创建绿色学校培训计划

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1、创建绿色学校培训计划篇一：绿色学校创建工作计划 XX建湖县芦沟镇裴刘小学盐城市绿色学校创建工作计划（XX 年）一、指导思想以中小学环境教育实施指南为指导，以科学发展， 可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环 境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体， 深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素 养。二、创建目标1. 围绕创建江苏省“绿色学校”的目标，切实提高学 生的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提 高师生的环境素养。2. 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。3. 通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续 发展思想渗透到学校行政管理、

2、教育教学管理、后勤管理等 各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、 师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。三、主要措施（一）加强组织领导成立环境教育领导小组，校长全面负责，分管教导主抓， 大队辅导员紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队 等各项活动中。以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干 的管理机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高师生认识“绿色学校”的本质特征，就是在学校的建设与发展中 体现可持续发展的教育理念。学校是传播文化的特定场所， 是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行 为的重要场所。“绿色学校”的创建不仅能使教师和学生的

3、环境素质得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带 动社区，又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行 动。（三）积极开展活动1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住 3月12日 植 树节，3月最后一个周六世界熄灯一小时活动，4月30日世 界无烟日，6 月 5 日世界环境日等一系列的节日开展各种丰 富多彩的宣传教育活动。通过手抄报、黑板报、成立护绿小 队等活动，提高师生爱护环境意识。2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合 语文、科学、综合实践活动、品生等学科特点，从课堂主渠 道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教 育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。3、通过活动倡导

4、环保理念。比如常州举办花博会期间， 各班可以开展以花为媒的系列活动；结合运动会，各班以花 为名，开展绿色环保的运动会等。（四）继续优化环境绿化校园：整体规划校园建设，加强对学校花草树木的 管理，在学校已有的基础上，扩大绿化面积。美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。设立环 保标语牌，龙娃广播时间定期播放环保内容的文稿，努力营 造环保氛围。净化校园：继续做好“无烟学校”工作，明确“窗明几 净、一尘不染”的卫生意识，做到校园净化，教室整洁，校 园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味， 餐厅卫生符合标准。继续改善学校的硬件设施，尽量使用环 保、节能用品。四、创建步骤1. 成立创建“

5、绿色学校”领导小组，报上级教育主管部 门登记备案。2. 对照“绿色学校”创建评估标准，对学校内部环境及 环境教育现状进行分析，并制定切实可行的创建方案。3. 组织教职工培训，充实所需的资料和设备，为学校内 部自评和上级主管部门评估验收创造条件。4. 自我检查与纠正。学校定期进行检查，发现问题及时 进行纠正，不断提高学校的创建水平。5. 申请验收。通过自评证明学校已经达到了本地绿色学 校的评估标准后，向教育局申请“绿色学校”命名。篇二：范六小学创建绿色学校培训计划范六小学创建“绿色学校”培训计划为了让全校师生更加深入地理解“绿色学校”的有关知 识及创建的主要目的和意义，增强师生环保意识，提高师生

6、 环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养， 争取早日评为淮安市“绿色学校” ,特对创建绿色学校培训 工作作如下安排：、指导思想通过创建“绿色学校”，提升了我校办学的层次，校园 环境更加整洁、美化了，学校教职员工和学生的绿色文明素 养有了明显的提高。XX年至XX学年我校将以全国环境宣 传教育行动纲要和面向 21 世纪教育振兴行动计划为 指导，以可持续发展为主题，以“绿色学校”为载体，以培 养、提高师生的环境意识为重点，全面推进青少年的素质教 育和精神文明建设，全面开展淮安市“绿色学校“创建活动。二、创建目标（一）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教 学和建设的整体性活动中，引导

7、教师、学生关注环境问题， 树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负 责任的精神。（二）创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社区三结合的主体教育网络。培养一 支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和少先队 骨干队伍，做到全面动员，全员参与，力求活动具体化，务 实化。（三）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为 主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于 各学科教育之中。（四）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并 带动身边的人投身于“绿色学校”活动和投身于绿色社区创 建活动之中。三、创建策略（一）把创建绿色学校

