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1、撰写人：_日 期：_必备工作述职报告10篇 工作述职报告 篇1 转眼间202X已经过去,这一年对我来说是意义非凡的一年。在这一年的夏天，我实现了一次人生角色的转变。漫长的学生时代结束了,走出校门,面对崭新但陌生的天地，我体会着它的广阔和自由,但也对未知的将来充满迷惑茫和恐惧。我急需给自己找到新的起点,并且全部重新开始！无疑,这一年的夏天我是幸运的。在经历了半个月的工人生活的之后,文艺广播的招聘，给了我新的机会!经过考试、实习、我幸运地成为了这个办公室的一员。毫不夸张地说，我有了梦想实现的感觉!首先我要表达的是我的感激之情。感谢斯台、感谢赵主任,在我不知所措的时候给我的宝贵建议，让我找到的.,坚
2、定信念;感谢刘妍姐(虽然现在我知道她比我年轻)用一个多星期的时间将我真正领进直播间;感谢石峰大哥半个月起大早儿的辛勤指导；感谢领导分配给我的晶晶老师为我作出的真正广播主持人的示范!感谢我的搭档顾研，对我的破检字能力,和菜鸟主持的容忍！感谢志强大哥、高成大哥、叶情姐给我上的每一课！感谢丽萍跟我合作录的那个新闻下午茶才让我有机会现在坐在这里说出这么多的感谢!从02X年的夏天,到现在的半年时间里。我比较系统地做的是“都来迷发烧”的导播工作。这是一项重复性、规律性较强但同时又非常的的琐碎，要求比较细致的工作。除了主持人之外,节目的导播应该是对节目的流程、节目的相关规则最了解的人，所以在做好常态节目导播
3、工作的同时,在“都来迷发烧”周赛、月赛、季赛中我都负责了和选手相关的工作。比如赛前的通知、比赛现场选手的组织,选手伴奏碟片的收.，协调音响师等。为了节目和现场比赛能够顺利进行，这些工作都是马虎不得的，为此我设计制作了周赛、月赛、季赛参赛选手的资料表格，这样可以避免在赛前通知时出现遗漏的情况的，也可以让领导、评委和主持人对比赛选手有一个准确的了解，同时也方便对选手的资料进行保存使得“都来迷发烧”日后的后续活动能够顺利进行。从今年的一月一日元旦，我和顾研开始搭档主持上午时段的娱乐大嘴吧。并且经历了节目改版的过程。参与了对节目内容，节目的形式,包括主持人的风格进行定位的讨论,以及片头片花的制作。节目
4、内容上，从一开始的以娱乐新闻为主转变到现在的以社会新闻、奇闻趣事为主；在稿件的编辑上力求达到语言简练、信息丰富；在主持风格上力求自然、轻松,不完全依赖于稿件,争取做到生动有趣，引人入胜。而且在节目中充分利用新电脑的网络播放功能，做到了歌曲即点即播，在介绍新闻时能够及时引用网上的相关音频视频资料,丰富了节目的内容，增强了节目的可听性。但是在节目的互动方面仍无起色,每天都没有短信，同石峰的非常的的可乐相比我们感到非常的的自卑。我觉得，我们应该有一个途径去了解我们的听众，正像石峰一样他可以通过接受到的短信来得知他节目的效果。一方面可以增加短信收入，更重要的是激励主持人的工作热情。如果主持人在直播间翻
5、一个跟斗就会收到一条短信,那他就会接着翻，可是如果翻了半天没反应就不会再翻了。其实费了半天劲殊不知听众喜欢的是拿大顶。可是并不是每一个节目都和非常的的可乐一样成熟到可以把短信平台当作了解听众的途径。所以对于一个不成熟的节目当务之急简单的方法是主动去再找一个了解听众的途径而不把思想全部禁锢在短信平台上。是主动去了解,而不是等听众发短信来告诉你“啊!你今天跟斗翻的。”所以我觉得我们应该制造出更多的和听众接触的机会，其实领导们也在做的比如见面会，座谈会，演唱会当然这是我所能想到的层次，肯定有地方是不成熟的、不现实的、不对的，请大家批评。但我仍然固执的认为顾研大可不必面对空白的短信界面过于崩溃。 另外
6、,除了上面的两项工作。还得感谢领导和同事们的信任,我主持了“都来迷发烧”月份的月赛现场，得到了宝贵的锻炼机会，增加了舞台经验；得到了领导，宋老师以及晶姐石峰大哥的中肯建议。而且在这半年当中主持过开心茶馆，代班主持过石峰大哥的非常的的可乐，做过高成大哥今夜你和我的导播,并且在晶姐的带领下观摩了她的对南合文斗的专访,在顾研姐的带领下观摩了她对宋国锋老师的专访,还在年前得到机会外线.访了文化局的相关负责人。我觉得我在文艺广播的这半年时间里，是领导和同事们在不断地推着我进步,让我得到这么多的锻炼机会！我在这里感觉到了大家庭的温暖。同时我也向大家做个保证，在今后的工作当中我会摆正心态，热爱工作，积极自信
