小学美德少年推荐人事迹材料

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1、小学“美德少年”推荐人事迹材料 小学“美德少年”推荐人事迹材料 xx，x级1班学习委员，一名品学兼优的好学生,学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体,尊敬老师，团结同学,积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理,自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手,受到老师同学的一致好评。特别是xx年下半年开始与病魔征战至今，顽强的毅力,坚定的信念,优异的成绩,诠释着当代中学生的美德,演绎着不平凡的一年。 早上入班，她总是第一个到达教室,拿出英语课本背诵单词。她从来不会在课堂上做小动作或者说闲话。她勤奋学习，态度端正，主动性强,是大家公认的学习标兵、三好学生。期中

2、期末考试后，领奖台上总能看到她的身影。 另外，学校组织的每一次活动，x都积极参与。朗诵演讲比赛时,总能听到她慷慨激昂的声音；星河杯作文比赛中,总能领略到她的风采。重在参与，在参与中成长，是她成长的座右铭。 “勤奋学习、永争第一”是xxx学习的不二法门。她学习态度严肃认真，目的明确。学期伊始,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密安排时间,从不偏科。且学习主动。从上学至今，爸爸妈妈从没有催促过他的作业，都是她自己独立完成的。她经常说:“今日事,今日毕。学习是自己的事，成长也是自己的事。有些路,得一个人走。” 在家里,xxx也是一个十分体贴父母的好孩子。她尊重父母,勤俭节约,热爱劳动，深受左邻右舍

3、的夸奖。有好吃的,第一口一定要让给爸爸妈妈。她深知父母的辛苦,扫地、洗衣、做饭，自己照顾自己。他经常说:“我是妈妈小棉袄，自己的事情自己干。” x更是一个勇于与病魔抗争的坚强女孩。八年级下学期,她不幸患了免疫力方面的疾病。在xx医院一住就是二十多天，高烧不退,但她依然很乐观,让妈妈买了好几本名著,只要不治疗就拿起书来读。后来，在亲戚的建议下,爸爸妈妈带她来到了省城，住进了xx省一附院,半年来，花光了父母十几年的积蓄，终于病情稳定下来。她想上学,但医生不允许，要求她在家休养半年。x懂事地给妈妈说:“我一定听医生的话,病治好了，我就有更好的条件去学习，上高中,考大学。如果我现在去上学,万一病再复发

4、,不仅浪费爸妈的钱，还会影响到学习。” 后来，听从了班主任建议，在家里自学,不懂的做记号,等以后上学了就问老师同学。如今，她胜利了，战胜了病魔,重返校园。半年了,她往返于省城与乡村,复诊，吃药,打针。有一次,班主任通过在电视台的同学想帮助她筹集点善款，以缓解这个苦难家庭的压力,但xx爸妈都不赞同，说他们可以撑过去,xx也说，帮助那些更需要帮助的人吧!特别是在xxx治病期间,同病房的小姑娘的病再一次复发,娘俩从自己的救命钱里拿出200元偷偷地塞进病友的枕头底下。 如今,坚强乐观的xx重返校园了，重新走进x级1班的教室,同学们欢呼雀跃。战胜病魔后的xxx依然勤奋如昨日,一模成绩出来了，仅仅在校不足一个月的她竟然又一次迈进年级前十名的行列。同学们惊愕了,敬佩之情油然而生。当别人问她为什么这么努力时，她淡淡一笑:“我只是为了我的梦想罢了!” xxx,犹如一朵金色的向日葵,永远生机勃勃地向着太阳升起的地方。