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1、服装设计一、教学目的:【知识目标】学习服装的色彩搭配方法和基本要求，利用色彩对不同职业、场合、季节的服装色彩进行合理搭配。【能力目标】提高学生自主学习、合作探究的能力，将所学服装色彩搭配知识应用于生活。【情感目标】提高自身的审美能力和个人修养，使我们的着装体现个人情趣、品味。二、重点与难点：【重点】学习服装的色彩搭配方法和基本要求。【难点】利用色彩对不同职业、场合、季节的服装色彩进行合理搭配。三、教法与学法：利用高效课堂五环节模式（激趣导入-自主学习-交流展示-点评解疑-练习总结）教学。四、教学课时：一课时。五、教学过程：（一）、激趣导入1、当你见到一个人的时候你首先观察的是什么？其次是什么？
2、在生活中穿着越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言,是人的第二张面孔,所以人们对着装美的追求尤为迫切。服装不仅是个人的审美和素质的体现,也反映一个社会的文明程度,那你们想知道怎样合理的搭配服装,才能穿出品位吗?2、展示教学目标： 学习服装的色彩搭配方法和基本要求。利用色彩对不同职业、场合、季节的服装色彩进行合理搭配。提高自身的审美能力和个人修养，使我们的着装体现个人情趣、品味。（二）、自主学习与交流合作活动一：自学课本内容解答：服装的色彩搭配方法。a.协调色搭配的方法:同类色搭配(选用同一色系,但明度、纯度上稍有变化的颜色。)：简单，内敛，和谐，稳重。邻近色搭配(色相环中相邻的颜色。)：和谐
3、，活跃。b.对比色搭配的方法:对比色搭配(有互补色对比搭配和冷暖对比搭配。)：新奇，独特，彰显个性。活动二：小组交流解答：服装色彩搭配的基本要求。问题一：根据主题找图片。a.整体和谐,风格统一(从服装的整体色彩考虑,与配饰搭配协调。)b.美观与功能统一(要考虑着装的场合、季节、职业等。)问题二：服装搭配小技巧。a.花色衣搭配。B.牛仔服搭配。（三）、点评解疑 根据学生交流总结的情况，对疑惑、困难进行点评。（四） 、课堂练习 对不同职业、场合、季节的服装色彩进行合理搭配。（五）、展示点评学习服装的色彩搭配方法和基本要求，利用色彩对不同职业、场合、季节的服装色彩进行合理搭配。服装美是外在的,但却表达了内在的追求和生活品位。不过要根据经济情况选择合理的服装。如果一味的模仿所谓的时尚。穿奇装异服，不但有损自己的形象，还会搞的不伦不类、贻笑大方。我们要选择符合自己身份与年龄特点的服装。会使自己更加美丽、大方和自信。让别人感到你是一个爱美、会美、身心健康的中学生。六、 布置作业选择自己喜欢的服装进行搭配。七、 板书设计服装设计一、 方法：二、要求: 三、技巧：
