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1、健康教育在提高健康素养水平中的作用摘要：本文首先分析了健康素养的主要内容，并探讨了健康教育在提高健康素 养中的重要意义，最后探讨了健康教育在提高健康素养水平的几点建议，为健康 教育活动的开展提供资料参考。关键词：健康教育；健康素养；作用健康教育是提高人们对健康的认识，向大众普及卫生保健知识的重要工作。高中作为人 才培养的重要阶段，开设健康教育课程更是意义重大。随着我国社会主义的发展，人们卫生 保健意识不断提高，参与健康教育是人们学习卫生保健知识的重要渠道，高中的健康教育更 是卫生保健知识普及和宣传的重要窗口。健康教育不仅能够提高高中生及学生家长的卫生保 健知识水平，还能够帮助学生养成科学、闻名
2、、健康的生活习惯，对提高高中生乃至整个社 会人群的健康素养水平具有重要意义。一、健康素养的主要内容分析所谓健康素养，是指人们获取和理解健康信息，并运用这些信息维护和促进自身健康的 能力。健康素养的培养是高中健康教育的重点工作，也是提高学生家长及社会健康素养水平 的有效途径。我国全民健康素养水平的不断提升，离不开高中阶段的健康教育工作，公众健 康素养的提高，会让人们科学的认识健康与疾病的关系，并在一定程度上缓解我国医患关系 紧张的现状。想要探讨健康教育与健康素养的关系，首先要弄懂健康素养的意义。健康素养是一个比较宽泛的概念，健康素养的首要作用，是帮助人们树立健康意识，注 意养成正确的生活习惯，维
3、护自身和他人的健康。健康素养中的健康不仅表达表面的生理健 康，心理健康也是健康素养的一部分。我们在生活和学习中，要以健康的生活方式对待生活 避免自身的生理健康由于生活习惯不卫生受到损害。不仅要养成保护自身生理健康的意识， 还要养成维护他人健康的习惯，例如不随地吐痰、不乱丢垃圾、保护环境等，在生病的时候 要尽量减少外出或与其他人的接触，积极灭杀蚊子、苍蝇、蟑螂等传播疾病的害虫，遇到伤 病员及时给与帮助，并与医疗单位联系等。除此之外，还要在保持积极乐观生活态度的基础 上，关怀他人的心理健康，避免公共场所大声喧哗、勇于帮助有困难的人、遇到残障人士积 极帮助不歧视等。另外，掌握正确和足够的卫生保健知识
4、，也是健康素养的重要组成部分。首先，要有正 确的作息习惯，尽量避免养成吸烟、酗酒、赌博等坏习惯，还要拒绝毒品、催眠药、镇痛剂 等成瘾性药剂。其次，要及时注射配合疫苗注射，掌握测量脉搏、血压以及突发事件的急救 常识，生病时，要有正确的就医意识，积极配合医生参与治疗。除此之外，还要懂得分辨流 行性疾病的特征，并能够自觉远离病源，降低罹患疾病的几率。二、健康教育对提高健康素养水平的重要作用积极参与个阶段的卫生教育与学习，是公民的基本义务，也是高中生必须完成的学习任 务。健康教育作为我国基本国策之一，对提高健康素养水平有重要意义，高中生作为社会主 义的接班人，只有在学习阶段掌握足够的健康知识，才能提升
5、自身的健康素养，当融入社会 时为大众健康素养的提高贡献自己的一份力量。高中阶段的健康教育是具有专业技术水平和教学经验的老师授课的，其课程是根据高中 阶段的学习和生活特点设计的，因而对于提高高中生的健康素养具有重要意义。健康素养是 一种意识、一种习惯、一种态度，更是一种涉猎广泛的知识。高中生接受健康教育，不仅能 够提高自身的健康素养，掌握了卫生保健知识的学生回到家中，在参与社会活动中还会成为 健康素养的传播者，将健康教育课程中学到的知识传播给家长或其他人，从而提高整个社会 的健康素养水平。随着人们对卫生保健知识需求的不断提高，高中的健康教育将会间接的给 社会带来一定的影响，让学生家长找到正确的健
