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1、教学设计第一课时 新学校、新同学一、自学1、自学导入：参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。告别小学进入中学，从现在开始我们就是一名中学生了。中学是人生道路上的一个新的起点，在这里我们将接触新的学习环境、认识新的老师和同学、学习新的知识一切都是崭新的。同学们，让我们一起来珍惜这份新的生活吧！ 2、出示自学目标请同学们按照提示要求自学4-6页内容(1)进入新集体，你有什么新感受？(2)你喜欢和什么样的人交朋友？(3)今后你打算怎么和同学相处？二、互动活动1：校园里的新鲜事第一步：“校园里的新鲜事”竟猜活动。第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言
2、。第三步：开展竞猜活动，教师主持小组之间的竞猜活动，鼓励同学提问和回答；教师选择问题向同学提问，并引导和补充同学的回答。第四步：教师小结。活动2：组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。教师总结。活动3：“认识你，记住我！”学生互赠名片，并作自我介绍，相互认识。鼓励学生积极主动热情的交往，教师一旁观察，对参与性较差的学生进行及时辅导。最后，请同学们介绍自己的新认识的伙伴。三：反馈 1、学生收集关于友谊的名言：独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。邹韬奋思考：友
3、谊对我们有什么重要性？学生回答教师点拨引导学生懂得友谊对我们学习生活的重要性。2、教师总结：七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。 授课教师课型新授课授课时间课题1、珍惜新起点 教学目标知识目标：引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，以愉快的心情生活在这个新的环境中。能力目标：面向新的学习生活 ，适应新的学习环境，提高生活适应能力。情感态度与价值观目标：对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识。重点难点重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点，发挥所长，奉献集体。难点：团结、协作板书设计初中生活新体验 新学校珍视新友谊 新同学与新朋友结伴成长 教学后记集体研讨
