《小班语言优质教案《认识酸甜》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言优质教案《认识酸甜》.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班语言优质教案认识酸甜活动目标： 1、初步熟悉汉字“甜”“酸”，培育幼儿对汉字的兴趣。 2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。 活动预备： 1、课件动画片：我喜爱苹果 2、课件：熟悉“甜”“酸” 活动过程： 一、观看动画片，引起幼儿兴趣。 1、师：小朋友，今日教师请你们看一个特别好看的动画片，你们快乐吗？看完以后给大家讲一讲，在动画片里看到了什么好吗？ 2、幼儿观看动画片：我喜爱苹果。 二、谈话导入甜酸。 1、谁来讲一讲动画片里演了什么？ （鼓舞幼儿大胆叙述：小朋友喜爱吃水果。） 2、你看到了哪些水果？ （苹果，香蕉，柠檬，葡萄） 3、你们吃过这些水果吗？你能说说它们是什么味道的吗？ （
2、引导幼儿说出：甜，酸。） 三、熟悉汉字：甜、酸课件：熟悉酸甜 1、图片上是什么？（苹果）苹果是什么味道的？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。 2、柠檬是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。 3、梨又是什么味道的呢？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。 4、谁喜爱吃李子呀？李子是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。 5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜 四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。 1、师：今日，教师给小朋友预备了许多好吃的东西，我们看看有什么？ （有香蕉、苹果、李子、话梅。） 2、请幼儿品尝。 3、教师：你想品尝哪一种水果？你要先告知我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗？ 4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。 五、生活阅历叙述 1、你还吃过什么水果是甜甜的？ 2、你还吃过什么水果是酸酸的？ 活动延长： 回家和家人一起争论：水果的味道。