7、,勇于创新,分享交流，不辜负领导和同事们的期望尽快成熟起来,为文艺广播做出更多的贡献。 工作述职报告 篇2各位领导、同仁们： 大家好，我是黎明小学的少先队辅导员。听到行家里手的述职，感觉要学习的地方太多太多。 下面我也真诚的毫无保留的将我校德育管理工作拿出来与大家分享、交流,同时恳请领导帮助我校的德育工作“站稳”并逐步走向“成熟”。 总结我校的德育工作思路可以用四个词代表：“弘扬、细节、特色、创新”。我们用少先队活动来实践这个德育思路，创出了现在属于我校的德育工作新局面。一“弘扬”是我黎明德育教育之魂。其精髓是用民族精神引导学生心灵，让美德成为导向学生言行的路标。 海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“
8、什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易”。我校将弘扬和培育民族精神常规德育教育活动做实做牢。将升旗仪式做到“不容易”。主要抓了三点,1升旗手通过班级投票产生,努力争当升旗手为荣。2.升旗过程严肃认真,国旗班学生英姿飒爽,全校师生列队参与。3.国旗下讲话内容与时俱进，多角度对师生进行德育教育。 清明祭英烈做到“不简单”。“网上祭英烈 ”的教育活动是少先队活动与微机课整合。队员们在网站里既可为自己敬仰的先烈献花、献词,又可到纪念管里浏览先烈们的英雄事迹,在活动中德育教育悄然形成。 依托重大节日，开展好常规教育活动。
9、三八节“我为妈妈洗脚”、教师节“恩师难忘”、少先队建队日“今天我入队了”这些弘扬中华精神教育的活动扎实而有效的进行着。嗯 二、“细节”是我黎明德育教育的抓手。“细节决定成败”， 有人将“100-1=”的公式用来说明细节败坏整体的严重后果，所谓“差之毫厘，失之千里。因此，细节不可小视。 细雨和风，润物无声 校园中有学生设计的爱护花草树木的警示语；走廊中有展示学生综合能力的瓷砖文化；橱窗内有新四好生的先进事迹。学校的一草一木、一土一墙都在润物无声中发挥着育人的功能。 细化规范,加强落实 依据小学生行为规范要求、公民道德建设基本纲要,我校重新制定了黎明小学学生一日常规。红领巾监督岗的设立做到一日一记
10、录,一周一评比,带班领导一周一总结。行为规范的落实，提高了学生行为素质和学校的精神风貌。 细致入微，身体力行 “学高为师，身正为范”。教师的言行对学生有着很强的导向性。这样黎明小学教师言行常规出台了。教师仪表、言行都要身体力行,做学生的榜样。在与孩子们的“亲密接触下”将德育渗透于无痕之中。三、“特色”是我黎明德育教育之果。追求人无我有，人有我高的境界，它是自己学校不同于其他学校特有的东西，是别人认识的名片: “纯绿色蔬菜种植园”活动是我校针对生活在市区的“小皇帝”“小公主”们设计的。小志愿者在菜农边指导边实践下种植的蔬菜品种齐全。愉快的实践活动中学生们学到书本上没有的知识，既锻炼了动手实践能力
11、又体验到种植的艰辛,更理解到农民劳作的不易,为曾经自己的浪费行为而羞愧。德育教育在活动中收到了特殊的教育效果。构建“学校、家庭、社区三结合”的立体德育网络,是我校德育教育工作的又一亮点。王府社区的82岁老红军付兴德爷爷为少先队员做了社会主义好精彩报告;省督导评估检查由家、校、社区联合参与设计的特色汇报活动，给检查团留下了精彩的印象，当时李区长向与会的领导介绍“黎明小学的立体德育网络在我区很有特色的,他们创出了自己品牌的德育教育路子”。 四、“创新”是我黎明德育教育之形。活动紧跟时代脉搏,让受教育者有全新的感受。 每周三的“红领巾广播站”以创新的栏目、新颖的内容博得孩子们的心扉。有关“世博会”、
12、“嫦娥二号”、“广州亚运会”，“安全”、“生活百科”等知识都是同学们从自办的广播站里学来的。 校园艺术节为展示学生综合素质提供了舞台。精彩的表演,全面彰显黎明学子文明、进取、创新的精神面貌，深得学生、家长的好评。 不说空话、套话是我的工作作风，开展鲜活的德育活动是我管理德育工作的有力保证。但是经过几年的努力,发现德育工作仍然存在很多问题,比如我是大队辅导员，主抓德育全面工作，由于分工不同,想在教育教学、学科上开展德育创新就出现诸多问题，影响学校德育工作进程速度，这是我一直无法改变的事实。 学校的德育工作是一项长期而艰巨的工作,接下来我校德育工作的目标是：一定立足长远，继续真抓实干,必须与时俱进
