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1、附件：专业剖析及自评报告模板（仅供参考）专业剖析及自评报告模板1.专业设置与人才培养（陈玉红）11背景调研1.1.1 产业背景调研1.1.2 培养情况调研1.1.3 背景调研结论12 人才需求调研及专业培养目标、职业面向1.2.1 拟定调研方案1.2.2 就业岗位及岗位变迁调研1.2.3 专业培养目标和专业面向1.3 岗位工作内容调研及工作项目分析1.4 知识能力素质分析1.4.1 征询企业和毕业生的意见1.4.2 职业能力分析 基本素质、职业核心素质、能力结构、知识结构1.4.3 能力知识结构分析1.5 专业人才培养模式研究2.课程体系和课程改革（范君）2.1 课程体系2.1.1 形成专业课
2、程基本教学内容2.1.2 统筹基础课程教学要求2.1.3 规划实习实训课程2.1.4 系统构建课程体系2.1.5 课程体系特点2.1.6 主干专业课程2.2 课程改革2.2.1 课程建设理念 工学结合的全程式、素质教育的显性与隐性相结合、课程教学的理论实践一体化2.2.2 课程建设案例以 为例2.2.2.1 课程性质与作用2.2.2.2 教学内容的针对性与适用性2.2.2.3 教学内容的组织与安排2.2.3 规范的课程教学大纲和实验实训大纲2.2.4 教材使用与建设2.2.4.1 教材选用2.2.4.2 教材建设3 师资队伍（王林玉）3.1 基本情况3.2 执教能力3.3 社会服务能力3.4
3、社会资源整合能力35 运行机制与管理体制3.6 专业教学队伍及学生管理队伍4教学条件（谭拥军）4.1 校内生产性实训基地4.2 校外顶岗实习基地4.3 专业相关的图书馆藏、图书流通、电子检索情况4.4 教学及建设运用校园情况4.5 教学及建设的经费保障情况5.教学管理及教学改革（周荣梅）5.1 教学管理5.1.1 教学运行5.1.2 质量监控体系5.1.3 管理队伍5.1.4 专业建设文件5.1.5 日常教学档案5.1.6 考核标准及形式5.2 教学改革5.2.1 人才培养模式改革5.2.1.1 模式研究思路与重点5.2.1.2 模式实施方案开发与实践 开发思路、具体实施方案5.2.1.3 模
4、式实施的支持项目建设 大二顶岗实习制度建设 教学团队项目建设5.2.1.4 创新点5.2.1.5 模式推广与应用52.2 课程体系与课程改革 针对就业岗位，开展从产业背景到岗位具体工作项目调研 提炼工作对象工具规范要求的要素，归纳就业岗位工作项目 依据企业人才成长规律有针对性安排相应课程 采用渐进方式推进课程内容重组5.2.3 教学模式 教学方法、教学手段改革5.3 校企合作5.3.1 学生实习实训5.3.2 校内外实训基地建设5.3.3 顶岗实习的设计与管理5.3.31 顶岗实习课程设计的理念 以他方需求为中心制度保障专业对口有酬顶岗5.3.3.2 安排与实施5.3.3.3 制度保障5.3.
5、4 面向社会行业进行技术培训5.3.5 承担企业科研课题解决技术攻关，进行项目推广活动5.3.6 校企人员互兼互聘6人才培养素质与社会声誉（邱庄岩）6.1 招生6.1.1 近三年该专业录取报到情况6.1.2 近三年学籍处理情况6.2 就业6.2.1 就业保障机制6.2.2 近三年毕业生初次就业率6.2.3 对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况6.2.31 总体情况6.2.3.2 社会评价（公司评价）63 职业能力培养6.3.1 学生专业综合能力、抽查毕业设计6.3.2 学生计算机英语水平考试及应用能力（通过率）6.3.3 职业技能大赛6.4 职业素质教育6.4.1 指导思想与工作思路
6、6.4.2 主干课程中职业素质的培养6.4.3 教学模式的改革促进职业素质教育6.4.3.1 教学车间实施整合职业能力与职业素质培养6.4.3.2 开放性教学拓展职业素质教育培养空间6.4.3.3 课程成绩评价导向素质教育培养7 特色（陈洁）附：分项自评表参考格式二级指标6.1生源质量自评等级A自 评 结 果 及 依 据一、 招生工作学院设有招生工作领导小组，全面负责学院的招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。招生工作领导小组由院长担任组长，副院长、纪委书记任副组长，招生就业处等相关部门负责人任组员。学院招生抢抓时机，优选招生宣传媒体，形成了“电视有形象，报纸有文章，网上有
7、信息”的多渠道招生咨询及宣传服务系统。招生就业处为学院组织和实施招生工作的常设机构，负责日常工作。具体职责包括：1、按照主管部门核准的年度招生计划及有关规定编制省内和省外的分专业招生计划。2、制定学院招生工作章程，开展招生宣传、咨询等服务工作，实事求是地向考生和家长介绍本院情况和录取规则。3、公平、公正的完成招生录取工作，协调和处理录取工作中遇到的各种问题。4、完成教育主管部门和学院交办的其它任务。环境艺术设计专业是盐城纺织职业技术学院艺术系的新兴专业，06年经江苏省教育厅批准招收三年制专科生。近年来，环境艺术设计专业结合江苏教育的影响力和市场需求，权衡所开专业在各省的优势地位，精心调整专业招
