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1、二一五年下学期中三班教学计划一、指导思想以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。二、班级情况分析 在调查中我们了解到：我班极少数幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。绝大部分是刚刚入园的新生，在家受家人的宠爱，以自己为中心。来园时，哭闹情况多，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动。幼
2、儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕；有的个性较强，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为；有的不和群，任性。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快地生活，取得可喜的进步。 三、 各领域的教学目标（一）语言领域 1.乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并达到自己的愿望和要求。 2.学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。 3.喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。（二）社
3、会领域 1.能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。 2.能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 3.乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。知道如何去称呼父母和家庭的其他成员，并且知道要尊重成人。 4.观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日教师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日(元旦)。（三）艺术领域 音乐方面： 1.观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。 2.能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象
4、、内容、情感。 3.基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏。 4.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面： 1.在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。 2.学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3.学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认
5、识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙68种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。 4.学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5.学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。（四） 科学领域 计算方面：1.引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2.能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3.能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。 科学方面：1.对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。 2.充分使用各种感官，看
6、看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验，并知道要节约用水。3.喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。4.认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。5.认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。（五）健康领域 基本动作： 1.走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排
7、队走时不东张西望，不掉队。2.跑：发展跑的动作，幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。 3.跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。4.平衡：初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点，培养幼儿平衡兴趣。 5.投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。 6.钻爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、爬兴趣。 手的动作 1.搭积木：能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。2. 穿木珠子或穿线板，锻炼手的灵活性。刘俊芬 廖牧之二一五年九月附教学进度表
8、周 次语言领域社会领域艺术领域健康领域科学领域第一周我长大了小小邮递员送信雨点沙沙牙齿总动员趣味数数110第二周紧急电话请耐心等待小鱼游鼻子的秘密认识“1”和许多第三周画图奶奶生病了洋娃娃和小熊跳舞病菌来了红花送给谁第四周七彩虾不开灯的晚上粉刷匠猪小弟洗澡鸟儿飞来了第五周小老鼠和落叶胖石头小龙人小小医生大小降落伞第六周我不想生气露西交朋友娃哈哈扶栏杆一一对称第七周小灰兔找太阳介绍好朋友大鞋小鞋瘦瘦和胖胖走迷宫第八周会滚的汽车和爸爸走散了闪烁的小星游泳安全装水果（一）第九周一双双一对对多功能的车朋友理发店今天，你喝水了吗装水果（二）第十周我的小手会说话小熊穿衣庆六一消防知识装水果（三）第十一周静夜思公交车站到了学做解放军轻轻地打喷嚏高高矮矮第十二周登鹳雀楼我不生气泥娃娃预防传染宝宝区别大小第十三周喜欢的事物老师爱我我爱她幸福拍手歌大熊逮小熊谁的房子（一）第十四周窗外的垃圾“对不起”好神奇我爱洗澡好玩的丝巾谁的房子（二）第十五周悄悄话小椅子我来帮助你颠倒歌年兽来了比较轻重第十六周尾巴歌新年全家福抬花轿扭一扭，动一动有趣的几何图形第十七周我爱吃的水果包饺子过元旦小小的船脚丫子图形宝宝找朋友第十八周五指歌诚实的孩子春天在哪里蛀牙虫，快走开请客第十九周快乐一起分享冬天可以看到的树叶虫儿飞生水和饮用水比较远近第二十周欢迎来做客禁止吸烟新年好蔬菜常识认识人民币
