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1、粤教版科学五年级下册太阳教学设计湖北省大悟县宣化店姚畈学校：严玉芬一、教学目的：科学知识1.认识到太阳对地球万物的重要作用。2.了解有关太阳的一些知识。 能力培养培养初步的推理能力。 情感态度价值观1.体会到太阳对地球万物重要性。2.对有关太阳的知识产生探究的兴趣。二、教学重、难点重点：太阳对地球万物的重要作用难点：有关太阳的一些知识三、教具：电子课件四、计划课时：一课时五、教学过程 一）、导入万物生长靠太阳吗？二）、新课1、太阳给地球带来了什么？（1）太阳直接给地球提供了光和热；（2）太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动及生物活动的主要动力来源；（3）煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积
2、累下来的太阳能；（4）太阳能还可以被太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。如果没有太阳，地球万物会怎么样？答：如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。2、能量巨大的太阳 太阳从中心向外可分为核反应区、辐射区、对流层和大气层。核反应区半径约是太阳半径的1/4，其间进行的氢核聚变提供了太阳经久不衰的巨大辐射的能源。在辐射区内，通过光子的多次吸收、再发射过程把核反应区发射的高能射线变成低能的可见光和其他形式向外传送到对流层。对流层里物质的对流、湍流（及湍流产生的噪声）和大尺度的环流把太阳内部的
3、能量传输到太阳表面，并通过光球辐射出去。 太阳每分钟发出的总能量约为每分钟2.2731028焦。而地球上仅接收到这些能量的22亿分之一。太阳每年送给地球的能量相当于100亿亿度电的能量。太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。三、作业：调查周围的人们怎样利用太阳能。板书设计2.太阳万物生长靠太阳吗？一、太阳给地球带来了什么？1.太阳直接给地球提供了光和热；2.太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动及生物活动的主要动力来源；3.煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能；4.太阳能还可以被太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。二、能量巨大的太阳太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。