8、生计划，以满足区域经济发展的需求，近三年来招生规模跨越式发展。招生时间2002年专业方向环境景观设计室内设计技术室内设计与工程管理在校生数521人教学班级数14个教学班近三年毕业生数239人毕业生对口就业率95%第一志愿投档率100%新生报道率100%在近两年，在生源逐年下降的情况下，我院环境艺术设计专业持续保持录取新生高报到率，录取分数线为全系最高。盐城工业职业技术学院艺术设计系环境艺术设计专业新生报到率学历专业名称2011年2012年计划人数录取人数报到人数报到率%计划人数录取人数报到人数报到率%大专室内设计技术403434100%909090100%室内设计与工程管理808080100%
9、505050100%环境艺术设计402929100%404040100%环艺专业总计160143143100%180180180100%二、数据分析近两年来，环境艺术设计专业生源涵盖了省内13个地级市。学生主要集中在盐城、徐州、连云港、宿迁、扬州五市。与艺术系其他专业相比，环境艺术设计专业的生源苏南地区的生源更多，而且呈现上升趋势。2011年-2012年各地区招生情况南京无锡徐州常州苏州南通连云港淮安盐城扬州镇江泰州宿迁2011年50213121514262216102012年52264123614352286326.1生源质量佐证材料6.1.1盐城纺织职业技术学院招生简章6.1.2盐城纺织职
10、业技术学院招生章程6.1.3近二年专业录取新生名单6.1.4近二年专业录取新生录取计划数6.1.5本专业近二年入学新生报到率的统计表二级指标6.2就业保障机制自评等级A自 评 结 果 及 依 据随着社会经济的飞速发展，面对毕业生就业形势所发生的新变化，全面贯彻江苏省关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知及我院关于毕业生就业的各项工作安排，学院始终把毕业生就业工作作为学院教育、教学质量和办学水平的重要检验标准，学院党委书记亲自抓就业工作，学院每年组织召开学院就业工作会议，明确目标、落实责任，积极营造全员教工共同关心就业工作的良好氛围。（1）就业工作措施效果好，就业率高近年
11、来，我院在就业工作上经过实践和探索，形成了自己的特色：一是党政领导重视，真正落实就业工作的“一把手工程”，学校形成了领导重视、部门支持、全员参与的就业工作良好局面；二是注重毕业生就业指导，就业服务具有深入的针对性；三是积极拓展就业市场，重视资源整合，保证毕业生充分就业；四是以就业为导向，强化学生技能培养，就业工作做到了毕业生、用人单位双满意。江苏省教育厅发布的江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2011年度报告中显示，我院在全省59所公办高职院校中，毕业生创新能力掌握水平排名第2位，（人均月收入3000元）不少优秀毕业生在工作不久年薪已超过10万元。就业竞争力排名第6位，毕业半年后工作
12、能力满足度高于全省平均水平6个百分点，毕业生对任职岗位满意度排名第10位。历届毕业生就业率都保持在98%以上，位居全省高校前列，学院获得“江苏省毕业生就业工作先进集体”称号，2009 年被评为江苏省创业教育示范校。根据省教育厅办公室公布的毕业生就业工作检查优秀等次高校名单的通知（苏教办学201210号）文件，我校毕业生就业工作达全省高校优秀等次，这是我院连续两次获此殊荣。毕业生以其“为人诚实、专业扎实、工作踏实、生活朴实、心态平实”的特质，深受用人单位的欢迎，学院与江苏悦达集团、沙钢集团、徐工集团、阳光集团、福汇集团、中国银行等160多家知名企业建立了紧密型校企合作关系。毕业生主要在长三角地区
13、从事工艺技术、质量检测、产品开发、财务销售、报关核算、装潢设计等工作。盐城纺织学院艺术设计系艺术设计团队毕业生年度就业率统计表学历专业名称2011年2012年毕业生人数年度前就业人数最终就业率毕业生人数年度前就业人数最终就业率大专室内设计36341006865100环境艺术设计41371003735100室内设计与工程管理4340100环艺总计7771100148140100（2）为保障就业工作顺利进行所采取的措施学院设有就业工作专门机构和学院就业指导服务中心,建有一支职业化、专业化的专职就业工作队伍；制订了学院盐城纺织职业技术学院毕业生就业工作实施细则、盐城纺院学生毕业实习的有关规定和关于进
14、一步加强与改进毕业生就业工作的意见等一系列工作制度。我校历来高度重视毕业生就业工作，成立了毕业生就业指导中心。随着近年来毕业生就业形势日益严峻，根据就业形势的变化和国家及省有关就业工作方针、政策制订相应的就业工作实施办法。出台了盐城纺院就业指导手册，保证了就业工作的顺利开展。为提升学生的职业素质，提高学生就业竞争力，学院创建了由大学生职业素质训练中心和大学生创新创业园为主体的大学生素质训练体系，全面实施大学生综合素质训练。学院鼓励学生通过多种途径继续深造，与东南大学、江南大学、南京财经大学、南京工业大学、南京工程学院、南京艺术学院、扬州大学合作开通了“专接本”、“专转本”、“专升本”远程教育等类型升学通道，在大专毕业后不久就可取得本科文凭。6.2就业保障机制佐证材料6.2.1近两年院、艺术系毕业生就业工作相关文件
