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1、苏教版小学科学四年级下册学问点第一单元骨骼与肌肉1、人体中共有(206)块骨头，它们共同组成了人体的支架-(骨骼)。2、我们全身的骨头可分成四局部:(头)、(躯干)、(手臂)、(腿脚)。3、人的手骨共有(27)块。4、骨又硬又结实，它们可以(生长)，不但能(长长)，还能(长粗)。5、骨头里有(骨髓)和(血管)，骨髓能制造(血细胞)。6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状
2、关节)。10、关节的运动方式与相应的关节名称:(1)铰链关节：只能屈伸；肘关节、指关节、膝关节(2)旋转关节:桡尺关节(前臂)(3)球状关节：既能屈伸又能旋转；肩关节、颌关节(下巴)、髋关节11、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必需有(肌肉)的参与。13、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。14、人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。15、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作，一个(收缩)，另一个就(放松)。16、人体静止不动时，负责(心跳)、(呼吸)、消化的一些肌肉仍在运动。17
3、、经常运动的好处有:(肌肉兴旺)、(体力充分)、(改善柔韧性)、(更有耐力)、增大肺活量、延缓年轻、使身体均匀机敏18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，寻常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。19、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。钙含量高的食品有:(豆、奶类)。20、预防运动受伤的方法有:(做好预备活动)、(穿戴护具)、(使用软垫)、选安全场所等。其次单元养蚕1、蚕卵是(椭圆形)的，呈(淡黄色)，中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕)，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有(两三毫米)长。3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。蚕是靠(气门)来呼吸的。4、蚕宝宝是从(头部)开头蜕皮的，蚕
4、蜕皮的缘由是(旧皮阻碍身体长大)。- 1 -5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫(休眠)。6、在蚕成长的过程中，要经过(4)次蜕皮，然后进入吐丝阶段。7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。8、蚕茧的外形是(椭圆形)的，大约(5)厘米长，(3)厘米宽，一只茧的重量约(1.5-2.5)克。9、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹(三)局部，胸部有(三)对足，头上的一对触角是(羽毛)外形的。11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。12、2023 多年前，我国西汉的(张骞)用(丝绸)翻开了中国通往西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为(1500
5、)米长，最长的可达(3000 米)。14、抽丝要经过这样几道程序:(1)摘掉蚕茧外表乱丝(2)把蚕茧在开水中浸泡(3)细刷搅动，找出丝头(4)抽丝、测量，缠绕在线板上。15、蚕的一生分为以下四个阶段:(蚕卵)、(蚕宝宝)、(蚕蛹)、(蚕蛾)。16、像蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫(完全变态发育 )。17、蚕蛾和蝴蝶的一样点:(1)身体都分为头、胸、腹三局部(2)头部都有一对触角，(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点:(1)蝴蝶能飞，蚕蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西(3)蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有第三单
6、元物体的运动1、推断物体是否在运动的标志是:这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为(参照物)。2、参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。例如:汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、选择不同的(参照物)，推断物体是否(运动)的结论也不一样。例如:在开行着的火车中，假设以车厢为参照物，乘客是静止的;但假设以地面为参照物，那么乘客就是运动的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是:人随着小竹排在江中前进，假设以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5、(参照物)不仅对推断物体是否(运动)是必要的，对推断物体(运动的快慢)也
