸频率都不变B呼吸深度和呼吸频率都增加C呼吸比较深，呼吸频率不变D呼吸比较浅，呼吸频率增加13气体从外界进入人体血液中的路线表示正确的是( )鼻腔 咽 喉 支气管 气管 肺泡外毛细血管 肺泡 ABCD3)初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】14人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于( )A在肺泡与二氧化碳进行交换B在组织中与二氧化碳进行交换C在血液中与血红蛋白结合D在组织细胞中分解有机物15呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构 和功能的叙述，错误的是( )A呼吸道有骨
5、和软骨作支架，保证了气流通畅B鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖16当膈肌收缩时( )A膈肌顶部上升B胸廓容积缩小C肺内气压增大D气体进入肺内17哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩力减弱，此种情况将直 接影响( )A肺与外界的气体交换B血液与组织细胞的气体交换C气体在血液中的运输D胸廓的扩张与回缩18肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是( ) A1 层B2 层C3 层D4 层19当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，气体经过的路线是( )A外界食管肺4初
6、一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】B肺气管口腔外界C外界气管肺D肺气管鼻腔外界20如图所示， a 表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是 ( )A甲、乙都吸气B甲、乙都呼气C甲呼气、乙吸气D甲吸气、乙呼气21下面是关于肺泡与血液气体交换的叙述，其中正确的是( )A肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液B血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡C肺泡内的氧气进入血液，同时血液中的二氧化碳进入肺泡D血液中的氧气进入肺泡，同时肺泡中的二氧化碳进入血液22如图所示是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图。当处于 b 到 c 段时，比 较人的气管、肺泡和外界气压的大小为(
7、)A外界肺泡气管B外界气管肺泡C外界气管肺泡D外界气管肺泡23如图是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。下列有 关该曲线的解释正确的是( )5初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】A曲线 ABC 表示呼气过程B曲线 CDE 表示吸气过程C曲线 AB 段表示肺内气压下降D曲线 DE 段表示肺内气压上升24如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。在曲线 BC 段的变化中， 膈肌的舒缩状态和胸腔容积的变化分别是( )A膈肌收缩、胸腔容积变小B膈肌舒张、胸腔容积变大C膈肌舒张、胸腔容积变小D膈肌收缩、胸腔容积变大25如图表示人体内肺部周围气体交换和
8、运输的过程，有关说法不正确的是( )A肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所B血液流经肺泡周围后二氧化碳增加C毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞D肺泡与体外空气是相通的二、非选择题(共 50 分)26(6 分)判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 (1)人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。( )(2)因为鼻腔内有鼻毛和黏膜，所以用鼻呼吸比用口呼吸卫生。( )6初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】(3)口腔既是呼吸系统的组成部分，又是消化系统的组成部分。( )(4)肺泡数目多的意义在于使肺内贮存的气体量增多。( )(5)人体呼出的气体全部都是二氧化碳。( )(6)呼
9、吸道对空气的处理能力是有限的。( )27(6 分)你的呼吸道你自己了解吗下列呼吸道各部分结构及其活动有什么生理作用请 对应填入相应的字母。A鼻毛 B骨 C软骨 D鼻腔黏膜分泌黏液 E气管腺细胞分泌黏液F鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管G气管内壁的纤毛摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部(1)保证气体顺畅通过呼吸道的主要有_。(2)使到达肺部的气体温暖的有_ 。(3)使到达肺部的气体湿润的有_ 。28(16 分)下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答下列问题。(1)图 1 所示的实验装置中，序号_模拟人体的膈肌，序号_模拟人体的 胸廓，序号模拟人体的_，序号模拟人体的_。(2)图 2
10、 模拟的是人体在_时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_， 胸廓的_径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无 法模拟胸廓前后径和_径的变化。29(10 分)图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示 意图。请据图回答下列问题。7初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的 _， _ 不仅是气体的 通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成的，这有利于进行 _。(3)图乙中 a 代表的物质是_，血液从毛细血管的4端流到
11、5端后，其成 分变化是气体_含量增加。(4)图乙所示的外界气体按照 c 方向进入肺泡时，图甲中3_应处于_ 状态。30(12 分)如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实际经验回答下 列问题。(1)在“呼吸处”缓慢地吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧 B 管的橡皮管；呼气时，夹 紧 A 管的橡皮管。进行多次后，_(选填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了， 证明呼出的气体中含_ 。(2)在实验中设置 A 试管的主要目的是_ 。(3)人体呼出的二氧化碳产生的部位是( )A血液 B肺泡 C组织细胞 D气管(4)在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓_，气体被_；当肋间肌 和膈肌_，胸廓_时
12、，气体就被呼出。8初一七年级生物下册第三章测试卷(附答案)【人教版适用】参考答案与点拨第三章检测卷 1C8B点拨：鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作 用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。北欧人的鼻子要比非洲的高挺一些，这有利 于对吸入的寒冷空气起温暖作用，是与其生活环境相适应的。9B17A 点拨：呼吸包括肺与外界的气体交换、肺与血液间的气体交换、气体在血液中 的运输和血液与组织细胞间的气体交换。肺泡回缩时有利于肺泡内的气体经呼吸道排出体外， 所以肺泡的弹性回缩力的大小直接影响肺与外界的气体交换。18B20C 点拨：吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺 随之扩大，