13、，努力提高德育工作的针对性和实效性，促使我校的德育工作再上新台阶。 工作述职报告篇3 202X年，是很不平凡的一年。年初，新领导班子经过半年的磨合，各项工作都能配合默契,学校发展驶上了快车道。六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。暑假中，旧校舍又开始加固,需要全部搬迁到新校区,所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪,其中的酸甜苦辣每个人都深有体会，有些困难是前所未有的。但所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取，创新发展的步伐。回顾一年来走过的风风雨雨，值得我认真反思、提高。常规工作不再重复，谈几点个人感受:一、管理文化-高效有序。整个学校的管理工作从头至尾井然有序,无论年
14、初还是秋季开学,都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。每周一的全体教师会、每周五的班子例会,都会认真梳理工作的条理性,掂量一下工作的轻重缓急，使得每周的工作都非常有效和及时。管理过程中群策群力，谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。管理工作迸发出的智慧火花，让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序化,让每项工作都能达到时效性、务实性。我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车,与大家一道开始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滚打,让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩,更让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。比如,蠡风管理平台的有效使用，不仅带来了管理效益的大幅提升，更改变了人的
15、思维和行动,使整体团队的管理水平和管理策略得到了提升，让我深受启发：管理也可以这样做。再比如，每次督导、检查,根据校委会分工，我不仅仅着眼于认真梳理相关标准,精心准备档案，重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法,并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自查、整改,确保每次检查都能高标准、严要求。迎检中，不仅提高了自身的思想认识和工作能力，更提升了管理水平和层次。 二、德育文化-内外兼修。 对内，带领德育处、少先队等部门，强化学生管理工作力度，学生习惯养成再上新台阶。基本实现了学期初提出的“让竞争体现活力,让信任代替恐惧，让爱取代惩罚,让习惯展现谦和”的目标，各年级在级部主任的组织带领下,主题教育
16、活动精彩纷呈，上周五从各位级部主任的汇报中，我们已经顿悟很多,其实,班主任老师比我们校委会考虑的还要全面,工作做得更深入、更细致。少先队工作日趋完善和富有成效,学生自理能力逐步提高，孩子们在幸福快乐中不断成长、进步。 三、狠抓教师队伍建设,给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。 人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心,让一只飞虫钻进了耳朵,引起疼痛和噪响,这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏,这样做的结果,只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者,他把小孩牵到黑
