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1、人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下不属于清洁能源的是 。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭2.以下选项中不属于宽容的是 。A.原谅自己因冒失而犯下的错误B.别人不小心踩到你，你说声没关系C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑3.以下关于反思的名言警句是 。A.吾日三省吾身B.逆水行舟，不进那么退C.至今思项羽，不肯过江东4.为了保护我们赖以生存的地球家园，以下做法适宜的是 。A.垃圾分类B.经常使用一次性塑料袋C.经常使用一次性筷子D.随意排放污水5.通过学习课本知识，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他
2、人的尊严。这是因为 。A.他人经常对自己欣赏和赞美B.没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩C.尊重他人，就是尊重自己6.以下能表达出对他人尊重的是 。在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往A. B. C. D.7.以下哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心 。A.宰相肚里能撑船B.当局者迷，旁观者清C.君子动口不动手8.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？ A.撤离到平安地带B.回屋抢救财产C.躲在小开间的墙角D.远离疏松的建筑9.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同，以下同学的做法符合老师要求的
3、是 。A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否认他人的看法C.小倩在其他同学的“说服下，将自己正确的看法否认后直接抄袭其他同学的看法10.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该 。A.低人一等B.不能因家境不好而自卑C.换一所学校上学D.尽量少和同学来往二.填空题(共10题，共40分)1.2021年4月，175个国家签署 ，应对全球气候变化。2.除了 的原因外，人类在生产、生活中 也会诱发或加重 。3.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的 。4.如果主动 ，那么能
4、更好地把握 和 。5.我国宪法明确规定公民的 不受侵犯。6.掌握反思的 ，可以让我们更好地进行 。7.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法 ，从而提高抗灾能力。8.人与自然是生命 体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“ 日。9.循环经济包括产品的 ，资源的 和废物的 。10.宽容不是无限度地 和姑息 ，而是有限度、 的。三.判断题(共10题，共20分)1.语言可以表达尊重。 2.2021年4月，175个国家签署?巴黎协定?，应对全球气候变化。 3.我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。 4.我国保护环境的根本法律是水污染防治法。 5.小明
5、和小华发生矛盾，小明主动向小华抱歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。 6.经济开展是第一位的，环境问题次之。 7.宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。 8.小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学，班主任知道后让他在全班面前做检讨，他觉得老师小题大做。 9.被人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值。推己及人，我们不需要尊重他人。 10.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。 四.连线题(共1题，共10分)1.连线题把环境问题与危害连接起来冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气天然气开采过度 资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大 生态破坏五.简答题(共6题，共40分)1.当地震发生时，你应该怎
6、么做？2.人类不尊重自然的危害有哪些？3.反思对我们的作用。4.我们看一看，“宽容这两个字，到底有什么微妙呢？“宽容都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽下面，是草字头和“见，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容是两个“人和一个“口，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容了吗？5.怎样才能做到适度维护自己呢？6.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？六.材料题(共2题，共20分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控
7、显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防平安教育课程。1假设你是该名小学生，你会怎样反思？2假设你是该名学生的家长，你会怎样反思？3假设你是校方，你会怎样反思？2.阅读材料答复以下问题。材料：刘青在学校有点淘气，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不抱歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我
8、的自由，你真是多管闲事！一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学抱歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。1刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？2要想得到同学们的继续照顾，刘青应该怎么做？为什么要这么做？3如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？4班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？七.综合题(共2题，共11分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你
9、，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？1通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？2说一说这一传统美德的好处。至少3条2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中 。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现 。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了 。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该 。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.A5.C6.C7.A8.B9.B10.B二.填空题1.?巴黎协定?2.自然；不合理的行为；自然灾害3.惩罚4.反思；现在；未来5
10、.人格尊严6.时机；反思7.抗击灾害8.共同；世界地球9.清洁生产；循环利用；高效回收10.纵容；迁就；有原那么三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到平安空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。2.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。3.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和缺乏，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的
11、实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。4.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。5.1不过分敏感，保持情绪平稳。2客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。3理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。6.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举， 就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中表达，是我们战胜困难的决心和力量。六.材料题1.1小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在
12、破坏消防报警器等类似公用设施的事。2家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在平安文明的环境里健康成长。3校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.1疏远他的原因：不遵守学校纪律，做错了事不抱歉。不尊重同学，给同学取外号。欺负和嘲讽新同学。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝2应该：向同学们抱歉，感谢他们的照顾，也学会照顾同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学抱歉，做出深刻的检讨原因：只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的
13、尊重；尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一种美德；无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。3我不会疏远刘青。因为：刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；要懂得原谅他人的无心之失；“金无足赤，人无完人，犯错误是难免存在的。4不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。七.综合题1.1宽容2拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。2.知道了自己的缺乏，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。言之有理即可得分
