《小班优质语言教案铃儿响叮当》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班优质语言教案铃儿响叮当（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
小班优质语言教案铃儿响叮当 活动名称：铃儿响叮当(儿歌）活动目标： 1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声,知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。 2、欣赏并初步学习儿歌铃儿响叮当。 活动准备：课件（各种铃声）小图片。 活动过程： 一、倾听铃声，导入活动1、媒体展示（闹钟），引起兴趣。 2、师:听听这是什么声音?它可能会告诉我们什么事情呢？ 二、想想讲讲，经验交流 1、提问:在平时的生活中,你听到过哪些铃声?它有什么用呢？(提示:会告诉我们什么？） 2、幼儿根据自己的生活经验讲述。 、讨论：如果没有这些铃声行不行?为什么？ 三、欣赏儿歌，学习朗诵 1、师示范朗诵儿歌。 问:你听到儿歌中有哪些铃声? 2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。 、幼儿跟老师一起表演儿歌。1