8、与争创名牌学校有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创名牌学校的重要组织部 分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融 入学校的总体工作中。（二）把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合 起来我们坚持以德育和课程作为创建绿色学校的重要支柱， 以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学 生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。（三）把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机 补充，给特色教育赋予绿色的生命，促进学生个体的发展， 充分培养实践能力和创造能力。四、主要措施：（一）加强领导机构1组织建立创建省级绿色学校环境教育领导小组。明

9、 确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、各部 门合作落实，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。2强化领导核心，建立以班主任和各学科的教师为骨 干的教管机制。3完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计 划逐步开展教育活动。4定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师 环保意识，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校 为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会 的共同责任。3、充分发挥有关环保部门的指导作用，利用培训讲座 等方式促进环保意识发展，同时外聘有关专家指导环保教育 工

10、作，切实落实工作。（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各 类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布 局合理，校园绿化覆盖率高。2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。增 设环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保 宣传栏，努力营造环保氛围。3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校 环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所 清洁，饭堂卫生符合标准。（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各 科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性 地开

11、展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要 将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自 觉的环保意识和行为。2、充分发挥环境教育综合性和实践性的特点，利用综 合实践课、以环保为主题的班会课和研究性学习所提供的课 程机会，拓展环境教育的空间和教育的形式，增加环境教育 的实践内容，培养学生创新精神和实践能力。3、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。充分利 用校广播站、学校网站、图书馆、各班课室的墙报、学生宿 舍区的墙报及各科组、部门的宣传栏充分系统介绍、宣传环 保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、 世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。4、发动学生，组织“环

12、保卫士”，负责保护学校绿化， 如认养树木、回收塑料瓶等。并积极投入到实际活动中，开 展“绿色学校”创建专题活动，组织全体学生设计绿色学校 环保实践方案，开展利用废旧材料进行手工制作竞赛活动、 开展环保电脑小报设计活动和环保口号创意设计活动、环保 发明和课题研究竞赛活动。发挥学生主观能动性，开展环保 活动。5、积极与社区环境宣传相结合，开展有针对性的环保 教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实 践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。（五）建设、完善节能减排教育基地，做到科学、节能、 环保学校大力提倡创建节约型学校，开展各种“节能减排” 活动，环保设施的建设让校园更节能。垃圾分类

13、回收利用实 践基地建设；利用主题活动或家长会推介节能减排的环保生 活理念。利用好五年级的综合实践让学生在实践中，感悟绿 色环保理念，养成绿色环保的良好行为和绿色健康的生活方 式。（六）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理1、加强环保教育工作总结交流。大力宣传关于环境教 育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的 工作情况和经验。2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要 加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、 书刊、录像等资料要妥善管理。五、创建效果预测通过“绿色学校”的创建工作，预期在以下六个方面达 到良好的效果：1. 环保意识方面：师生的环保意识明显增强

14、，使环保成 为广大师生的自觉行动。2. 环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的 结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到更新的层 次。3. 人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保 意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松 和谐氛围的建立。4. 环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效， 这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校通过创建活 动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到 课程化的要求。5. 环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实 践积累等方式，建立环境教育信息资料库。6. 教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文 总结、校本

15、教材和优秀教案。鼓励并培养学生积极参加有关 环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色 学校作贡献。篇三：创建绿色学校工作计划黄渡学校XX年创建绿色学校工作计划一、指导思想提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识 发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱 环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责 任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素 养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校 风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色 学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。根 据学校实际情况制定以下计划：二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化 。建立学校、家 庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一 定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活 动，力求活动具体化，务实化。2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络， 以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的 渗透，使环保教育融于各学科教育之中。3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意 识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活 动。三、主要措施（一）加强领导机构1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，教导主任抓，总辅导员紧密配合，将环保