6、康知识获取渠道，提高健康素养水平。公民 健康素养水平的提高，能够有效提高整个社会的健康素养水平，让更多的人学习和了解到正 确的卫生保健知识，养成正确的生活习惯、就医理念以及健康保健意识。三、以健康教育提高健康素养水平的有效策略1、提高全社会对健康素养养成的重视进入信息时代以后，信息交流速度逐渐加快，这直接提高了人们的办事节奏和生活频率。 人们在繁忙的日常工作和生活中，很难抽出时间进行卫生保健知识学习，培养正确的健康素 养和生活习惯。但时间就像海绵里的水，总是有空隙的，想要一健康教育提高健康素养水平， 就要提高人们对健康素养的重视，从而让更多的人能够在工作之余，主动的参与健康教育， 提高卫生保健
7、知识水平，养成正确的健康意识，最终实现提升人们健康素养的目的。2、多渠道普及卫生保健知识 卫生保健知识的掌握程度，是衡量健康素养水平的重要参考。我国作为发展中国家，近 年来将主要的精力都放在了经济发展和基础设施建设中，而对民众的健康素养养成工作量不 足。这导致很多民众想要学习卫生保健知识时，由于缺乏科学的渠道，科学保健知识的掌握 缺乏系统性。高中健康教育虽然为提高全社会卫生保健意识做出了一定贡献，但由于其受众 狭窄，对于社会迫切的卫生保健知识需求，是不足的。因此，要建立多渠道的卫生保健知识 宣传和普及渠道，不仅要在教育机构和社区医疗体系中加大卫生保健知识宣传和教育的力度， 还可以采用诸如微信、
8、微博等互联网信息共享平台，拓展卫生保健知识宣传教育受众数量， 从而满足人们的卫生保健知识获取需求，提高人们的健康素养水平。3、提高健康教育工作人员专业水平和职业素养 教育机构和医疗服务机构是主要的健康教育部门，其在健康教育知识推广中所发挥的作 用是巨大的。虽然我国教育机构和医疗服务机构的健康教育人才队伍越来越健全，也向着专 业化和职业化的方向发展，但部分经济欠发达地区的健康教育工作人员的专业技术水平仍然 有所不足，这影响了健康教育工作的开展质量。因此，要加大健康教育人才培养质量，并优 化健康教育职能机构的健康教育团队建设质量，保证健康教育推广人员的专业化和职业化， 从而提高健康教育宣传的质量，
9、为提高群众健康素养水平打下坚实的基础。综上所述，随着人们对健康素养的重视度逐渐提高，在开展健康教育时，必须把握好健 康教育与健康素养之间的关系，不断提高健康教育工作水平，提高全面健康素养，为社会主 义的建设和发展贡献力量。参考文献： 1刘晓菲.健康教育在公众传播中对国民健康素养提升的影响以“中国企业员工健康行”为 例J.科技传播，2015 (1).2 卫红.健康教育在提高健康素养水平中的作用J.临床医药实践，2012, 21 (3)： 217-220.3 广州市萝岗区农村居民健康素养状况及健康教育需求调查中国健康教育 - 2009， 25(6)4 2010年昆山市健康素养水平监测与情况分析 - 20125 健康教育和健康促进对居民健康素养水平影响的研究内蒙古中医药 - 2013， 32(10)6 3500 例母婴健康素养基本知识与技能健康教育的效果评价 中国保健营养(下旬刊) - 2012 22( 12)7 嘉定区高中学生健康素养水平及健康教育干预效果评价 - 2013李长宁，李英华健康素养促进工作现状及展望J中国健康教育.2015(02)9张军成.加强公民健康素养教育对策浅探J.江苏卫生保健.2011(01)10 秦丽杰.健康促进管理模式干预对农村老年人健康素养的影响探析J.世界最新医学信息文摘.2015(96)
