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1、2022年小学“感恩之星”评比方案范本毕升小学三年级“班级之星”评比方案一、评选宗旨：在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。二、评选对象。三年级全体学生。三、“班级之星”项目1、进步之星2、学习之星3、守纪之星4、环保之星5、才艺之星6、助人之星7、儒雅之星8、管理之星9、劳动之星四、评选标准(一)、基本条件1、自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范和毕升小学一日常规。2、学习态度端正，学习表现合格。(二)、具体条件：(1)进步之星。学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与
2、同学共享。(2)学习之星。学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩_分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。(3)守纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行小学生守则、小学生日常行为规范和毕升小学一日常规，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。(4)环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于_破坏环境的行为的(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。(5)才艺之星。有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，
3、有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。(6)助人之星。关心_，乐于为他人和社会服务，尊老_，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为_或同学服务的先进事迹。(7)儒雅之星。在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，讲普通话，待人有礼貌，尊敬师长，刻苦学习，成为学生的表率。(8)管理之星。责任感强，责任心重，关心_，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。(9)劳动之星。积极参加学校、班级_的劳动、卫生活动且带头的，与破坏卫生不良行为斗争、检举的。五、评选程序及要求：1、利用班会课，班主任_全体学生
4、学习本方案。2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。3、每个月评选一次，将有适当的奖励；班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的_%)。4、各项评比，学生可以重复享受。5、“班级之星”选举产生后，_上板公布。2022年小学“感恩之星”评比方案范本（二）一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此我校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中
5、养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题：“感恩母爱”三八妇女节感恩活动三、参与对象：本校全体学生四、活动时间：_年_月_日_月_日五、活动内容：1、听一个故事。_月_日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。2、写一篇感恩日记、书信或作文。用真心的语言表达对母亲的感恩之情。3、献一片真情。节日期间，每位同学自觉完成如下“感恩作业”(至少三件)：(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡，表达节日祝贺。(2)给母亲唱一首感恩歌曲或背诵一篇感恩文章或古诗(由班主任推荐并教会学生一篇文章或古诗)。(3)为母亲分担一次家务(洗碗、洗衣、扫地、拖地等)。(4)为母亲洗一次脚，泡一杯茶。六、具体要求：1、_月_日(周四)晨会课时间进行活动布置。2、_月_日(周二)班主任整理、收集有关活动资料，进行活动交流总结，填好统计表并上交级部。(1)一六年级每班上交两张活动照片。(2)三六年级每班上交2张感恩卡，2篇感恩日记、书信或作文。第页共页
