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1、 靖边二中 七 年级_语文 科导学案 执教人_主备人张静校稿人议课组长签字教学领导签字第五单元25短文两篇第二课时共工怒触不周山学习目标1.积累文言词汇,能正确理解、翻译课文,熟读成诵。2.感知共工性格、文章主旨及神话的特点。3.体会古代人民探索和征服大自然的愿望和顽强意志,培养探索精神和热爱祖国古代文化的思想感情。预习案1.共工怒触不周山选自,淮南子是时淮南王及其门客集体撰写的一部著作。2.给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。颛顼()()水lo()尘i()3.解释下列加点的词语。(1)昔者()(2)共工与颛顼争为帝()(3)地维绝()()4.翻译下面的句子。天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星
2、辰移焉。5.你认为共工是一个怎样的人?探究案1、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?如何理解结尾的含义?2、你如何看待这场战争?3、运用联想和想象,描写以下两个场景。(1)共工与颛顼争帝之后,大怒,心中十分不甘,请描述共工发怒的情状。(提示:从心理、语言、动作、神态等方面写)(2)共工撞倒不周山之后,天地出现怎样的情景呢?(指导:抓住语言特点、联想、想象,融入自己新的想法)4、夸父和共工共同的特点是什么?探究案共工怒触不周山,让地形发生了翻天覆地的改变。地形改变之后,人们的农耕生活呈现出了怎样的状态呢?请你发挥想象,描写出农耕生活的美好画面,实现共工没有实现的愿望,打造更为美丽的神话。