7、是不行缺少的。例如:以地面为参照物，子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的， 顺手就可抓住。6、世界上没有(确定静止)的物体，只有(相对静止)的物体。7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是:以地面为参照物，“坐地”的人是静止的; 以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、刘翔参与的是(110 米栏)，他的最好成绩是(12 秒 87)。9、(运动的快慢)就是常说的(运动速度)，可以用(单位时间)内通过的(距离)来测量。10、短跑运发动跑完 60 米用了 10 秒
8、，他的速度是(6)米/秒。公式:速度=路程/时间。11、龟兔赛跑的故事说明:在距离肯定的条件下，所用的时间越短，速度越(快)。假设兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在一样时间内，所走的路程越长，速度越(快)。12、气象台在公布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调(风向)。13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢(生长)或(运动)，如指甲的生长、头发的生长等。15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类:(直线运动)和(曲线运动)。16、锯木头的动作属于(直线运动)；荡秋千的动作属于曲线运动。17、小车运动的快慢与(拉力大小)有关。拉力(越大)，走得越快。18、可依据(问题
9、-假设-试验-结论)的科学探究过程进展探究。19、在一个摆中，重物来回来回一次，我们算它(摇摆一次)。20、摆的快慢与(摆线长短)有关系，(摆线越短)，摆得越快。21、摆的快慢与(摆锤轻重)、(摆角大小)没有关系。22、同一个摆，每摇摆一次需要的时间是(一样)的。第四单元无处不在的力1、力可以转变物体(运动的速度和方向)。2、力有(大小)和(方向)、作用点。图示中箭头表示“方向”，长短表示“大小”。3、力是(无形)的，但我们可以体验 和观看到力作用在(物体)时所产生的效果。4、我们可以利用(弹簧秤)来测量力的大小。力的单位是(牛顿)。5、弹簧秤的使用方法:(1)使用前先检查指针是否在(“0”
10、处)，并观看量程和分度值。(2) 读数时，(视线)要与(指针)平齐。(3)被测的力不行超过弹簧秤标定的(最大数值)。6、力可以转变物体的(外形)、运动状态。7、当物体受到(外力作用)时，(外形或体积)会发生(转变);去掉外力后，又恢复到原来的外形或体积，这种性质叫做(弹性)。8、这种能使物体恢复到原来的(外形或体积)的力叫做(弹力)。弹力的方向与受力的方向(相反)。9、物体的弹性是有(肯定限度)的。10、在弹性范围内，拉力(越大)，弹簧伸得(越长)。11、生活中利用物体弹性的例子:(玩跳跳球)、(撑杆跳高)、(拍球)、(弓箭)等。12、(地球引力)使地球上的万物都受到(竖直向下)的(重力)。1
11、3、说明重力普遍存在的例子:树叶总是落到地面、人能平稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面14、一个物体在另一个物体外表上(运动)时，在两个物体的(接触面)上会产生一种(阻碍物体运动)的力，这种力叫(摩擦力)。15、摩擦力是一种(阻碍运动)的力。16、物体穿过(液体)或(空气)时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫(阻力)。17、鲸或海豚的身体外形都是两头尖，中间大，这种(流线型)的体形有利于抑制阻力。18、减小摩擦力的方法有:(1)把滑动摩擦改为滚动摩擦；(2)使接触面变光滑；(3)把运动物体的外形做成流线型；(4)减轻物体的重量。19、生活中需要增大摩擦力的地方:汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑
12、链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。20、生活中需要减小摩擦力的地方:自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。21、降落伞下降的过程中主要受到(向下的重力)和(向上的空气阻力)的作用。22、降落伞下降的速度主要与(伞面的大小)和(物体的重量)有关。伞面(越大)，下降速度越慢; 物体的重量(越轻)，下降速度越慢。第五单元调查与推测1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个大事之间是否存在关系。这时，我们应当承受(调查)的方法。2、调查的常用形式有:(现场调查)、(访问调查)、(问卷调查)、(资料调查)。3、在科学探究中，(推理)是对已经发生的大事和正在发生的大事作出合理的解释;而(推测) 是依据现有证据和已有的阅历，对事物或现象的将来变化作出推想。4、历时 40 年的争辩，能够推测黑猩猩行为的科学家是(珍妮)。5、科学的(推测)不是任凭的猜测，而是(有依据)地推论。6、在生活中成功推测的事例有:(1) 乌云从天际飘过来，预示着将要有一场雨。(依据:云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征; 低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。)(2) 冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。- 4 - 5 -
