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1、精品文档Word格式初中英语老师教学总结范文5篇 人总在成长中进步，边进步边成长，工作也是在过程中总结工作阅历而更好的完成工作。下面我给大家带来关于学校英语老师教学总结范文5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 学校英语老师教学总结范文1 一学年来，我熟悉搞好自己的本职工作，不断进步自己的思想觉悟和教学程度，仔细学习新的训练理论，与时俱进，不断创新，乐观推动训练教学改革，乐观完成学校的各项工作，敬重并喜欢同学，使同学学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面 在本学年的教学中，我仔细贯彻党的训练方针，不断学习训练教学法规，把对同学的思想品德训练入在首位，不断学习新
2、的训练理论，准时更新训练理念，乐观地投身于训练教学工作之中。新的训练形式要求我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我乐观参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取养分，不断进步思想熟悉和政治修养。 二、训练教学方面 要进步训练教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作： 1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备同学、备教法等方面入手，乐观做好课前预备： 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法
3、、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘训练资源，利用现代传媒，把学问传授给同学，让同学形成技能、力量等。 2、仔细组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，进步每节课的教学效率： 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，根据同学的身心特点，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。加强课外辅导
4、，深化同学，仔细急躁地关心他们。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。积级参与教研，不断学习; 4、以身作那么，以自己的一言一行去感染同学。关心同学、喜欢同学，公平的对待每一个同学; 5、乐观挖掘训练资源，拓宽同学的视野，促进同学全面进展; 6、敬重指导，乐观完成学校的其它工作及指导布置的工作。 三、工作考勤方面 我喜欢自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，乐观做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，敬重指导，乐观完成学校的各项工作，一心为学校、为同学的进展而努力。 四、获得的成果与缺乏 在本学年的工作中，我获得了肯定的成
5、果：上学期所教_班级英语平均分和及格率均居全_第_名，这学期平均分全_排名第_，均在全_前_。在训练教学中注意同学思想道德的训练，注意同学人格、进取精神的培育。让他们充分熟悉了社会的形势，理解了社会，重视了同学的全面进展，力争在一切有利于同学的方面都施以影响，根据他们的爱好爱好，共性特长，让他们安康欢乐自由地全面进展。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。 当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我信任，在我的不懈努力下，肯定会有很大的进步。 总而言之，在学问科技日新月异的今日，训练教学理念在不断更新，对老师的素养要求越
6、来越高，为了适应时代进展，培育将来型的社会人才，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校英语老师教学总结范文2 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将完毕了，回忆过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加喜欢自己所从事的这份训练工作。为了可以查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。 本学年教学工作即将完毕，对我的工作做如下总结。今年，我任教_班级_班的英语，经过一年的学习，他们的学习
7、目的明确，比拟好学，成果有所进步;学习态度仔细，根底学问比拟扎实，课堂气氛比拟活泼。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法： 一、确立与新课程相适应的训练观念 同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从
8、而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 二、使同学明白学习目的 要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假设我们不懂英语，怎么去理解世界?只有同学自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联络起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会
9、话等进展教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机。 三、努力建立融洽的师生关系 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、敬重同学，急躁细致地指导同学，主动和他们沟通，谈心，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 四、严谨治学，保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。对课堂
10、驾驭的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜欢，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，同学就不喜欢，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，让他们感受到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复下列问题。 五、乐观制造语言情景
11、 目前教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和理论阅历，注意对同学综合语言力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言理论活动，为教学营造了轻松开心、乐观向上的学习气氛。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和理论活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而进步他们的学习爱好。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发同学的热忱和爱好。 缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念
12、下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的进展。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思索的空间;学问传授比重大，语言理论缺乏等等。今后我乐观加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学一学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我进步，如何共同进步同学的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于
13、阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导老师，前辈的指导下，获得更好成果。 学校英语老师教学总结范文3 时间过得真快，本学期的教学工作行将完毕。本学期，我担负_年_班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作方案，现就本学期教学工作总结以下： 一、同学的根本状况 _班共有_人，大部份同学的根底特别差，拼写不标准，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级同学当中_分之_的同学的根底比拟扎实，学习态度仔细，对英语感爱好，_名同学的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩_名同学干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教
14、学，留意培育同学的听说读写的力量; 2、抓辞汇和句型学习，常常进展听写练习，进步同学对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵; 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的平常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描写，培育同学的语感; 4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析; 5、为了增加同学的辞汇量，让同学每天积累5个单词，并每周检查一次; 6、在教学进程中我觉察师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢
15、兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都认真讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设老师只重视优秀同学的教学那末我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言程度的平衡、_进展。熟识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择_个同学，根据课堂里觉察的缺乏给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份同学能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步同学的成果，我还组织了英语爱好小组
